(1)取两只烧杯，编号为A、B，加入　　　　　　　　　　　　 。在A烧杯中加入30mL　　 　 作实验组，B烧杯中加入　　　　 　　　　　　　　　　 作对照组。

(2)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(3)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(4)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(1)土壤浸出液：将取白花盆的土壤放入垫有厚纱布的烧杯中，加蒸馏水搅拌，然后将纱布连同土壤一起取出，将留在烧杯中的土壤浸出液静置一段时间备用：(2)试管；(3)烧杯：(4)淀粉糊：(5)蒸馏水；(6)斐林试剂；(7)碘液；(8)量筒：(9)酒精灯等。

(1)上述酵母菌酿造啤酒的主要阶段中的“通气培养”要求通入　　　　　　　　　 空气。

(2)从接种后到密封前这一阶段，酵母菌种群数量变化的曲线呈　　　　　　　　 型。

(3)酵母菌产生酒精的调节方式是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(4)请在右图中画出接种后，发酵罐中O₂和酒精含量的变化趋式的曲线：

31、(22分)为探究土壤中的微生物对淀粉的分解作用，某校研究性学习小组准备了以下实验材料和用具，请按要求完成下列各步。

31．限制性内切酶Ⅰ的识别序列和切点是-G↓GATCC-，限制性内切酶Ⅱ的识别序列和切点是-↓GATC-。在质粒上有酶Ⅰ的一个切点，在目的基因的两侧各有1个酶Ⅱ的切点。(9分)

①请画出质粒被限制酶Ⅰ切割后所形成的黏性末端。

②请画出目的基因两侧被限制酶Ⅱ切割后所形成的黏性末端。

③在DNA连接酶的作用下，上述两种不同限制酶切割后形成的黏性末端能否连接起来？为什么？

30．科学家发现生长在高温、强光照和干旱环境中的植物气孔是关闭的，C₄植物能利用叶片内细胞间隙中含量很低的CO₂进行光合作用，C₃植物则不能。

(1)取自热带不同环境下的甲、乙两种长势良好，状态相似的草本植物，已知甲是C₄植物，乙不知其光合作用固定CO₂的类型。请利用一个密闭大玻璃钟罩，完成初步判定乙植物是C₃植物还是C₄植物的实验：

原理：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

方法：将植物甲和植物乙一同栽种于密闭钟罩下，给予　　　　　　　　　 条件培养。连续若干天观察记录它们的生长情况。

预期结果：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

对结果的分析：　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

(2)对于以上的分析，用显微镜从形态学方面加以进一步验证。

方法：制作乙植物的叶片过叶脉横切的临时切片，用显微镜观察。

结论：如果视野中看到　　　　　 ___________　 ，则乙是C₃植物；如果看到的是　　　 __________________________　　 ，则乙是C₄植物。

(3)研究性学习小组欲观察两种植物光合作用形成的淀粉粒在叶片内的位置有何不同，用碘液对叶片染色后制成的横切片在显微镜下只能看到绿色微粒，却看不到淀粉粒，这一操作过程的错误是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

选做题：(宏志班必做)

29．(12分)氮元素是构成生物体的最主要元素之一，在动植物生命活动中起着主要的作用，在自然界中各种含氮物质经过复杂的新陈代谢和化学变化，而实现氮元素的循环，维持自然环境中的氮平衡，下图是自然界中氮循环以及有机物在生物体代谢的部分过程示意图，请分析回答：

⑴ 微生物在氮循环中有重要作用，例如：生活在大豆根部的根瘤菌能参与上图中

①___　　　　 过程。

⑵ 土壤中能完成②过程的生物不多，其新陈代谢类型是___________________

⑶ 机体中的________激素能促进⑦的进行，保证了内环境的物质动态平衡。

⑷ 在人体内，发生在细胞外的过程是__________________。(图中序号表示)

⑸ 图中［H］的代谢去向及其意义是_________　 ______________，如果细胞内［H］的含量增多，而ATP的含量减少，则很可能是控制合成__________________的基因发生了突变。

28．(7分)回答有关光合作用的问题。下图表示当影响光合作用的因素X、Y和Z变化时，光合作用合成量和光强度的关系。

(1)图中X₁、X₂、X₃的差异是由于某种原因______________而影响了光合作用的__________反应所导致。要提高大棚作物的光合作用合成量，由X₃增加为X₁，最常采取的简便而有效的措施是__________________________________。

(2)图中Y₁、Y₂、Y₃的差异是由于_____________影响了光合作用的________反应所致。

(3)图中Z₁、Z₂、Z₃的差异表现在光合作用中________反应的不同，如果Z因素代表植物生长发育期，则代表幼苗期、营养生长和现蕾开花期的曲线依次是__________________。

27．(7分)人体内环境中有一种具有多种免疫功能的单核巨噬细胞，它可以识别、吞噬和消灭侵入体内的病原体、有害异物，也能消除受损、衰老、死亡和突变的自体细胞等。下面是单核巨噬细胞吞噬过程示意图。请回答下列一组问题。

(1)与细胞表面识别异物密切相关的是　　　　　 ；与细胞内吞和外排有关的细胞结构特点是　　　　　　　　　　　 。

(2)图中的“抗原多肽”应是经过处理后暴露出来的　　　　　　　　 ，它将被直接呈递给　　　　　　　 从而激活特异性免疫系统。

(3)人体特异性免疫功能对付被病原菌寄生的细胞的方法是。首先由_______　　　 使之裂解，然后通过　　 　　　的作用将释放出的病原菌消灭。

(4)人体感染病原体后，通常利用抗生素进行治疗而恢复健康。但如果长期使用一种抗生素则会降低药效，原因是　　　　　

26．(6分)下图是人体营养物和代谢物变化示意图，若图中的a、b、c、d所代表的是相同物质，回答下列问题：

(1)若字母序号代表水；当d>a时，试分析c的变化：____________________________。

(2)若字母序号代表Na⁺，人每天的生活全过程中，下列关系式正确的是(　 )

A．a=b+c+d　　　　　 　　 B．a≥b+c+d　　　　 C．a≤b+c+d　　　　 D．a+c≥b+d

(3)若字母序号代表的是各种功能细胞，则(填字母序号)：

A．图中字母序号中最能体现细胞膜流动性的是_______。

B．各细胞的细胞膜表面蛋白质种类和含量最丰富的是________。

C．若给某人注射氨基酸营养液，生理活动明显增强的是__________。

D．造成以上差异的根本原因是________________________________。