题目列表(包括答案和解析)
2.某生物兴趣小组的同学发现多雨天气时落叶很容易腐烂。他们为证明某细菌对植物叶片的分解作用,分别提出三种实验方案。其共同之处是:将同一种树的落叶分成甲、乙两等份,实验过程中保持树叶湿润,其他实验条件和步骤如下所示:
序号 |
实
验 处 理 |
|
甲 |
乙 |
|
方案一 |
无菌条件 |
自然条件 |
方案二 |
先灭菌,再放于无菌条件下 |
自然条件 |
方案三 |
先灭菌,再放于无菌条件下 |
先灭菌,然后接种该细菌,最后置于无菌条件下 |
你认为哪个实验方案能达到目的( )
A.方案一 B.方案二 C.方案三 D.三个方案都达不到
1.根据你所学的生物知识判断下列各图中不正确的是
31. I.(18分)为了验证基因的分离定律,甲、乙两组同学都将非甜玉米和甜玉米间行种植,分别挂牌,然后按孟德尔的实验过程进行实验,验证F2的分离比。甲组同学的实验结果是:F1全为非甜玉米,F2有非甜和甜两种玉米,甜玉米约占1/8。乙组同学的实验结果是:F1全为非甜玉米,F2有非甜和甜两种玉米,甜玉米约占1/4。
(1)用简图表示两组同学共同的实验过程(要求:用该题材料表示,只画1个,尽量简单)
(2)请预测该实验中F2的预期值 。
(3)根据甲、乙两组同学的实验结果,从上图中选出两组同学在用亲本杂交时的授粉过程(用图中字母表示)。甲组: ,乙组 。
(4)如果按甲组的杂交方法不改进,后续实验要如何进行才能得到正确的性状分离比?
;如果对甲组的实验进行改进,其措施是:用牛皮纸袋将玉米的 ___________分别套住并固定,防止自然受粉过程。
(5)新采摘的甜玉米果穗具有甜味,但放一段时间后甜味便降低。如果采摘后放在沸水中浸泡一段时间后再保存,甜味能保存较长一段时间;如果采摘后放在35℃-40℃的温度下,甜味消失得更快;如果采摘后马上放入冰箱中冷藏,也可以使甜味的保持时间延长。请回答:
①新采摘的甜玉米放一段时间后,甜味降低的原因是 。
②后面的沸水中浸泡、35℃-40℃的温度处理以及立法箱中冷藏等实验证明
。
II.(12分)一年一度的高考来临时,保健品市场常出现很多脑保健品,有些产品是通过给大脑持续补充磷脂酰胆碱,有效合成记忆传递因子--乙酰胆碱(Ach)的。当人大脑里乙酰胆碱浓度增高时,信息传递快,记忆增强,思维敏捷。下图为实验人员研究的Ach浓度与反应时间的简图,A处注入不同浓度的Ach,B处给予恒定刺激,C、D处分别为灵敏感应时间测量点。(轴突中已除去了突触小泡)
(1)写出图中①-④的结构:① ;② ;③ ;④ ;
(2)下表为在不同浓度的Ach刺激下C、D两处感受信号所用的时间。请分析回答:
Ach浓度(mmol/mL) |
C处感受刺激时间(ms) |
D处感受刺激时间(ms) |
0.1 |
5.00 |
5.56 |
0.2 |
5.00 |
5.48 |
0.3 |
5.00 |
5.31 |
0.4 |
5.00 |
5.24 |
①C处数据说明了 。
②D处数据说明了 。
(3)在轴突中除去突触小泡的目的是 。
30.(12分)请回答下列有关光合作用的问题。
在一定浓度的CO2和适当的温度条件下,测定某双子叶植物叶片在不同光照条件下的光合作用速度,结果如下表。表中负值表示二氧化碳释放量,正值表示二氧化碳吸收量。
(1).在右侧坐标系上绘出光照强度与该植物叶片光合作用速度的关系图。
(2).该植物叶片的呼吸速度是 (CO2mg/100cm2叶·小时)。
(3).在光照强度为 千勒克司时,该植物叶片光合成量和呼吸消耗量相等。
(4).据图分析,在0~8千勒克司范围内,光合作用速度受 因素影响;超过8千勒克司时,光合作用速度受 因素影响。
5.下图示一项重要生物技术的关键步骤,字母X可能代表﹙ ﹚
A.能合成胰岛素的细菌细胞 B.能合成抗体的人类细胞
C.不能合成胰岛素的细菌细胞 D.不能合成抗生素的人类细胞
4.下图是用集合的方法表示各种概念之间的关系,则下列表格中与图示相符的是( )
选项 |
1 |
2 |
3 |
|
||
A |
无性生殖 |
营养生殖 |
嫁接 |
组织培养 |
||
B |
氮循环 |
共生 |
固氮菌 |
生物固氮 |
||
C |
染色体 |
DNA |
基因 |
外显子 |
||
D |
特异性免疫 |
细胞免疫 |
T细胞 |
抗体 |
3.生物学基础研究成果已应用到医药.农药等领域。下列叙述中,符合这种情况的是:
①根据DNA分子的特异性,进行亲子鉴定
②基于细胞呼吸的原理,采用套种、合理密植、大棚种植等措施增加作物产量
③在细胞膜的功能研究基础上,开发人工“肾”治疗尿毒症
④根据染色体变异原理,培育出三倍体无子西瓜
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
2.为探究生长素对某植物花粉管伸长的影响,某校生物兴趣小组进行了课外实验,得到下表结果,由表中数据得到的结论中错误的是
外加生长素浓度(mg/L) |
0 |
1.0 |
2.0 |
3.0 |
4.0 |
5.0 |
6.0 |
7.0 |
花粉管平均长度(mm) |
0.5 |
3.6 |
5.5 |
6.4 |
5.2 |
3.1 |
0.4 |
0.2 |
A.外加生长素浓度为3.0(mg/L)时,是促进花粉管萌发的最适浓度
B.外加生长素浓度高于6.0(mg/L)时,对花粉管的萌发起抑制作用
C.生长素对花粉管的伸长作用具有两重性
D.外加生长素浓度为0(mg/L)时,花粉管中不含有生长素
1.“筛选”是生物学中培育生物新类型常用的手段,下列有关技术中不能筛选成功的是
A.在无氮培养基上筛选圆褐固氮菌
B.在培养基中加入高浓度食盐选择大肠杆菌
C.基因工程中通过对细胞单独培养并检测目的基因产物进行筛选
D.细胞工程中用选择培养基,筛选出杂交瘤细胞,再对选出的杂交瘤细胞逐一克隆或扩增,挑选出产生所需抗体的杂交瘤细胞群
33、( 8分)下图甲示缩手反射相关结构,图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图。据图回答:
(1)甲图中a表示的结构是 ▲ ,乙图是甲图中 ▲ (填字母)的亚显微结构放大模式图,乙图中的B是下一个神经元的 ▲ 。
(2)缩手反射时,兴奋从A传到B的信号物质是 ▲ 。信号物质的释放体现了细胞膜的 ▲ 性,兴奋不能由B传到A的原因是 ▲ 。
(3)突触后膜上的“受体”与相应神经递质结合,引起B细胞产生 ▲ ,使突触后膜的膜电位发生变化。
(4) 乙图所示结构A与B之间的液体为 ▲ 。
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