35．(6分)下图是人体甲状腺细胞摄取原料合成甲状腺球蛋白的基本过程，试回答([　 ]中填序号，　　 上填写名称)：

　(1)若含¹⁸O的氨基酸在甲状腺细胞内合成甲状腺球蛋白过程中产生了H₂O，则H₂O的生成部位是[　　 ]　　　　　　 ；水中的¹⁸O最可能来自于氨基酸的　　　 　(基团)。

　(2)用含¹⁸O标记的氪基酸培养上图细胞，则出现¹⁸O的部位依次为　　　　　　 (用图中序号回答)。

　(3)含¹⁸O标记的氨基酸培养液相当于人体中的　　　　　　 。其中碘和水进入细胞的运输方式依次为　　　　 ；细胞合成的甲状腺球蛋白运出细胞的方式为　　　　 。

35(1)核糖体　羧基　(2)④①③②⑥(3)组织液　自由扩散＼主动运输　胞吐

34．(10分)(1)叶绿体

CO2+H2O　　　　 (CH2O)+O2

色素的数量不足　 CO2供应量不足(或酶的数量不足)

　 (2)丙酮酸　 细胞质基质　 4

　 (3)[E]水　 (4)增加CO2浓度　 调节温度，增大昼夜温差

33．共12分。

　 (3)②向A、B中分别加入等量的³H-TdR(1分)

③向A中加入适量细胞分裂素溶液，向B中加入等量的蒸馏水(1分)

④在相同(温度等)条件下培养一段时间(1分)，分别测定两组细胞的总放射性强度(1分)

　 (4)①A组的总放射性强度比B组高，说明细胞分裂素有促进植物细胞分裂的作用(2分)

②A组的总放射性强度比B组低，说明细胞分裂素有抑制植物细胞分裂的作用(2分)

③A组的总放射性强度等于B组，说明细胞分裂素对植物细胞分裂没有影响(2分)

　 (5)将实验分为多组，分别加入不同浓度的细胞分裂素溶液，重复上述培养过程，比较各组细胞的总放射性强度，其中放射性强度最高的一组其浓度就是最适浓度。(2分)

　 34．(10分)下图为某植物叶肉细胞内发生的生理过程图解，据图回答：

　 (1)场所I是　　　　　 ，在其中进行的主要生理过程是：(用方程式表示)　　　　 。在光合作用过程中，当光照强度达到最大时，光合作用的速度就不再增加，造成这种现象最主要的原因可能是①　　　　　　 ②　　　　　　 。

　 (2)图中D代表的物质是　　　　　 ，场所II是　　　　　　 ，场所III中的C进入相邻的场所I，需要穿过　　　　 层生物膜。

　 (3)如果用放射性同位素对B示踪，则B最先出现在[　　 ]　　　　 中(括号内填字母)。

　 (4)若该植物是番茄，将其种在温室中，写出两种通过同时改变上述生理过程的强度来提高产量的措施。①　　　　　　　　 ②　　　　　　　 。

33．(12分)在植物组织培养过程中，需要一些诱导因素才能使高度分化的植物体细胞表现出全能性。请根据下面提供的实验材料、方法和原理，探究细胞分裂素对细胞分裂过程是否有促进作用的有关实验。

　 (1)实验材料：胡萝卜愈伤组织、一定浓度的细胞分裂素溶液、不含植物激素和放射性元素的培养液、³H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷(³H-TdR)、蒸馏水、必要的其它实验用具等。

　 (2)实验原理：细胞内的³H-TdR参与合成DNA，DNA的合成总是发生在细胞周期的间期，因此，细胞中总放射性强度的大小反映了细胞分裂的快慢。)

　 (3)实验步骤：

①取胡萝卜愈伤组织均分为两A、B组，分别培养在不含植物激素和放射性元素的培养液中；

②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　；

③　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；

④　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

　 (4)预期实验现象及相应结论：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

　 (5)若通过上述实验确定细胞分裂素对细胞分裂有促进作用，为了确定细胞分裂素促进细胞分裂增殖的最适浓度，在此实验的基础上应如何进行实验？请简述实验方法。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

32．(1)不能　 病毒不能独立生活，必须寄生在大肠杆菌细胞内才能增殖

　 (2)大肠杆菌　 不含有　 (3)上清液中　 (4)DNA是遗传物质

　 (5)本实验把DNA与蛋白质分开，从而可以直接、单独地去观察DNA和蛋白质的作用

32．(7分)下图为用含³²P的T₂噬菌体侵染大肠杆菌的实验。据图回答下列问题：

　 (1)能否直接用含有³²P的培养基直接培养噬菌体使噬菌体标记上³²P？　 ，原因是　　　　　 。

　 (2)图中锥形瓶内的培养液是用来培养　　　　 ，其内的营养成分中是否含有³²P？　　　　　　 。

　 (3)若用³⁵S标记的噬菌体侵染大肠杆菌，经过离心后，放射性物质较高的部位在离心管的　　　　　　 。

　 (4)噬菌体侵染大肠杆菌的实验证明了　　　　　　　　　　　　 。

　 (5)与格里菲思肺炎双球菌转化实验相比，本实验更具有说服力。原因是　　　　 ___________。

31．(每空1分，共6分)

(1)净　　 (2)幼龄期　　 小　　 呼吸作用　　 (3)第六和第七　

(4)叶片衰老，体内酶的活性下降

31．(6分)光合强度又叫光合速率，它是指单位时间、单位叶面积的CO₂吸收量或O₂释放量。通常用CO₂毫克·分米^-2·小时^-1表示。可用来表示某种植物一定叶面积在测定时间内吸收的CO₂量，由此推算出单位叶面积在单位时间内的CO₂吸收量。图示水稻不同叶位的叶片的光合强度，叶位是指从下往上数的叶片位置(如04表示第四叶，05表示第五叶)。分析回答：

(1)一般情况下用红外CO₂分析仪测定叶片进行光合作用前后气流中的CO₂浓度的变化，所代表的光合强度反映的是叶片的　　　　 光合强度。

(2)由图中可知第九位叶片光合强度很低，这是由于此处叶片处于　　　　　　 ，叶片面积较　　　　　　 ，而　　　　　　　　　　 比较旺盛。

(3)如果给这些植物提供¹⁴CO₂，一段时间后，可以测出第　　　　　　　 叶位的放射性最强。

(4)第一到第四叶位的光合强度较低的原因可能是　　　　　　　　　　　　　　　 。

30．　 (7分)(1)提供二氧化碳 　　　　Na0H(碱液)　 　　(2)适当提高温度

　　 (3)ATP　 [H]　　 (4)同位素示踪　 　　　(5)0．48%

30．(7分)用高速离心机打碎小球藻细胞，获得可以进行光合作用的离体叶绿体，进行如下图所示的实验。请分析回答下列问题：

(1)实验A中离体叶绿体能合成糖类，碳酸氢钠所起的作用是______________________。若要使该实验中没有糖类产生，烧杯中液体应改为_________________________________。

(2)若要使实验B中离体叶绿体内糖类合成速度明显加快，在光照和C0₂条件不变且适宜的情况下，可考虑采用___________的方法。

(3)若要使实验C中离体叶绿体产生糖类，锥形瓶内至少应加入___________和___________。

(4)科学家鲁宾和卡门利用小球藻作实验材料，用¹⁸0分别标记H₂0和C0₂，最终证明光合作用释放的0₂来自于H₂0；科学家卡尔文用¹⁴C标记C0₂供小球藻进行光合作用，探明了卡尔文循环途径。以上科学家在实验中共同使用了_________________________________技术。

(5)在实验A中，如果所用的水有0.48%含¹⁸0,C0₂中有0.68%含¹⁸O，释放的氧气中含¹⁸O的氧原子比例为______________________。