题目列表(包括答案和解析)
5.下列经典实验中,没有应用放射性同位素示踪技术的是
A.探究光合作用释放的氧全部来自水 B.噬菌体侵染细菌的实验
C.肺炎双球菌的转化实验 D.研究分泌蛋白的合成与分泌
4.由胞质核糖体合成的DNA聚合酶要进入细胞核内参与DNA的复制,其进入方式是
A.自由扩散 B.协助扩散 C.主动运输 D.非跨膜运输
3.慢跑和激烈奔跑,在消耗同样多的葡萄糖的情况下,那个过程产生的能量更高
A.慢跑 B.激烈奔跑 C.产生能量同样高 D.无法判断
2.下图是用集合的方法表示各种概念之间的关系,则下列表格中与图示相符的是
1.下列哪项不是细胞膜的功能
A.将细胞与内环境分隔 B.控制物质进出细胞
C.进行细胞问信息交流 D.控制细胞新陈代谢
56.(6分)某生物学兴趣小组开展“不同浓度生长素类似物对种子萌发和幼苗生长的影响”的课题研究,老师已经为他们准备了生长素类似物的浓溶液和萝卜种子,假如你是其中的一员,请完成相关 实验并作答:
(1)要测定生长素类似物对种子萌发和幼苗生长的影响,你可以采用的测定指标
是 , 等。
(2)做该实验时,如何设置对照组?
(3)设计一张表格,用于实验时记录数据。
57.(6分)某研究性学习小组的同学利用郊游的机会,对当地某一农田生态系统进行了调查。他们发现水稻田中有稗草等杂草和蝗虫等动物。蝗虫、田鼠以水稻、稗草为食,蛙以蝗虫为食,蛇既吃田鼠也吃蛙。分析回答:
(1)请将该农田生态系统的食物链(网)补充完整。
(2)蛇在此生态系统中所处的营养级是
(3)如果想对田鼠这种活动能力强、活动范围大的动物进行种群密度的调查,常采用 法。
(4)如果你是该研究小组的成员,为了使该生态系统中的能量尽可能多地流向水稻,同时又要保护生态环境,你会向农民提出哪些合理化建议?(至少提出两条)
。
54.(9分)图13是基因型为MmNn的某二倍体动物个体的一个正在进行分裂的细胞模式图。请分析回答下列问题:
(1)该图所示的细胞称为 。
(2)该细胞分裂进行到减数第二次分裂后期时,细胞内有 个DNA分子,
有 对同源染色体。
(3)该细胞分裂过程中,M与M,m与m的分离发生在 。M与N或n的自由组合发生在 (注:无交叉互换)。
(4)若图14为该细胞分裂产生的一个生殖细胞示意图,请在框内画出与之同时牛成的其他三个牛殖细胞的示意图。(注:无交叉互换)
(5)若该个体与基因型为MmNn的个体交配,则其若干后代中理论上出现 种表现
型。其中与亲本基因型不同的个体占后代总数的理论比值是 。
55:(7分)下面①-⑤列举了五种育种方法,请回答相关问题:
①种子返地种植→多种变异植株 新品种
②甲品种×乙品种→F1→F2性状稳定遗传的新品种
③甲品种×乙品种→F1幼苗若干植株新品种
④正常幼苗植株新品种
⑤甲种生物某基因乙种生物→新品种
(1)上述育种方法中,属于诱变育种的是 (填序号),变异植株形成的原理是
(2)②过程所代表的植物育种方法是 。
(3)若用方法③培育高产抗病的小麦新品种,甲品种是高产不抗病(ddTT)个体,乙品种是低产抗病(DDtt)个体,用此方法得到的幼苗基因型共有 种。
(4)第④种方法中使用秋水仙素的作用是促使染色体加倍,其作用机制是 。
(5)若用方法⑤培育抗棉铃虫的转基因抗虫棉,需要专门的工具,将抗虫基因从甲生物体内提取出来所用的工具酶是 ,把抗虫基因和棉花的DNA连接起来的“针线”是 。
53.(6分)图12是绿色植物体内能量转换过程的示意图,请据图回答:
(1)图中能代表光合作用阶段的是 。
(2)试写出ATP的结构简式 。
(3)B过程所需的CO2除图中所示外,还可以来自于 。
(4)图中C表示的过程为 ,图中C生理过程中CO2的产生是在 阶段,产生的水分子中氧元素来自于 (填物质名称)。
52.(9分)图11中的甲、乙两图是红枫叶肉细胞和根尖分生区细胞的亚显微结构示意图。请据图
回答下列问题:
(1)表示红枫叶肉细胞的是图 ;若将两种细胞分别置于0.3g/mI。蔗糖溶液中,则不会发生质壁分离现象的细胞是图 。
(2)甲、乙两图中具有双层膜的结构是 。
(3)对标号4和标号5所示结构叙述正确的是 ( )
A.生理活动中都产生水
B.前者有类囊体,后者有嵴
C.黑暗条件下、生理活动中都消耗O2 D.前者不产生ATP,后者产生ATP
(4)下列各项生命活动巾,正常情况下图甲细胞能进行 ,图乙细胞能进行 。(填编号)
①不增殖 ②能继续增殖 ③细胞核DNA只转录不复制 ④出现染色体结构⑤有mRNA经核孔进入细胞质中
(5)若甲图表示唾液腺细胞,则图中不应该存在的结构有 用图中标号回答),而应添加的结构是 。
51.(7分)完成有关“蛋白质形成过程”的概念图。并回答下列问题:
(1)图中A、B、C依次为 、 、 .
(2)图中过程②所示的结合方式叫 ,这个过程在细胞的 (细胞器)上进行。F是该过程进行的直接模板,该过程由E即基因控制。
(3)过程④和⑤依次叫 和 。
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