题目列表(包括答案和解析)

 0  207008  207016  207022  207026  207032  207034  207038  207044  207046  207052  207058  207062  207064  207068  207074  207076  207082  207086  207088  207092  207094  207098  207100  207102  207103  207104  207106  207107  207108  207110  207112  207116  207118  207122  207124  207128  207134  207136  207142  207146  207148  207152  207158  207164  207166  207172  207176  207178  207184  207188  207194  207202  447348 

33.(8分)选做题:

本题有A、B两题,请任选一题在答题卡指定位置作答,并把所选题目对应字母后的方框涂满涂黑。

A.右图表示血红蛋白提取和分离的部分实验装置,请回答下列问题:

(1)血红蛋白是人和其他脊椎动物红细胞的主要组成成分,其在红细胞中的作用体现了蛋白质具有___________功能。

(2)甲装置中,B是血红蛋白溶液,则A是__________;乙装置中,C溶液的作用是_____。

(3)甲装置用于_________,目的是____________。用乙装置分离蛋白质的方法叫_________,是根据_____________分离蛋白质的有效方法。

(4)用乙装置分离血红蛋白时,待________________时,用试管收集流出液,每5mL收集一管,连续收集。

B.右图为酿制葡萄酒的两个简易装置,请分析回答:

(1)果酒的制作离不开酵母菌,酵母菌在有氧无氧条件下都能生存,所以,它属于________微生物。

(2)制作果酒,需将温度严格控制在________℃。制作果酒后制果醋,应将温度控制在_______。

(3)甲装置中,A液体是___________,NaHCO3溶液的作用是___________;若用乙装置,在发酵过程中,必须进行的操作是_____________。与乙装置相比,甲装置的优点是________。

(4)葡萄汁装入发酵瓶时,要留有大约1/3的空间,这是因为______________________。

试题详情

32.(9分)酶的活性受某些物质的影响,能使酶活性降低的称为抑制剂。为了探究NaCl和CuSO4对唾液淀粉酶有无抑制作用,请完成下面的实验设计方案并回答问题:

实验试剂:1%淀粉溶液、新鲜唾液稀释液、5%氯化钠溶液、0.1%硫酸铜溶液、KI-I2溶液

实验器材:试管和试管架、恒温水浴锅

操作方法:

    取3只试管,照下表操作。

试管编号
试剂处理
1
2
3
1% NaCl溶液/mL
1
 
 
0.1%CuSO4溶液/mL
 
1
 
蒸馏水/mL
 
 
1
1%淀粉溶液
3
 
 
稀释的唾液
1
1
1
摇匀,放入37℃恒温水浴中保温10-15min,取出,冷却
KI-I2溶液/mL
1
1
1

回答问题:

 (1)请将表格中空白处的数据填上.

(2)对照实验是       

(3)预期可能的实验结果,并得出相应的实验结论:

    ①                               

                               

                               

                                 

试题详情

31.(7分)在生态系统中,生产者通过光合作用固定的能量称为总初级生产量。生产者固定的能量一部分被自己呼吸作用消耗掉,剩下的可用于生长、发育和繁殖,这部分能量称为净初级生产量。下表列出四个生态系统中总初级生产量与总入射日光量、生产者呼吸消耗量与总初级生产量的比值。

 
玉米田
荒地
Meadota湖
Ceder Bog湖
总初级生产量/总入射日光量
1.6%
1.2%
0.4%
0.1%
生产者呼吸消耗/总初级生产量
23.4%
15.1%
22.3%
21.0%

(1)四个生态系统中,光能利用效率最高的是_________,总初级生产量转化为净初级生产量比例最高的生态系统是_________。

(2)下图表示一个相对稳定的生态系统中四个种群和分解者的能量相对值。请绘制由甲、乙、丙、丁四个种群形成的食物网简图。

(3)根据第(2)小题的信息,在答题纸相应图中用箭头和文字补充完成能量流经丙种群的情况。

 

试题详情

30.(7分) 下图一表示人体内ADH(一种激素)分泌的调节过程,图中a、b、c表示促进(+)或抑制(-)。图二是正常人一次性饮入1000mL清水后的排尿率变化曲线。分析回答:

(1)ADH表示__________激素。血浆渗透压升高,引起ADH合成、分泌量发生变化,这种调节方式属于_____________。

(2)a、b、c分别表示_______、          (用“+”或“-”表示)。

(3)根据图一提供的信息,描述引起图二中A→B结果的调节途径。        

   _____________________________________________________。

(4)若正常人一次性饮入1000mL0.9%生理盐水,请在答题纸图中相应位置绘制排尿率最可能的变化曲线。

试题详情

29.(9分)右图表示用显微注射法导入目的基因获得转基因鼠的过程,据图回答。

(1)培育转基因哺乳动物时,与用早期胚胎细胞相比较,受精卵的优势是___________。

(2)受精卵可以从供体母鼠体内获得,也可以通过体外受精获取。

①若受精卵细胞从供体母鼠体内获得,其基本过程是:首先对供体母鼠用促性腺激素进行_________处理,再通过自然交配或________完成受精,最后从供体母鼠输卵管中获得受精卵。

②若受精卵在体外通过体外受精获得,其基本操作过程包括________、_________和受精。

(3)过程Ⅲ表示受精卵经过体外培养,形成早期胚胎,再移植到受体母鼠体内。培养过程中,培养液添加一定量的      ,以防止杂菌污染;在含有5%CO2的培养箱中进行培养,CO2的主要作用是       

(4)用显微注射技术将目的基因导入受体细胞,需要构建基因表达载体,目的是____________

_         

试题详情

28.(8分)假设A、b是玉米的优良基因,这两种基因是自由组合的。现有AABB、aabb两个品种,为培育出优良新品种AAbb,可以采用的方法如右图所示。请据图回答下列问题:

(1)由品种AABB、aabb经过①②③过程培育出新品种的育种方法称为________。经过②过程产生的表现型符合育种要求的植株中,不能稳定遗传的占_____。将A_bb的玉米植株自交,子代中AAbb与Aabb的比是________。

(2)过程⑤常采用_________得到Ab幼苗。与过程①②③的育种方法相比,过程⑤⑥的育种优势是_________。

(3)过程⑦是用γ射线处理获取新品种的方法,处理对象常选用萌发的种子或幼苗,这是因为______________。

(4)通过过程④培育基因型为AAbbC的植株,采用的生物工程技术有_____________,与过程⑦的育种方法相比,过程④育种的优势是_________。

试题详情

27.(6分)美国某研究小组最新发现抑癌基因邻近的基因合成了反义RNA,反义RNA可以与抑癌基因转录形成的mRNA形成杂交分子,从而阻断基因的表达,使细胞癌变,如下图所示。请据图回答下列问题:

(1)①过程称为_________,在__________中进行。

(2)与②过程直接有关的核酸除图中所示外还有__________。

(3)与邻近基因或抑癌基因相比,杂交分子中特有的碱基对是___________,如果细胞中出现了杂交分子,则抑癌基因被沉默,此时_________(填序号)过程被抑制。

(4)抑癌基因的主要作用是_______________。

试题详情

26.(8分)下图甲、乙分别是两类高等生物细胞的亚显微结构模式图。请据图回答:

(1)如果将这两种细胞分别放入蒸馏水中,甲细胞的变化是______,乙细胞的变化是______。

(2)如果用某种药物处理细胞乙,发现对Ca2+的吸收速率大大降低,而对其他物质的吸收速率没有影响,说明这种药物的作用是___________。

(3)根据甲图所示的细胞填写下表:

产生ATP的场所(填编号)
对应的生理过程
 
 
 
 
 
 

(4)如果乙图所示的细胞是豚鼠的胰腺腺泡细胞,提供含放射性同位素15N的氨基酸作为合成胰蛋白酶的原料,则15N依次出现的结构是____________(填编号)。

(5)如果将细胞甲置于光照充足处,提供含14C的二氧化碳,在结构⑨中14C的转移途径是___________。

试题详情

25.在现代生物工程技术中,下列研究方案能实现其目的是

选项
方案
目的
A
将胰岛素基因导入大肠杆菌,进行培养
大量生产人胰岛素
B
体外诱导胚胎干细胞分化
培育供移植的组织器官
C
通过体外培养或体内培养骨髓瘤细胞
制备单克隆抗体
D
用胰蛋白酶处理剪碎的动物组织块
制备动物细胞悬浮液

试题详情

24.下列实验中,需要对实验材料染色才能用显微镜观察清楚的是

 A.观察蚕豆叶肉细胞中的叶绿体

 B.观察人口腔上皮细胞中的线粒体

 C.观察花生子叶细胞中的脂肪颗粒

 D.观察紫色洋葱表皮细胞发生质壁分离时液泡的变化

试题详情


同步练习册答案