2.某同学发现了一株花色奇特的杜鹃花，于是采摘了部分枝条，打算用扦插的方式进行繁殖。下列关于该实验的叙述，不正确的是(　 )

A.采摘的枝条中，芽较多的较嫩枝条相对来说更容易生根

B.生长素促进生根效果与生长素处理枝条的时间长短成正比

C.生长素类似物有一定的毒性，实验结束后应妥善处理废液

D.可发现两个不同的生长素浓度，促进根生长的效果相同

1．在现代农业生产中植物生长素已被广泛使用。下列各项与植物生长素应用无关的( 　) A．培育无籽番茄　　　 　　　　　　 B．棉花保蕾、保铃 C．延长种子寿命　　　　 　　　　　 D．促进插枝生根

46．40．(15分)

　　 (1)目的基因的检测与表达

　　 ①限制性核酸内切酶(或限制酶)

　　 (DNA聚合’ ③脱分化　 再分化

　　 ④ABC　 ⑤氨基酸　　 脱氧核苷酸

　　 (2)见右图

　　 (3)①纤维素酶和果胶酶　　 细胞壁 ②筛选和检测

　　 (4)①使供、受体的生理状态相同　　 ②囊胚

45．1)答案；土壤 ，只有淀粉作碳源同时添加青霉素

2)①无效，　 该同学只涂布了一个平板，没有设置重复组，因此结果不具有说服力

②无效，　 其中1个平板的计数结果与另2个相差太远，说明在操作过程中可能出现了错误，因此，不能简单地将3个平板的计数值用来求平均值。

③有效，　 该同学设置了重复组，涂布了4个平板，且重复组的实验结果很相近，其结果具有说服力。④ 3　

3)主要实验步骤：

　　 第一步：分两组，一组用一定剂量的诱变剂处理，另一组不处理做对照。

　　 第三步：平板划线、稀释涂布平板

　　 第四步：透明圈变大的。

44．(1)碳源和氮源　　 (2)灭菌　 　(3)1．96×109　 (4)选择　　 菌落

(5)C　 (6)脱分化　 再分化　 (7)带电荷量和分子形状　　 (8)延伸

(9)①乙　 ②乙　 ③丙　　 (10)45~C温水浸泡20分钟后洗涤

(11)不合适，因为丝绸衣物和羊毛衣物的主要成分是蛋白质，用含有蛋白酶的洗衣粉洗涤会

　 分解其中的蛋白质，破坏衣物

42．(10分)(1)D(2)70%酒精(3)C0₂

　　 (4)兼性厌氧型　 氧气耗尽重铬酸钾在酸性条件下，重铬酸钾与酒精反应呈现灰绿色

　 附着于葡萄皮上的野生型酵母菌　 (5)醋酸发酵对发酵情况进行及时的监测

43⑴①利用乳酸菌在无氧的环境下大量繁殖并发酵产生乳酸而制作泡菜(2分)

　②玫瑰红　 　对比　 ④白萝卜　　 避免植物中色素对显色反应的干扰(2分)

　⑤制作(或培养、发酵)条件

⑥表如下(2分)

食盐 浓度 亚硝酸盐 　　　　 含量 发酵天数	3% (1号坛)	5% (2号坛)	7% (3号坛)
第3天
第5天
第7天
………

⑵用5%的食盐浓度制作泡菜比较适合食用,但要在发酵时间达11天(或9天)以后食用才比较适宜(2分)　 最高　 最快　　 咸腌菜

41．(10分)答案：(1)阴离子表面活性剂和非离子表面　

活性剂(答表面活性剂也给分)

　　 (2)酶(3)偏碱性　　 (纵坐标1分，m点1分)

　　 (4)碱性蛋白酶和碱性脂肪酶碱性蛋白酶

　　 没有或含有较少的碱性蛋白酶和碱性脂肪酶；70℃环境中碱性蛋白酶和碱性脂肪酶变性

失活。(答对一点即给分)

　　 (5)实验步骤的2、3颠倒，应该先将水温升到30⁰C。再将布片投入浸泡；

　　 各组实验的温度不同，应该都是30℃。　　 (答对一个即给分)

　　 (6)C　 (7)观察记录各组实验中污渍被洗净所需要的时间。

40．(10分)实验一：(2)注入果胶酶溶液；2ml(3)在相同时间内滤出的果汁体积或果汁

的澄清度

　　 实验结果的预测及结论：相同时间内1号烧杯滤出的果汁体积比2号烧杯滤出的果汁体

积大(澄清度高)

　　 实验二：　　

(1)方法二；方法二的操作能够确保酶的反应环境从一

开始便达到实验预设的pH(或回答“方法一的操作会在达

到预定pH之前就发生了酶的催化反应”)(合理即给分)　　

　　 (2)酶和反应物(果胶)充分的接触(3)甲；

39．(10分)(1)变形细胞核中心体(2)直接从活体动物的卵巢中

　　 (3)培养法　 (4)动物血清　 (5)同期发情　 (6)[②]内细胞团　 相同的　 (7)ABD

38．(1)平板划线法　　 稀释平板涂布法　　 灼烧灭菌　　 (2)菌液浓度过高　 增大稀释倍数(或培养过程被杂菌污染　　 严格无菌操作；或用接种针划下一区域前接种针没有灭菌　 每划一个新区域前都要对接种针进行灭菌处理)(此小题第一空1分，第二空2分) (3)DNA聚合酶　 引物　　 复性　　 延伸(4)带电性质　　 分子大小　　 ④①②③　　 先收集到的蛋白质分子量小，后收集到的分子量大