30．Ⅰ．(11分，每空1分)下图是人体的蛋白质的代谢途径图解。请据图回答：

(1)参与过程①所需的酶有________________，此外还需要的物质有___________。

　　　 (2)生理过程③是__________作用；生理过程②是___________作用，该作用的结果改

变了氨基酸的________________(种类、数量或种类和数量)。

　　　 (3)F表示的器管有________、_________、____________。

　　　 (4)D物质中含有的微量矿质元素是_________，变异④属于_______________。

　　　 (5)产生物质E的细胞叫做______________________。

Ⅱ．(14分，每空2分)。下图为水稻的几种下同育种方法示意图，据图回答：

(1)图中A、D方向所示的途径表示________育种方式，A→B→C途径表示 ________

育种方式。这两种育种方式相比，后者优越性主要表现在_________________。

　　　 (2)B常用的方法为____________；C、F过程最常用的药剂是____________。

　　　 (3)E方法所运用的原理是____________；由G、K→J的程涉及的生物工程技术有____________­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­________。

5．豌豆种皮灰色(G)对白色(g)为显性，现有基因型为GG和gg的两种豌豆杂交得F₁，将F₁连续种植(自交)得F₃ 。则F₃植株所结种子的种皮颜色的分离比约为(　 　)

　　　 A．3：1　　　　　　　　　　　 B．4：1　　　　　　　　　　　 C．5：3　　　　　　　　　　　 D．5：2

4．下列关于玉米叶片结构及其光合作用过程的叙述正确的是(　 )

　　 ①围绕维管束的叶肉细胞呈“花环型”，且排列紧密；②水的光解主要在维管束鞘细胞的叶绿体中进行；③CO₂中的C首先转移到C₃途径；④光能转化为电能时，电子的最终受体是ATP和NADP⁺；⑤NADPH既是还原剂，又是活跃的化学能源物质之一。

　　　 A．①②③　　　　　　　　　 B．①③④　　　　　　　　　 C．②④⑤　　　　　　　　　 D．①③⑤

3．下列关于人体激素的来源和生理作用的表述不正确的是(　 )

2．下图A、B、C、D分别表示某哺乳动物细胞(2n)进行减数分裂的不同时期，其中a表示细胞数目。请判断b、c、d依次代表(　 )

A．DNA分子数、染色体数、染色单体数　 　

B．染色体数、DNA分子数、染色单体数

C．DNA分子数、染色单体数、染色体数　

D．染色单体数、染色体数、DNA分子

1．小麦种子在萌发过程中(真叶形成之前)，下列说法不正确的是(　 )

A．念水量增加，自由水/结合比值增加　　　　　 B．有机物总量减少，核酸总量增加

C．鲜重增加，干重减少　　　　　　　　　　　　　　　　 D．有机物种类减少，呼吸增强

(2)分解有机物，对生态系统的稳定具有重要意义

(3)诱变育种的突变不定向，突变率低，需处理大量材料

(4)用含青霉素的培养基对受体细菌进行培养,出现抗青霉素型的细菌,说明目的基因转移成功

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(3)①取F1的花药离体培养出单倍体幼苗　 ②用适宜浓度的秋水仙素处理幼苗　 ③选出黄豆荚红花植株

31、(一)(1)水的吸收与离子的吸收相对独立　 　 (2)植物对离子吸收具选择性

(3)离子吸收受光影响　　　　　　 　　　　　　 (4)光下蒸腾作用强，耗水多

30．(一)(1)基因重组；　　　　　　 单倍体；　　　 育种年限短

(2)有丝分裂间期　　 (3)C、F(E)　　 (4)基因工程、植物细胞工程

(1)请在下图中找出能表示青霉菌与细菌(如肺炎双球菌)之间关系的坐标曲线，并说明理由。你选择的曲线图是　 　　　　　　　　　　 ，理由是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(2)在生态系统中，青霉菌这样的生物有什么重要意义?　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(3)野生型青霉菌的青霉素产量较低，人们对青霉菌进行X射线、紫外线照射等技术处理，培育出了能遗传的高产菌株，但该育种方法也有缺点，即　　　　　　　　　　　　　　 。

(4)青霉菌对大肠杆菌效力不高，是因为大肠杆菌的质粒中含有青霉素抗性基因。假如用该质粒作运载体进行基因转移，如何检验目的基因是否成功导入到受体细菌的细胞中? 　　　 ______

　　　 ____________________________________________________________________________。

1．B　　　　　　　 2．C　　　　　　　 3．B　　　　　　　 4．A　　　　　　 5．C