27．D[解析]本题考察下丘脑在人体生命活动调节中的重要作用，为容易题。下丘脑具有　 渗透压感受器，有体温调节中枢、血糖调节中枢和渗透压调节中枢，能传导兴奋在大脑　　 皮层，能分泌促激素释放激素，而促激素是由垂体分泌的。

26．D[解析]本题考察种群密度、生态系统的能量流动和稳定性及碳循环知识，本题难度　 中等，个体出生与迁入使种群中个体数量增加，从而增大种群密度；生态系统的生物种　　 群越多，营养结构越复杂，抵抗力稳定性越高；植物的光合作用不断消耗环境中的二氧　　 化碳，使其浓度降低，生态系统的能量流动具有单向性，第二营养级能量增多使第一营　　　　 养级能量减少，但第一营养级能量增多不会使第二营养级能量减少，而是使其增多。

25．A[解析]本题考察细胞工程技术，为容易题。试管婴儿的培育是将精子与卵细胞在体　 外受精形成受精卵，再移植入子宫中发育，为有性生殖，而克隆为无形生殖。

24．B[解析]j本题考察其中的分离定理及个体发育知识，本题较难。番茄的果皮颜色的　　　　　　　 遗传为细胞核遗传，因为只有核基因才成对存在于同源染色体上，果皮为母本体细胞，　　 故表现为基因型与任何体细胞相同，故红果番茄所结果实为红果，黄果番茄所结果实为　　 黄果，其分离比要在F2植株上才能表现。要形成一粒种子，则需一个花粉粒，该花粉　 粒中含2个精子。本题易出错在将母本体细胞表现母本形状当作细胞质遗传。

23．C[解析]本题考察自由组合定律的应用，本题难度中等。WwYy个体自交，后代各种　 基因型及比例为：9W Y、3W yy、3wwY、1wwyy，而只要含W基因则表现为白色，　　　　　　 则表现型比例应为：白色：黄色：绿色=12：3：1。

22．B[解析]本题考察人体的激素调节，本题难度中等。由于细胞1的分泌物直接进入血　 液并作用于其他细胞，故该分泌物为激素，其可能为蛋白质(或多肽)，可能为氨基酸　　　　　　　　 衍生物，肯能为脂质等，该调节过程为激素调节，胰岛B细胞分泌的胰岛素可作用于　　　　　　　　　 全身细胞，促进细胞从血液中摄取葡萄糖进行氧化分解，作用于肝细胞时还能促进合成　　 糖元；垂体分泌的促甲状腺激素可作用于甲状腺，促进其生长发育和甲状腺激素的合成　　　　 和分泌。

21．C[解析]本题考察植物体细胞杂交的知识，本题难度中等。将白菜与甘蓝体细胞杂交　 后得到的植株细胞中含有白菜和甘蓝的全部染色体，故具有同源染色体，能减数分裂产　　 生正常配子，是可育的。植物体细胞杂交是先诱导原生质体融合，再生出细胞壁后形成　　 杂交细胞，再通过植物组织培养得到杂交植株，该过程与有丝分裂与细胞分化有关，而　　　　 与减数分裂无关。

20．B[解析]本题考察孟德尔遗传定律的实验过程，本题难度中等。孟德尔是在观察到分　 离现象后，再对现象进行解释(假说)，然后再对假说进行实验验证，从而得出结论。

19．C[解析]本题考察细胞遗传与细胞核遗传的传递及特点，本题难度中等。紫茉莉的花　 色遗传为细胞核遗传中的不完全显性遗传，故粉红花与白花杂交的后代表现为粉红花与　　 白花的分离比1：1；而枝叶颜色的遗传为细胞质基因控制的遗传，以花斑枝作母本，　　　　　　　　　 后代会表现花斑、绿色和白色三种枝条。

18．D[解析]本题考察细胞分裂图象辨析以及细胞名称，本题难度中等。该细胞中无同源　 染色体，着丝点分裂，细胞膜向内凹陷，故为动物细胞的减数第二次分裂后期，该细胞　　 只能来自于动物的精巢和卵巢。误将姐妹染色单体分开后形成的染色体作同源染色体，　　 是本题最大的错因。