6．当一个人突然遇到很危险的情境时，血液中的肾上腺素含量立即上升，使机体产生多种生理反应，例如：中枢神经系统的兴奋性提高，呼吸加强加快，心跳加快，糖元分解增多、血糖升高等等。下列说法错误的是

A．这是机体的一种调节过程，属于神经-体液调节

B．肾上腺素迅速分泌，因为肾上腺是反射弧的效应器

C.上述生理反应不利于机体提高对刺激的抵抗力

D．血糖升高有利于满足机体对能量的需求

5．下图表示人体和人体细胞内某些信息传递机制的模式图，图中箭头表示信息传递的方

向。相关叙述正确的是

A．如果该图表示反射弧，则其中的信息传递是以局部电流的形式传导的

B．如果该图中的a为下丘脑、c为甲状腺，则c分泌的激素对a和b的分泌活动有抑制作用

C．如果该图表示细胞内遗传信息的表达过程，则d过程只发生在细胞核中

D．如果a表示抗原，b可表示记忆T细胞，c可表示抗体

4．以下有关“神经元之间通过突触传递信息图解”的说法中，正确的是

A．静息状态下，突触前膜和突触后膜的膜两侧电位均表现为内负外正

B．神经递质从突触前膜释放到突触间隙穿过了2层磷脂分子

C．神经递质与突触后膜上的受体结合是非特异性的

D．突触前膜释放的递质只可作用于神经细胞

3．据2008年9月《新安晚报》消息：上海科学家破解了神经元“沉默突触”沉默之谜。此

前发现，在脑内有一类突触只有突触结构而没有信息传递功能，被称为“沉默突触”。

请你推测上海科学家对此所取得的研究成果可能是

①突触小泡内没有细胞核 ②突触后膜缺乏相应的糖蛋白 ③突触前膜缺乏相应的

糖蛋白 ④突触小泡不能释放相应的递质

A．①②　　 B．③④　　 C．①③　　 　D．②④

2．下表是某中年男子血液化验单中的部分数据：

根据所学知识判断下列叙述正确的是

A．该男子可能患有糖尿病，可服用胰岛素制剂进行治疗

B．该男子可能患有高血脂，应不吃脂肪，多吃糖类食物

C．该男子可能患有地方性甲状腺肿，细胞代谢速率偏低

D．血浆的生化指标应保持不变，否则将引起代谢紊乱

一个选项最符合题目要求。多选、错选均不得分。

1．生物个体内的稳态是指在“神经-体液-免疫”的调节作用下，通过各组织器官的协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态

A．内环境主要由血浆、组织液和淋巴组成，激素、递质小泡和氨基酸都属于人体内环境的组成成分

B．肾上腺、甲状腺、胃腺产生的分泌物，均直接排放到内环境的

C．组织液是哺乳动物肌肉细胞之间进行物质交换的液体环境

D．血糖浓度、尿液浓度、体内温度、细胞外液渗透压的相对稳定都属于内环境的稳态

33.(9分)萌发的禾谷类种子中淀粉酶活性较强，主要有α－淀粉酶和β－淀粉酶。α－淀粉酶不耐酸、较耐热，在pH为3.6以下迅速失活，而β－淀粉酶不耐热，在70℃ 15min后失活。根据它们的这种特性，可分别测定一种酶的催化效率。请协助完成“测定小麦种子中α－淀粉酶催化效率”的实验。

实验材料：萌发3天的小麦种子(芽长约1cm)。

主要试剂及仪器：1mg/mL的标准麦芽糖溶液、5%淀粉溶液、斐林试剂、蒸馏水、石英砂恒温水浴锅等。

实验步骤：

步骤一：制作麦芽糖标准。取 7 支干净的具塞刻度试管，编号，按表加入试剂，再将试管置于60℃水浴中加热 2min，取出后按试管号顺序排列。

步骤二：制备酶液。

步骤三：______________________。

步骤四：另取四支试管，编号A、B、C、D，向A、B试管中各加5mL 5%淀粉溶液，向C、D试管中分别加入2mL已经处理的酶溶液(忽略少量的麦芽糖)和蒸馏水，将四支试管置于40℃恒温水浴中保温10min ，然后将C、D试管中的溶液分别加入到A、B试管中，摇匀后继续在40℃恒温水浴中保温10min。

步骤五：_________________。

结果分析：将A试管中颜色与第①步中获得的麦芽糖标准进行比较，获得该试管中麦芽糖浓度，并计算出α-淀粉酶催化效率。

结果分析：(略)

分析上述步骤回答：

(1)步骤一的2-7试管中加入蒸馏水的量分别是__________(单位mL)。

(2)步骤三的实验操作是__________________。

(3)步骤五的实验操作是__________________。

(4)实验中B试管所起的具体作用是________________。

32．(8分)试回答下列“蛋白质提取与分离实验”和“叶绿体中色素提取和分离实验”的有关问题：

(1)为了提取和分离血红蛋白，首先对红细胞进行洗涤以去除杂质蛋白，洗涤时应使用生理盐水而不使用蒸馏水的原因是_______________。

(2)若要去除血清蛋白中的小分子杂质，采用图1装置。透析液是_____，一段时间后，若向烧杯中加入双缩脲试剂，透析袋内溶液是否出现紫色并说明判断的依据：_____________。

(3)图2、图3分别表示电泳法分离蛋白质和纸层析法分离叶绿体中色素的结果。不同蛋白质得以分离是因为___________；不同色素得以分离是因为__________。条带c呈_______色。

30.(8分)下图1表示某生态系统中构成一条食物链的甲、乙、丙、丁4个种群的数量变化，图2表示能量流经乙种群所处营养级的示意图，请据图回答：

(1)请根据图1中甲、乙、丙、丁4个种群数量变化的关系，写出它们构成的食物链____________。

(2)甲种群在c点处的年龄组成类型是___________，a-b段种群数量下降的原因有：①____________；②__________。

(3)图2中的A、B、C表示的含义分别为：A_______；B__________；C__________。

(4)该生态系统中4个种群之所以能维持相对稳定，是由于生态系统具有　　　　　　 。