题目列表(包括答案和解析)
2.右图表示吞噬细胞摄取和处理病原体并传递抗原的过程:图中TMHC-Ⅱ分子是一种特异的糖蛋白,它能与抗原(图中的a)结合形成抗原一MHC一Ⅱ复合体,移动到细胞的表面。下列叙述正确的是
A.图中a能被效应B细胞特异性识别
B.受刺激活化的②将产生淋巴因子
C.MHc一Ⅱ分子从内质网腔到达细胞表面共穿过6层膜
D.只有3种细胞器与MHC一Ⅱ分子的合成、加工、运输和外排过程有关
1.下列坐标曲线中,a、b所表示的含义正确的是
A.图甲中a、b点酶的结构、功能相同 B.图乙中a、b点生长素的生理效应相同
C.图丙中a、b点细胞的代谢强度相同 D.图丁中a、b点细菌的繁殖速率相同
31.(20分)“假说一演绎法”是在观察和分析基础上提出问题,通过
推理和想象提出解释问题的假说,根据假说进行演绎推理,再
通过实验检验演绎推理结论的科学方法。
(1)孟德尔以黄色圆粒纯种豌豆和绿色皱粒纯种豌豆做亲本,分别设计了纯合亲本杂交、F。自交、F,测交的实验,按照“假说一演绎”法(分析现象一提出假说一检验假说一得出结论),最后得出了自由组合定律。孟德尔在两对相对性状的遗传实验中:
①用于解释实验现象的“假说”是 。
受精时,雌雄配子的结合是随机的。雌雄配子的结合方式有16种;遗传因子组合类型有9种;F2代的性状表现为4种:黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒和绿色皱粒,数量比为9:3:3:1。
②根据假说的“演绎”过程是:若上述假说成立,则 。
③在检验假说阶段进行的实验是 。
(2)果蝇体表硬而长的毛称为刚毛,一个自然繁殖的直刚毛果蝇种群中,偶然出现了一只卷刚毛雄果蝇。请回答下列问题(等位基因分别用A和a表示):
①卷刚毛性状是如何产生和遗传的呢?有一种假说认为这是亲代生殖细胞中X染色体上的基因发生显性突变,请尝试再写出另外两种假说:
②已知这只卷刚毛雄果蝇与直刚毛雌果蝇杂交,F1全部直刚毛,F1雌雄果蝇随机交配,F2的表现型及比例是直刚毛雌果蝇:直刚毛雄果蝇:卷刚毛雄果蝇:2:1:1,此时最合理的假说是
.
③为验证②中的假说,某同学设计了如图所示的测交实验。
该实验及现象是否能够验证第②小题中提出的假说?请说
明理由: 。
④若为你提供以下纯合的果蝇作为材料:直刚毛雌果蝇、直
刚毛雄果蝇、卷刚毛雌果蝇、卷刚毛雄果蝇,请你也来设计
一个测交实验,以验证第②小题中提出的假说,并预测实验
结果:
实验方案: 。
预测结果: 。
30.I.(16分)在实验室将水稻幼苗固定于无底反应瓶中,实验装置如图所示。该装置是根据比重浮沉的原理,由称量浸没在液体中的A瓶所受浮力的改变值测量气体量的改变。
(1)利用该装置可以测定呼吸作用与光合作用导致的瓶内气体容积的变化。调节天平平衡,在适宜的光照强度下,光照15min后,指针向 (左、右)偏转,原因是
;接着进行遮光处理,指针将
,原因是
。
(2)利用该装置还可以探究水稻幼苗地上部分能否向根系供氧,以天平指针偏转1格所需要的时间作为观测指标,完成实验。
①步骤:
步骤1:将装置中的CO2缓冲液换成NaOH溶液;
步骤2:调节天平平衡, ,记录天平指针每偏转1格所需要的时间记为t1。
步骤3: ,记录天平指针每偏转1格所需要的时间记为t2。
②预期实验结果并分析原因: 。
U.(6分每空,分)右图是人体下丘脑、垂体调节的主要途径示意图据图回答问题
(1)图中TRH是
,B是
。
(2)寒冷环境中激素A和B在血液中的含量 ,作用于骨骼肌和其他组织后形成Y产热的原因是 。
(3)常温下,血液中A的含量有增加趋势时,TRH和TSH的分
泌量将 ,这种调节属于 调节
5.右图表示人体内某些淋巴细胞的分化和某种免疫过程,数字表示过程,字母表示细胞或物质。下列叙述不正确的是
A.由造血干细胞形成的a,b、C细胞内蛋白质的种类有所不同
B.①②③过程都需要细胞膜上糖被的参与
C.X初次侵入机体时,只引起了过程④的发生
D.Y主要在内环境中发挥作用,与Y合成和分泌有关的膜性细胞器有内质网、高尔基体和线粒体
4.我校实际调查获得的事实证据及数据,经过科学的统计和分析,可获得一些规律性的结论。
下列有关调查、实习的内容正确的一组是
|
内容 |
方法 |
实验要点 |
A |
人群中遗传病 |
实际调查法 |
一定要选择群体中发病率较高的单基因遗传病 |
B |
种群密度 |
样方调查法 |
随机选取不同大小的样方,统计种群密度平均值 |
C |
设计并制作小生态瓶 |
模拟淡水生态系统 |
将多种生物放入广口瓶中,一定要放在直射光下 |
D |
调查环境污染对生物的影响 |
实际调查、实验法等 |
可选择S02处理植物,探索酸雨对植物的影响 |
3.下列有关生物工程的叙述正确的是
A.植物细胞原生质体融合与动物细胞融合的原理、方法有明显差异
B.茎尖细胞具有很强的分裂能力,离体培养时不需要脱分化就可直接培养成完整的植株
C.基因工程中常用的工具酶包括限制性内切酶、DNA连接酶和RNA聚合酶
D.谷氨酸棒状杆菌发酵过程中,溶氧过少、pH值过低都会降低谷氨酸产量
2.运用生物学知识解决农业生产上的问题正确的一项是
A.稻田中的稗草(一种外型像水稻的农田杂草)可用2,4-D作除草剂
B.生产豆芽遮光处理是防止见光合成叶绿素影响豆芽的商品价值
c.解除种子休眠可用一定浓度的生长素处理
D.玉米和大豆可以套种的原因是玉米的光补偿点比大豆低
1.下列关于生态学方面的知识,其中叙述错误的是
A.“S”型曲线中1/2K值时种群增长速率最大,超过1/2K值时尽管种群增长速率下降
但种群仍为增长型
B.决定种群密度的直接原因是出生率和死亡率,迁出和迁入
C.在生态系统四种成分中,温度和热能一样属于非生物物质和能量
D.样方法调查种群密度主要用于植物种群密度的调查,也适用于活动能力弱的动物
30.I.(14分)影响绿色植物光合作用的因素是多方面的,其外界因素有光照强度、CO2含量、温度等,其内部因素有酶的活性、色素的数量、五碳化合物的含量等,请据下图分析:
(1)若x代表光照强度,反映光照强度影响光合速率的曲线是 ,它主要影响 阶段。当光合作用强度达到最大值时,其他条件适宜情况下,限制因素最可能是内部因素中的 。
(2)如果x代表CO2的含量,CO2的含量影响光合作用强度,主要是影响 的产生,从而影响光合作用强度。
(3)图B是用为验证温度对光合速率影响的重要实验装置,请回答:
①本实验的原理是:a
b 。
②在实验过程中可通过观察 来判断光合作用的强度。
③请用直角坐标图表示预期的实验结果。
Ⅱ.(12分)注射链脲佐菌素(STZ)能够专一性的破坏小鼠胰岛B细胞,使其不能产生相应的激素。请分析回答下列问题:
(1)胰岛B细胞被破坏后,不能产生的激素是 。
(2)可以测量哪些数据来证明STZ破坏了胰岛B细胞? 。
(3)请利用给出的实验材料验证STZ的作用。
健康空腹小鼠若干、STZ溶液、葡萄糖溶液、生理盐水、注射器、血糖测量仪。
第一步:取大小、生理状况相似的健康空腹小鼠4只,平均分为甲、乙两组;
第二步:给甲组小鼠注射一定量的STZ溶液,给乙组小鼠注射 。
第三步:一段时间后, 。
第四步: 。
实验结果: 。
31(16分)自然界中,多数动物的性别决定属于XY型,而鸡属于ZW型(雄:ZZ,雌:ZW)。鸡具有一些易观察的性状,且不同相对性状之间的差别明显,易于分辨,因此常作为遗传研究的实验材料。下面是一组关于鸡的某些性状的遗传研究,请分析回答:
(1)鸡冠的形状是由位于不同对的常染色体上的两对等位基因P、p和R、r决定,有四
种类型,胡桃冠(P_R_)、豌豆冠(P_rr)、玫瑰冠(ppR_)和单冠(pprr)。
①两亲本杂交,子代鸡冠有四种形状,比例为3:3:1:1,且非玫瑰冠鸡占5/8,则两亲本的基因型是___________________________。
②让纯合豌豆冠鸡和玫瑰冠鸡杂交,子一代的雌雄个体自由交配,R代与亲本鸡冠形
状不同的个体中,杂合体占的比例为_________________。
③某养鸡户的鸡群中没有玫瑰冠个体,而另外三种鸡冠雌雄个体都有,欲通过一代杂交
获得尽可能多的玫瑰冠鸡,最好选择基因型为_________________的两种亲本杂交。
(2)鸡的羽毛有芦花和非芦花两种,由另一对染色体上的一对等位基因控制,芦花(B)
对非芦花(b)是显性。芦花鸡羽毛在雏鸡阶段的绒羽为黑色且头顶有黄色斑点。
①若欲确定B、b基因的位置,可选择纯合的芦花雌鸡和非芦花雄鸡杂交,若F代表现型为_________________,则可以肯定B、b基因位于Z染色体的非同源区段(即W染色体上没有与之等位的基因)上。
②将纯合的芦花雌鸡和非芦花雄鸡杂交,若F代全为芦花鸡,则B、b基因可能位于常染色体上或Z、W染色体的同源区段。若欲再通过一代杂交作进一步的判断,其方法之一是让F,代的雌雄个体自由交配。
如果Fn代的表现型为____________________________________,则可以肯定B、b
基因位于Z、W染色体的同源区段上。
如果R代的表现型为____________________________________,则可以肯定B、b
基因位于常染色体上。
(3)假设实验已确定B、b基因位于Z染色体的非同源区段上。现有一蛋用鸡养殖场为
了降低饲养成本,提高经济效益,在他们扩大养殖规模时,请你告诉他们一种亲本配种的方
法及筛选的措施,以实现他们的愿望。
亲本的基因型:______________________________________________________ 。
筛选措施:_______________________________________________________________。
祁阳一中2009届高三理科综合能力测试(十三)
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com