题目列表(包括答案和解析)
(三)实验材料和用具:①存量淀粉酶制剂 ②大小烧杯若干 ③试管若干 ④淀粉糊 ⑤斐林试剂(A液:0.1g/mL的NaOH,B液:0.05g/mL的CuSO4) ⑥碘液 ⑦量筒 ⑧酒精灯等
(二)实验原理:淀粉是非还原性糖,在淀粉酶作用下能水解成还原糖。还原糖能与斐林试剂发生氧化还原反应,生成砖红色的氧化亚铜沉淀。淀粉遇碘液变蓝色。通过比较该存量淀粉酶和唾液淀粉酶的催化效率,可以鉴定出这批存量淀粉酶的活性
(一)实验目的:探究这批存量淀粉酶的活性
1.细胞是生物体的结构和功能的基本单位,下列有关说法正确的是( )
A.细胞膜的结构特点决定了植物细胞原生质层可以被看作是半透膜
B.下丘脑细胞膜上有识别甲状腺激素的受体蛋白,而没有识别促甲状腺激素的受体蛋白
C.细胞器的存在使细胞内生化反应高效、有序地进行,它们是细胞新陈代谢的主要场所
D.显微镜下观察到一个二倍体生物细胞中的染色体数为30,这个细胞可能处于有丝分裂后期
2.以下关于紫茉莉的叙述正确的是( )
A.紫茉莉控制花色的基因在表达时,质粒参与了氨基酸的运输
B.紫茉莉细胞核DNA分子中一个脱氧核苷酸发生改变,一定导致某个基因结构的改变
C.花斑紫茉莉的绿色枝条上叶肉细胞含有叶绿体,白色枝条上叶肉细胞含有白色体,花斑枝条上叶肉细胞含有叶绿体和白色体
D.对于甲♀×乙♂→丙,如果丙为花斑紫茉莉,则甲一定是花斑紫茉莉
3.对下图的分析,正确的是( )
4.下列与细胞工程有关的叙述中,正确的是( )
A.植物组织培养中形成的愈伤组织,其代谢方式是自养需氧型
B.同种动物可通过细胞融合技术培育出新品种
C.同种植物细胞可通过植物体细胞杂交技术培育出新物种
D.效应B细胞需用胰蛋白酶处理后才能与骨髓瘤细胞融合来制备单克隆抗体
5.比利时、法国科学家最近在实验中将胚胎干细胞分化成大脑皮层神经元,并成功移植到实验鼠大脑中,这一成果将有助于神经性疾病的研究。下列有关叙述正确的是( )
A.大脑皮层中央前回的S区受损,患者表现为运动性失语症
B.当人从寒冷室外进入到温暖的室内时,大脑皮层内侧面的体温调节中枢兴奋
C.胚胎干细胞与神经细胞含有相同的基因,不同的蛋白质
D.一切具有神经系统的生物,其神经调节的基本方式都是反射弧
30.学校生物实验室有一批存量的淀粉酶制剂,因保留时间较长,估计可能已失去活性。某班生物兴趣小组承担了鉴定任务,请你帮助完成实验设计,并解答有关问题。
31.(20分)某课外研究小组捕获一批野生果蝇,均为正常翅,在饲养过程中出现了一雄性匙形翅个体(相关基因用A、a表示)。研究小组对此展开研究:
(1)假如该性状为常染色体遗传,推断该匙形翅雄蝇出现的原因可能有:
①其双亲可能都是隐性匙形翅基因的携带者。如果这样,该匙形翅个体的基因型最可能为 。
②该匙形翅果蝇可能为显性突变的结果。如果这样,则该匙形翅个体的基因型最可能为 。
(2)在杂交实验研究中,发现匙形翅果蝇中,既有雄蝇又有雌蝇。研究小组欲研究匙形翅基因的存在位置,查阅资料得知:雄蝇的性染色体组成如图所示,X和Y染色体有一部分是同源的(图中I片段),该区段控制某性状的基因X、Y上都有;另一部分是非同源的(图中的Ⅱ-1、Ⅱ-2片段),该部分基因为X或Y特有。研究小组提出问题:该基因位于常染色体上,X、Y染色体的同源区段上,X或Y染色体的非同源区段上,还是细胞质中?
①首先可以排除的是 遗传,因为这种遗传的特点是
。
②如果控制该性状的基因位于细胞质中,则应该在 的DNA上。
③如果控制该性状的基因位于X、Y染色体的同源区段上,则种群中这对性状的基因型有 种;这对性状在后代雌、雄个体中表现型的比例一定相同吗?请举出一例。
(写出母本与父本基因型即可)。
(3)如果果蝇的匙形翅性状是由于基因突变导致某多肽链M异常造成的,异常肽链与正常肽链(169个氨基酸组成)相比少了4个氨基酸,二者前161个氨基酸的序列相同。第161到165个氨基酸序列如下表:
氨基酸序号 |
161 |
162 |
163 |
164 |
165 |
|
正常M |
色氨酸 |
组氨酸 |
甲硫氨酸 |
谷氨酸 |
酪氨酸 |
……(后面还有4个氨基酸) |
突变M |
色氨酸 |
苏氨酸 |
酪氨酸 |
甘氨酸 |
缬氨酸 |
|
假定匙形翅果蝇的信使RNA与正常翅果蝇的信使RNA仅有一个核苷酸之差。
①写出正常翅与匙形翅突变种的信使RNA中161到165的氨基酸密码子(每一个氨基酸只填写一个密码子)。
氨基酸序号 |
161 |
162 |
163 |
164 |
165 |
正常翅密码子 |
UGG |
|
|
|
|
匙形翅密码子 |
UGG |
|
|
|
|
[备查密码子:色氨酸(UGG);甲硫氨酸(AUG);酪氨酸(UAU、UAC);甘氨酸(GGU、GGC、GGA、GGG);组氨酸(CAU、CAC);缬氨酸(GUU、GUC、GUA);谷氨酸(GAA、GAG);苏氨酸(ACU、ACC、ACA、ACG);终止密码子(UAA、UAG、UGA)]
②该突变是由于基因中碱基对的 而引起的。
30.(22分)植物在单侧光照射下弯向光源生长。这个现象被解释为“单侧光照射能够使生长素在背光一侧比向光一侧分布多”。为什么生长素在背光一侧比向光一侧分布多呢?是因为向光侧的生长素在光的影响下被分解了,还是向光侧的生长素向背光侧转移了?为此,有人做了下述实验:
实验一:将生长状况相同的同种植物胚芽鞘尖端切下来,放在等体积琼脂切块上(分别记作1、2),分别置于黑暗中和单侧光下一段时间。然后,取下琼脂块,分别放在切除尖端的胚芽鞘一侧,过一段时间之后,同时观察并测量胚芽鞘弯曲度(分别用α1和α2表示),实验过程如图1所示。
实验结果:α1=α2 。
实验二:用生长素不能透过的薄玻璃片纵向插入胚芽鞘,使其分割为向光侧和背光侧两等分,再用与实验一相同的方法进行实验,实验过程如图2所示。
实验结果:α3=α1;α4=α2。
请根据以上实验及其结果,分析回答下列问题:
(1)实验一探究的问题是: ;
结果表明: 。
(2)实验二和实验一比较,探究的问题是: ;
结果表明: 。
(3)在上述实验的基础上,结合题干中的实验的目的,参照实验一和实验二的方法,进一步完成实验三的探究:
①探究的问题应该是: 。
②实验设计:在下面方框中绘出玻璃片的插入位置,并标注实验条件。
③预期实验结果: 。
(4)综合实验一、实验二、实验三的探究,该实验的结论是:
。
5.下列关于微生物的代谢叙述合理的是( )
A .维生素是微生物生长到一定阶段才产生的次级代谢产物
B .只有改变微生物的遗传特性,才能实现对微生物代谢的人工控制
C .一般情况下,改变细胞膜的通透性,可解除代谢产物对酶活性的抑制
D .环境中存在某种物质时,微生物才能合成分解此物质的酶,该酶一定是组成酶
4.将绿色植物放在特定的实验装置内,研究温度对光合作用与呼吸作用的影响(其余的实验条件都是理想的),实验以植物对CO2的吸收量与释放量为指标。实验结果如下表所示。下列叙述正确的是
温度(℃) |
5 |
10 |
15 |
20 |
25 |
30 |
35 |
光照下吸收CO2(mg/h) |
1.00 |
1.75 |
2.50 |
3.25 |
3.75 |
3.50 |
3.00 |
黑暗中释放CO2(mg/h) |
0.50 |
0.75 |
1.00 |
1.50 |
2.25 |
3.00 |
3.50 |
①昼夜不停地给予光照,在35℃条件下该植物能生长
②昼夜不停地给予光照,该植物生长的最适宜温度是25℃
③在30℃条件下与在35℃条件下相比,植物合成有机物的速率不同
④每天交替进行12小时光照、12小时黑暗,温度均为在5℃条件下,该植物不能生长
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
3.下图示在正常实验条件下培养某种细菌,培养基内碳源的含量变化曲线。
下列叙述正确的是
A.在开始阶段,葡萄糖大量消耗而乳糖的含量几乎不变,原因是分解乳糖的酶活性较低
B.随着葡萄糖含量的降低,细胞中分解葡萄糖的酶也会逐渐减少
C.在上图所示的过程中,酶活性的调节快速、精细
D.该培养基如不加氮源可筛选出圆褐固氮菌,如添加伊红-美蓝可筛选出大肠杆菌
2.下图表示人体的特异性免疫过程。请指出下列选项中错误的是
A.d、e、f、g细胞都具有特异性识别功能
B.细胞 e和g的大量增殖都属于反应阶段
C.HIV病毒攻击细胞b,不仅会使细胞免疫丧失,也会使体液免疫基本丧失
D.对于进入人体内的细菌外毒素,通过④即可使其丧失毒性
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