(四)试题难度　

试题包括容易题、中等难度题和难题，以中等难度题为主。　

(三)内容比例　

生物学理论　 约75%　　　　　 生物学实验　 约25%　

(二)试题类型　

试卷包括单项选择题(共20题，每题2分，共计40分)、多项选择题(共5题，每题3分，共计15分)和非选择题(8-9题，共计65分)三部分。　

(一)考试形式　

闭卷、笔试。考试时间为100分钟。试卷满分为120分。　

考试将根据中华人民共和国教育部制订的《普

通高中生物课程标准(实验)》和《普通高等学校

招生全国统一考试(生物科)考试大纲(课程标准实验版)》，参照江苏省《普通高中课程标准教学要求》中所规定的内容与要求。　

对知识内容考查的要求依次为A、B、C三个等级，具体含义如下：　

A.了解所列知识点，并能在相对简单的情境中识别和使用它们。　

B.理解所列知识点及其与其他相关知识点之间的联系和区别，能在一定的情境中运用它们并作出合理的判断或得出正确的结论。　

C.在理解所列知识的基础上，能在较复杂的情境中综合运用其进行分析、判断、推理和评价。　

对实验内容考查的要求依次为a、b、c三个等级，具体含义如下：　

a.了解相关实验的目的、原理、方法和操作步骤。　

b.初步具备验证生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理。　

c.具备初步探究一些生物学问题、恰当评价和完善实验方案的能力。

考查内容及学习要求

3．重视理论联系实际，关注科学技术、社会经济和生态环境的协调发展，联系生产与现实生活中实际问题，体现江苏的经济、文化、教育等方面的基本现状。　

2．以能力测试为主导，考查考生对所学相关课程基础知识、基本技能的整体掌握程度和综合运用所学知识分析、解决实际问题的能力；注重科学探究能力、科学过程与方法和创新精神的考查。　

2009年普通高等学校招生全国统一考试生物科(江苏卷)的命题将遵循有利于高校择优选拔新生，有利于中学全面实施素质教育和对学生创新精神与实践能力的培养，有利于推进高中生物课程改革的原则，从江苏省普通高中生物教学实际出发，充分发挥高考的积极导向作用，力求做好以下几方面：　

1．体现生物学科特点，考查考生对生命的基本特征、生命活动的基本规律及生物与环境的关系的理解和掌握；考查考生的生物学基本素养和实验能力；关注考生情感、态度、价值观的形成与发展。　

37.(11分)酵母菌在氧气充足条件下不能进行酒精发酵，有同学认为是氧气抑制了酵母菌无氧呼吸，也有同学认为是有氧呼吸产生的ATP抑制了酵母菌无氧呼吸。请设计实验探究酵母菌在氧气充足条件下不能进行无氧呼吸的原因。

供选的实验试剂和用品：

锥形瓶、质量分数5%的葡萄糖溶液、酵母菌破碎后经离心处理得到的只含有酵母菌细胞质基质的上清液、ATP溶液、蒸馏水、橡皮管夹若干、其他常用器材和试剂。

完成下列实验步骤：

(1)取锥形瓶等连接成如下装置三套，依次编号为A、B、C。1号瓶锥形瓶中都加质量分数为10%的NaOH溶液，3号锥形瓶瓶中都加澄清的石灰水。

(2)A装置的锥形瓶2中加入____________；B装置的锥形瓶2中加入______________；C装置的锥形瓶2中加入__________________________。

(3)A、B、C三套装置均先持续通入氮气5min，去除锥形瓶中的氧气，再将A、B、C三套装置分别作如下处理：A套_____________，B套____________，C套_____________。

(4)将三套装置放在温度适宜(25-35℃)的相同条件下培养相同时间(8~10h)。

(5)观察__________________________，判断是否进行无氧呼吸。

预期实验结果并得出相应结论：

①_____________________________________；

②_____________________________________；

③_____________________________________；

④_____________________________________。

38(选做题，必修3。共10分)随着科学技术的发展，人们可以根据需求改造生物的性状，在许多领域取得了可喜的成果，下图是利用奶牛乳汁生产人类血清白蛋白的图解，请根据下图回答：

(1)在此工程过程中涉及到的现代生物技术主要有：　　　　　　　　 (至少写出三项，2分)。

(2)在基因工程中，在②进入③之前要用　　　　　 和(运)载体等工具来形成重组DNA分子。

(3)图中①一般经　　　　　　　 处理可以得到③。

(4)从下列A-D中选出④到⑤的过程中正确的操作方法是　　　　 。

　　　　　　　　 A　　　　　　　 B　　　　　　　 C　　　　　　　 D

(5)⑦是⑥生出的后代，那么⑦的遗传性状和　　　　 最相拟，因为　　　　　 (2分)。如果②的数量太少常用　　　 技术来扩增。要实现⑦批量生产血清白蛋白，则要求③的性染色体是　　 。

36.( 8 分)入侵物种会对当地群落结构和生物多样性发生灾难性影响。某课外探究小组的同学在一块荒地中，对某种入侵植物和几种本地植物的种群密度进行了连续五年的调查，调查的结果如表所示(单位：株/m² )。

请分析回答下列问题：

( l )在所调查的 A , E 五种植物中，你认为入侵物种是　　　　 　，请在答题纸给出的坐标中绘出该物种的种群密度变化曲线　　　　　 。

( 2 )通过调查分析知道，入侵种群在原产地时， AA 个体为 24 % , aa 个体为 4 % ；侵入该地区后， Aa 个体为 48 % , aa 个体为 16 %。则该物种在入侵后的基因频率　　　　　 (填增大、减小、不变)

( 3 )如果要全面了解所调查地块的物种多样性(微生物除外)，除要调查地面上的植物、动物种类以外，还应进行　　　　 的调查。

( 4 )该课外探究小组的同学在学校实验田中划出了 5 块面积和土壤肥力都相同的区域，分别种植了数量不等的大豆。每一区域内的植株分布是均匀的，待成熟后，统计数据如下表，请分析回答：

① 请用生态学原理，简要解释各组大豆随植株数增多而荚果数减少的原因　　　　

② 通过对表中数据分析，你还能得出的结论是　　　　　 。