题目列表(包括答案和解析)
1、下列四组生物中,都属于真核生物一组的是 ( )
A.噬菌体和根霉 B.乳酸菌和草履虫 C.颤藻和酵母菌 D.黑藻和变形虫
2.已知细胞合成DNA有D和S两条途径,其中D
途径能被氨基嘌呤阻断。人淋巴细胞中有这两种
DNA的合成途径,但一般不分裂增殖。鼠骨髓瘤
细胞中尽管没有S途径,但能不断分裂增殖。将
这两种细胞在试管中混合,加聚乙二醇促融,获得杂种细胞。请回答下列问题:
(1)试管中除融合的杂种细胞外,还有 种融合细胞。
(2)设计一方法(不考虑机械方法),从培养液中分离出杂种细胞,并说明原理。
方法:
原理:
(3)将分离出的杂种细胞在不同条件下继续培养,获得 A、B、C三细胞株。各细胞株内含有的人染色体如下表(“+”有,“-”无),测定各细胞株中人体所具有的五种酶的活性。结果是:①B株有a酶活性;②A、B、C株均有b酶活性;③A、 B株有c酶活性;④C株有d酶活性;⑤A、B、C株均无e酶活性。若人基因的作用不受鼠基因影响,则支配a、b、c、d和e酶合成的基因依次位于人的第 、 、 、
和 号染色体上。
细胞株 |
人染色体编号 |
|||||||
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A |
+ |
+ |
+ |
+ |
- |
- |
- |
- |
B |
+ |
+ |
- |
- |
+ |
+ |
- |
- |
C |
+ |
- |
+ |
- |
+ |
- |
+ |
- |
3某同学的研究性学习课题是“探究影响细菌生长繁殖的因素”。他在培养细菌的过程中,发现了某种细菌(记作R)的周围其它细菌的生长和繁殖受到抑制。他把 R细菌接种到专门的培养基上进行培养,一段时间后,他除去R细菌,用该培养基再培养其它细菌,结果其它细菌仍然不能在这个培养基上生长和繁殖。根据以上材料回答下列问题:
(1)从生态学的角度分析,R细菌与其周围细菌之间的关系,叫做 。
(2)于是,该同学假设了以下“造成R细菌的周围其它细菌不能生长和繁殖”的可能原因:
A.R细菌占据了其它细菌的生存空间 B.R细菌吞噬了其它细菌
C.R细菌产生了不利于其它细菌生存的物质 D.R细菌更容易吸收培养基中的物质
你认为以上哪项是最可能的? ______
(3)参照上述题目中给出的有关材料,设计你对第(2)题所作选择的验证实验:
①方法步骤:
②结果结论:
21.农田土壤的表层,自生固氮菌的含量比较多。将用表土制成的稀泥浆,接种到特制的培养基上培养,可将自生固氮菌与其它细菌分开。对培养基的要求是
①加抗生素 ②不加抗生素 ③加氮素 ④不加氮素 ⑤加葡萄糖
⑥不加葡萄糖 ⑦37℃恒温箱培养 ⑧28℃-30℃温度下培养
A.①③⑤⑦ B.②④⑥⑧ C.②④⑤⑧ D.①④⑥⑦
22通过选择培养基可以从混杂的微生物群体中分离出所需微生物。①在缺乏氮源的培养基上大部分微生物无法生长;②在培养基中加入青霉素可抑制细菌和放线菌;③在培养基中加入10%酚可抑制细菌和霉菌。利用上述三种方法都不能从下列四种混杂的微生物群体中分离的是
A.大肠杆菌 B.霉菌 C.放线菌 D.固氮细菌
10月月生物考题
姓名 班级 学号 分数
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二 简答题
1 以基因型Aa的萝卜(2N=18)和基因型Bb的甘蓝(2N=18)为实验材料进行了如下实验,请对实验进行分析并回答有关问题
。
(1)实验一中的F1高度不育的原因是_____________________
(2)实验二中,秋水仙素处理前后的萝卜是否为同一个物种?__________。萝卜-甘蓝B是否可育?____________。萝卜-甘蓝C的一个细胞中有________条染色体。
(3)过程①往往在一定浓度的蔗糖溶液中进行而不是在蒸馏水中,为什么?___________________________________若要用机械方法切除植物细胞壁获得原生质体,须使细胞处于______________状态。
(4)实验三中过程②的理论基础是_________,这一阶段包括了______________两个过程。
(5)萝卜-甘蓝A、C具有相同基因型的概率为___。萝卜-甘蓝B可能的基因型有__种。
16.科学家把天竺葵的原生质体和香茅草的原生质体进行诱导融合,培育出的驱蚊草含有一种能驱蚊且对人体无害的香茅醛。下列关于驱蚊草培育的叙述中不正确的是
A.驱蚊草的培育属于细胞工程育种,其优点是能克服远源杂交不亲和的障碍
B.驱蚊草培育过程要用到纤维素酶、果胶酶、PEG等试剂或离心、振动、电刺激等方法
C.驱蚊草培育过程是植物体细胞杂交,不同于植物组织培养,无愈伤组织和试管苗形成
D.驱蚊草不能通过天竺葵和香茅草杂交而获得是因为不同物种间存在生殖隔离
17某免疫学研究人员将病毒q注入A组小鼠体内,其小鼠均死亡;而将同剂量的病毒q注入B组小鼠体内,其小鼠只在第1周发热,以后恢复健康。在死亡和恢复健康的两种小鼠的体细胞中均检测出具有活性的病毒。下列假设中不能够解释此现象的是
A.注入A组小鼠体内的病毒q有活性,而注入B组小鼠体内的病毒q没有活性
B.A组小鼠体内未产生病毒q的抗体,而B组小鼠体内产生了病毒q的抗体
C.A组小鼠缺乏免疫力,而B组小鼠具有正常的免疫力
D.A组小鼠的胸腺发育不全,而B组小鼠的胸腺发育正常
18下列与人体稳态相关的叙述中正确的是
A.内环境pH的相对稳定主要依靠神经调节
B.肾脏不是内分泌器官,其病变不会直接影响内环境的稳态
C.缺水情况下,内环境的渗透压会升高,相应地细胞内液渗透压会降低
D.下丘脑在稳态的维持中起重要作用,它和血糖、水、体温的平衡调节都密切相关
19酵母菌在有氧存在时通过有氧呼吸获得大量能量,在缺氧时也可以通过无氧呼吸获得少量能量以维持生存,酵母菌具有这种生理特征的原因是
①从进化看,这是自然选择的结果,是生物对环境的适应
②从代谢看,酵母菌是兼性厌氧型
③从生物的基本特征看,这是由生物的遗传性决定的
④从分子水平看,酵母菌含控制有氧呼吸、无氧呼吸有关的酶合成的基因
A.①②③ B.①②④ C.①②③④ D.②③④
20要想获得大量的单克隆抗体就必须用单个的B淋巴细胞进行无性繁殖,形成细胞群.其原因是
A.在体外培养条件下B淋巴细胞可以无限增殖
B.在动物体内B淋巴细胞可产生多达百万种以上的抗体
C.每一个B淋巴细胞都参与特异性免疫反应
D.每一个B淋巴细胞只分泌一种特异性抗体
12. 实验室保存的菌种W不慎被其它杂菌污染,下面罗列了若干种消灭杂菌、获得纯种的方法,其中合理的是
①根据微生物对碳源需要的差别,选择使用不同碳源的培养基
②根据微生物缺乏生长因子的种类,选择使用含有不同生长因子的培养基
③根据微生物遗传组成的差异,在培养基中加入不同比例的核酸
④根据微生物对抗生素敏感性的差异,选择使用添加不同抗生素的培养基
⑤将被污染的菌种稀释,使用固体培养基,采用划线法接种,获得单菌落,根据菌落特征甄别,筛选后继续培养
A.只有①②④⑤ B.只有①②③④ C.只有②④⑤ D.只有①②④
13下列与微生物培养相关的叙述中,不正确的是
A.不同菌种菌落的大小、形状、颜色、光泽
度、硬度和透明度有差异
B.科赫发明的划线法使人类利用固体培养基
分离到多种微生物的纯种
C.只有在恒定容积的液体培养基中接种少量
细菌才能获得如图2所示结果
D.选择培养基是根据微生物的代谢特点,在培养基中加入指示剂或药品制成的
14生物工程技术广泛地影响着人们的生活。下列关于生物工程的叙述,错误的是
A.试管牛和克隆牛的培育过程中均用到的细胞工程技术有细胞培养、胚胎移植
B.甲种植物的光合作用能力高于乙种植物,乙种植物很适宜在盐碱地种植,利用甲乙两者植物体细胞杂交技术,有可能获得高产、耐盐的植株
C.利用基因工程方法,能使马铃薯块茎含有人奶蛋白.该过程的受体细胞应是马铃薯块茎细胞,而不是叶肉细胞
D.用一定容积的液体培养基培养细菌时,在稳定期有些细菌开始形成芽孢
15下列与病毒相关的表达中,正确的有
A.面对病毒的感染,人体往往是先通过体液免疫的作用来阻止病毒通过血液而散播,再通过细胞免疫予以消灭,被流感病毒侵染的人应使用抗生素,以抑制病毒的增殖
B.可以用动物细胞培养液培养的甲型H1N1流感病毒(猪流感病毒)对其进行分析,进而加快疫苗的研制
C.将噬菌体制成“生物农药”可特异性地杀灭松毛虫等农林害虫
D.灭活后可制备疫苗,灭活后可作为动物细胞融合的诱导剂,一些DNA病毒可作为基因工程中目的基因的运载体
11. 将人的血清注射到兔子体内,兔子便产生了针对人血清的抗体。将具有这种抗体的兔血清分别与人及其它七种动物的血清混合,产生了程度不同的沉淀(见下表)。下列与此实验相关的表述中,正确的是 ( )
①人
100% |
⑤蜘蛛猴 58% |
②黑猩猩 97% |
⑥狐狸
37% |
③猩猩
79% |
⑦刺猬
17% |
④狒狒
75% |
⑧猪 8% |
A.本实验中没有对照处理 B.产生的针对人血清的抗体有很多种
C试验的理论基础是兔子的血清与人类最接近 D实验表明只有黑猩猩与人类具有亲缘关系
10.研究人员在室温条件下对实验小白鼠进行以下处理:切除甲鼠大脑皮层,破坏乙鼠下丘脑,其它结构保持完整。再把甲、乙组小鼠放到–5℃环境后,则
A.甲不能维持体温相对恒定,乙能 B.甲能维持体温相对恒定,乙不能
C.甲、乙都能维持体温相对恒定 D.甲、乙都不能维持体温相对恒定
9.免疫学研究发现:①如果人体吞噬细胞不能正确地识别病原体和自身正常细胞,人体正常细胞就会被吞噬和破坏,使人患病 ②由禽鸟传给人体的禽流感病毒有三种:甲型H5N1、H7N7、H9N2,抗原结构分为H和N两类。下列有关说法不正确的是
A.正常人体吞噬细胞没有与自身正常细胞表面抗原特异性结合的受体
B.如果人体的正常细胞被吞噬细胞吞噬和破坏,属于免疫缺陷病
C.禽流感病毒专营细胞内寄生,体液免疫仍能对其起作用
D.利用动物细胞工程,可分别制备出识别禽流感病毒的多种单克隆抗体
3.“有健康才有将来”,健康是人类社会永恒的主题,各种疾病在不同程度上影响着人们的健康,下列关于各种疾病的叙述正确的是
A.用班氏试剂检测某人尿液出现砖红色沉淀说明此人是糖尿病患者
B.过敏反应和免疫缺陷病都是由于自身免疫能力过弱引起的免疫失调症
C.食物中摄入的脂蛋白过少是导致脂肪肝的一个重要原因
D.利用DNA探针检查为肝炎诊断提供了一种快捷的方法
4链霉素能与原核生物核糖体上的S蛋白结合,从而阻止了基因表达中的翻译过程。现有一种细菌,其S蛋白上有一个氨基酸种类发生改变,导致S不能与链霉素结合。以下叙述正确的是
A. 该细菌内S蛋白质的空间结构可能发生了改变
B. S蛋白质变化的原因是因为细菌内tRNA的种类发生了变化
C. 链霉素是抗此种细菌的特效药
D. S蛋白中氨基酸的改变是链霉素长期作用的结果
5下图表示在适宜温度、水分和一定的光照强度下,两种植物的叶片在不同CO2浓度下CO2净吸收速度,下列叙述正确的是
A.曲线与X轴的交点代表植物此时不进行光合作用
B.植物B在光照强烈、高温和干旱的环境下比A有更好的光合作用
C.维持B正常生长的CO2浓度应大于曲线与X轴交点的浓度
D.两曲线在交点时光合作用速率相等
|
A.这是一种机体的过敏反应
B.正常生理状态下,眼球的晶状体蛋白不进入血液
C.晶状体蛋白一旦进入血液,就可能引发非特异性免疫反应
D.晶状体蛋白一旦进入血液,就能刺激T淋巴细胞产生抗体
7某科研工作者用葡萄糖和乳糖作碳源的培养基培养大肠杆菌,每隔一段时间测定两种物质的相对含量变化情况,绘得右图。下列分析合理的是
A.甲物质为葡萄糖,乙物质为乳糖
B.a→e时间内分解葡萄糖的酶一直存在
C.a→e内分解乳糖的酶一直存在
D.大肠杆菌利用营养物质的这种调节方式属于酶活性的调节
8在适宜的温度、水分和CO2供应下,测得不同植物光合作用量值(环境CO2减少量),如图所示。下列四种叙述中不正确的是
A.在该实验条件下,影响植物CO2吸收量增加或减少的主要生态因素是光
B.在同等光照条件下,玉米比小麦的光合作用产量高
C.小麦、玉米和高粱等农作物光合作用量比野生草本的要高,这
与人工选择的作用有关
D.阴生植物总是比阳生植物光合作用的效率低,因此,阴生植物
总是比阳生植物生长得慢
1下列有关人体免疫的叙述正确的是
A.使用了病毒携带者用过的而又未经严格消毒的餐具就会感染上艾滋病毒
B.血浆中某种抗体升高就会引起过敏反应
C.抗体的化学本质大多为蛋白质,少数为RNA
D.机体自身的组织和细胞也能成为抗原
2.用不同的化学试剂可以鉴定某些物质,医学上常用一些化学试剂进行疾病诊断。下列关于一些试剂诊断疾病的分析中不正确的是
选项 |
化学试剂 |
诊断疾病 |
检测原理 |
检测对象 |
A |
基因探针 |
癌症 |
DNA分子杂交 |
血液癌细胞 |
B |
班氏试剂 |
糖尿病 |
与班氏试剂显色反应 |
尿液葡萄糖 |
C |
双缩脲试剂 |
肾炎 |
与双缩脲试剂显色反应 |
尿液蛋白质 |
D |
单克隆抗体 |
乙型肝炎 |
抗体与抗原基因特异性结合 |
血液乙肝病毒 |
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