6．长期不能进食的病人，应注意适当补充

　 　　 A．钠盐　　 　　　　　　　　　　 B．钾盐　　 　　　　　　　　　　 C．镁盐　　 　　　　　　　　　　 D．铁盐

5．“5·12”汶川大地震时，许多人被长时间困在废墟中。为了维持内环境的相对稳定，机

　　 体需进行多项生理调节活动，下列有关描述错误的是

　　 A．人体内环境渗透压降低　

　　 B．抗利尿激素分泌增加

　　 C．在饥饿状态下，肝糖元会转化为葡萄糖

　　 D．胰岛A细胞活动增强

4．给动物饮相同量的清水，与对照组动物相比，一段时间后会出现尿量减少的实验动物是　　

　 　　 A．输液不久后的动物　　 　　　　　 B．患糖尿病的动物

　 　　 C．切除垂体的动物　　 　　　　　　　　 D．摄人过多食盐的动物

3．下列关于动物内环境稳态的叙述，错误的是

　　 A．血浆渗透压与蛋白质含量有关，与无机离子含量无关

　　 B．／，是维持细胞外液pH稳定的缓冲物质

　　 C．人体维持内环境稳态的调节能力有限

　　 D．淋巴细胞生活的液体环境是淋巴、血浆等

2．长时间运动引起机体缺氧时，血液pH的变化趋势、引起pH变化的物质、能起缓冲作用

　 的物质分别是

　 　　 A．降低、、　　 　　　　 B．降低、乳酸、

　 　　 C．升高、、　　 　　　　　　 D．升高、乳酸、

1．下列属于人体内环境组成成分的是

　　 A．血液、组织液和淋巴　　 　　　 B．血红蛋白、和葡萄糖　

　　 C．葡萄糖、CO₂ 和胰岛素　　 D．激素、递质小泡和氨基酸

2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡

　 皮擦干净后，再选涂其他答案标号，在试题卷上作答无效。

选择题(本大题共40小题，每小题1．5分，共60分。每小题只有一个正确选项，请将其序号填人答题卡内。)

33．下图为某种真菌线粒体中蛋白质的生物合成示意图，请据图回答下列问题。

(1)完成过程①需要　　　　　　　 等物质从细胞质进入细胞核。

(2)从图中分析，核糖体的分布场所有　　　　　　　 。

(3)已知溴化乙啶、氯霉素分别抑制图中过程③、④，将该真菌分别接种到含溴化乙啶、氯霉素的培养基上培养，发现线粒体中RNA聚合酶均保持很高活性。由此可推测该RNA聚合酶

由　　　　　　 中的基因指导合成。

(4)用一鹅膏蕈碱处理细胞后发现，细胞溶胶中RNA含量显著减少，那么推测一鹅膏蕈碱抑制的过程是　　　　　 (填序号)，线粒体功能　　　　 (填“会”或“不会”)受到影响。

34甘薯和马铃薯都富含淀粉，但甘薯吃起来比马铃薯甜.为探究其原因，某兴趣小组以甘薯块茎为材料，在不同温度、其他条件相同的情况下处理30 min后测定还原糖含量.结果表明马铃薯不含还原糖，甘薯的还原糖含量见下表：

(1)由表可见，温度为70 ℃时甘薯还原糖含量最高，这是因为　　　　　　　　 .

(2)马铃薯不含还原糖的原因是　　　　　　　　　　　 .

(3)为了确认马铃薯不含还原糖的原因，请完成以下实验：

实验原理：①　　　　　　　　　　　　　　　　 ;

②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 .

备选材料与用具：甘薯提取液(去淀粉和还原糖)，马铃薯提取液(去淀粉)二苯胺试剂，斐林试剂，双缩脲试剂，质量分数为3%的淀粉溶液和质量分数为3%的蔗糖溶液等.

实验步骤：

第一步：取A、B两支试管，在A管中加入甘薯提取液，B管

中加入等量的马铃薯提取液.

第二步：70　 ℃水浴保温5 min后，在A、B两支试管中各加入　　　　　　　　 .

第三步：70　 ℃水浴保温5 min后，在A、B两支试管中各加入　　　　　　　　　 .

第四步：　　　　　　　　 .

实验结果：　　　　　　　　　　　　　　　 .

(4)马铃薯不含还原糖，但吃起来略带甜味，这是由于　　　　　　 的作用。

32．下图a示基因工程中经常选用的载体-pBR322质粒，Amp^r表示氨苄青霉素抗性基因，Tet^r表示四环素抗性基因。目的基因如果插入某抗性基因中，将使该基因失活，而不再具有相应的抗性。为了检查载体是否导入原本没有Amp^r和Tet^r的大肠杆菌，将大肠杆菌培养在含氨苄青霉素的培养基上，得到如图b的结果(黑点表示菌落)。再将灭菌绒布按到图b的培养基上，使绒布面沾上菌落，然后将绒布平移按到含四环素的培养基上培养，得到如图c的结果(空圈表示与b对照无菌落的位置)。据此分析并回答：

　 (1)pBR322质粒的基本组成单位是　　　　　　 　。该基因工程中，质粒上的Amr^r、Tet^r称为　　　 基因。

　 (2)与图c空圈相对应的图b中的菌落表现型是　　　　 ，由此说明目的基因插入了　　　 中。

　 (3)将大肠杆菌培养在含氧苄青霉素、四环素培养基上的过程，属于基因工程基本操作中

的　　　　 步骤。该基因工程中的受体细胞是　　　　 　。

31．利用纤维素解决能源问题的关键，是高性能纤维素酶的获取。请完善实验方案，并回答相关问题。

[实验目的]比较三种微生物所产生的纤维素酶的活性。

[实验原理]纤维素酶催化纤维素分解为葡萄糖，用葡萄糖的产生速率表示酶活性大小；用显色反应表示葡萄糖的生成量。

[实验材料]三种微生物(A-C)培养物的纤维素酶提取液，提取液中酶蛋白浓度相同。

[实验步骤]

(1)取四支试管，分别编号。

(2)在右表各列的一个适当位置，填写相应试剂的体积量，并按表内要求完成相关操作。

(3)将上述四支试管放入37℃的水浴，保温1小时。

(4)在上述四支试管中分别加入　　 　　　试剂，

摇匀后，进行　　　　　　　 处理。

(5)观察比较实验组的三支试管与对照组试管的颜色及其深浅。

[实验结果]

[分析讨论]

(1)该实验中的对照组是　　　 号试管。

(2)实验组试管均呈现的颜色是　　　　　　 ，但深浅不同。

(3)上述结果表明：不同来源的纤维素酶，虽然酶蛋白浓度相同，但活性不同。若不考虑酶的最适pH和最适温度的差异，其可能原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(4)你认为上述三种微生物中，最具有应用开发价值的是　　　　 。