题目列表(包括答案和解析)

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33.(7分)稳态是人体进行正常生命活动的必要条件。回答下列关于人体的稳态的问题。

(1)人体体温的相对恒定是机体         保持动态平衡的结果。当身体受到寒冷刺激时,相应的神经冲动传到下丘脑,下丘脑分泌的         运输到垂体,促使垂体分泌         ,促进甲状腺细胞增加相关激素的合成和分泌,最终导致        在体液中的含量明显升高。

(2)下丘脑还能调节人体的水盐平衡。例如,在饮水过多的情况下,细胞外液渗透压       ,下丘脑的         感受到这一变化,将信号传递给垂体,垂体释放的         的量减少,因此尿量增加,将体内多余的水分通过尿液排出体外,维持了水和无机盐的平衡。

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32.(5分)请回答与光合作用有关的问题:

(1)甲、乙、丙三种植物光合作用强度与光照强度的关系如右图所示。据图回答:                   

①强光下上述三种植物固定CO2能力最强的植物是      

②乙植物达到最大光合作用强度所需的最低光照强度是       (a、b、c、d)。

③当光照强度从a到b时,       植物光合作用强度增加的最快。

(2)植物光合作用产生的O2来自H2O,还是来自CO2?请写出简单实验思路证明你的结论                                                                        

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31.(10分)苏云金杆菌合成的伴孢晶体蛋白经昆虫肠液消化后成毒性肽,可导致昆虫死亡。农科院成功地将苏云金杆菌伴孢晶体蛋白基因转移到了棉花细胞内,培育出了抗虫棉。 (1)若图A表示苏云金杆菌伴孢晶体蛋白的基因,图中已标明了编码区,请你将其他部分的名称填写在图中相应的位置上,并标出RNA聚合酶结合的位点。                     图A

(2)培育抗虫棉的基因操作一般要经历以下四个步骤: ①提取目的基因。若获得了伴孢晶体蛋白基因的信使RNA,并以此为模板合成相应基因,除了要加入四种       为原料外,还需加入特殊的       酶。 ②目的基因与运载体结合。质粒是常用的运载体,它存在于         等生物中。进行上述操作时,要用同一种          分别切割质粒和目的基因,用       进行缝合。若目的基因的黏性末端如图B所示,则运载体上能与之接合的黏性末端是:(在框内绘图作答) ③将目的基因导入棉花受体细胞。 ④目的基因的检测和表达。表达的产物是             。 (3)如果将抗虫基因导入二倍体植物,并筛选到一株有抗虫特性的转基因植物。经分析,该植株的某一条染色体携带有目的基因。理论上,该植物自交F1代中出现不具有抗虫特性的植物的概率是       。 (4)种植上述转基因植物,它所携带的目的基因有可能通过花粉传递给近缘物种,造成 “基因污染”。如果把目的基因导入叶绿体DNA中,就可以避免上述“基因污染”,因为叶绿体的遗传特点是       ,目的基因不会通过花粉传递给下一代。

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30.腐乳是用豆腐发酵制成,与毛霉有关。毛霉是一种真菌,毛霉等微生物产生的以蛋白酶为主的各种酶,能将豆腐中的蛋白质分解成小分子的肽和氨基酸;发酵的温度为15-18℃。下列相关说法正确的是(  )

A.毛霉和乳酸菌的差异主要是细胞膜     B.制作过程中的豆腐相当于培养基

C.毛霉细胞呼吸速度不受温度的影响     D.肽与蛋白质的差异:蛋白质无空间结构

生物试卷答题卷 2009年8月

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29.通过发酵罐发酵可大规模生产谷氨酸,生产中常用的菌种是好氧的谷氨酸棒状杆菌。下面有关谷氨酸发酵过程的叙述,正确的是(  )

A.溶氧充足时,发酵液中有乳酸的积累

B.发酵液中碳源和氮源比例的变化不影响谷氨酸的产量

C.菌体中谷氨酸的排出,有利于谷氨酸的合成和产量的提高

D.发酵液pH值呈碱性时,有利于谷氨酸棒状杆菌生成乙酰谷氨酰胺

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28.下列关于微生物代谢和生长的叙述中,正确的是(  )

A.微生物通过改变已有酶的催化活性来调节代谢速率,这属于酶合成的调节

B.组成酶只受酶合成的调节,诱导酶既受酶合成的调节,也受酶活性的调节

C.大肠杆菌培养基里如果出现乳糖,则必将有分解乳糖的诱导酶产生

D.生长期各阶段的细菌内部都会发生酶活性的调节

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27.下列关于几种微生物的营养代谢和生长繁殖的描述,正确的是(  )

A.根瘤菌通过生物固氮,制造了含氮养料和含碳有机物

B.接种到培养基上的青霉菌,进入对数期能大量积累青霉素

C.培养液中溶解氧量的变化,会影响酵母菌的生长繁殖和代谢途径

D.用32P标记的噬菌体感染细菌,在新形成的噬菌体中都能检测到32P

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26.通过配置特殊的培养基可以从混杂的微生物群体中分离出所需的微生物。下列哪项操作最终不能达到分离出相应微生物的目的(  )

A.在无氮培养基上可从多种细菌中分离出圆褐固氮菌

B.在缺乏有机碳源的培养基上可以从多种细菌中分离得到硝化细菌

C.在培养基中加青霉素可以从混杂的真菌中分离到酵母菌

D.在培养基中加高浓度食盐可以分离得到金黄色葡萄球菌

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25.实验室的菌种W不慎被其他杂菌污染,下面各种消灭杂菌的方法,合理的是(  )

①根据微生物对碳源需要的差别,选择使用不同碳源的培养基 ②根据微生物缺乏生长因子的种类,选择使用含有不同生长因子的培养基 ③根据微生物遗传组成的差异,在培养基中加入不同比例的核酸 ④根据微生物对抗生素敏感性的差异,选择使用添加不同抗生素的培养基

A.只有①②③         B.只有①②④         C.只有②③④         D.①-④全部

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