题目列表(包括答案和解析)

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29.(7分)Ⅰ(1)生物体的性状 (2)909   8/9 (3)单倍体育种

Ⅱ(1)暗红眼 (2)XAXa:XaY=1:1(写全得分)  (3)XAXA 、XaXa (写全得分)

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28.(7分)(1)信使RNA(或mRNA)  ②  转录 (2)基因突变   细菌(或宿主细胞)

(3)信使RNA(或mRNA)中三个相邻的碱基(无“相邻”二字不得分)  (4)蛋白质和DNA(写全得分)

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27.(7分)(1)④⑤   ②⑤  C   基因选择性表达  (2)8   D  (3)B→A

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26.(8分)(1)甲品种  减少(2)光照强度  温度和二氧化碳浓度 (3)16 (4)氧分压、温度  水  提供能量

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34.(7分)为探究高温对酶活性的影响,某同学设计并进行了如下实验:

方法步骤:

①取两个大小相同的洁净试管编号为1、2;

   ②在l号试管中加入2mL3%新鲜过氧化氢溶液,2号试管中加入1mL20%新鲜肝脏研磨液。分别置于100℃恒温水浴5分钟;

③将2号试管中的肝脏研磨液加入到l号试管中,振荡摇匀,再置于100℃恒温水浴5分钟,结果未观察到气泡产生。

请据此回答下列问题:

(1)实验目的:_____________________________________。

(2)结果分析:该同学在实验中观察不到气泡产生的原因可能是

_____________________________________________。

(3)交流讨论:同学们推测实验中观察不到气泡产生有三个原因。为了验证推断,在原实验基础上设计了如下实验方案进行验证。

方案①:将上述试管温度缓慢降至37℃左右,若此过程中无气泡产生,再向试管中加入2mL3%新鲜过氧化氢溶液,观察,仍无气泡产生,则说明_______________________。

方案②:将上述试管温度缓慢降至37℃左右,若此过程中无气泡产生,再向试管中加入1mL新鲜的20%新鲜肝脏研磨液,观察,仍无气泡产生,则说明____________________ 。

方案③:若方案①和方案②现象同时成立,则说明_______________________  。

(4)在研究温度对酶活性的影响实验过程中,需控制        等无关变量。

南京六中2010届高三学情分析样题

生物试题答案及评分标准

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33.(9分)人类在预防与诊疗传染性疾病过程中,经常使用疫苗和抗体。已知某传染性疾病的病原体为RNA病毒,该病毒表面的A蛋白为主要抗原,且疫苗生产和抗体制备的流程之一如下图:

(1)过程①代表的是      。

(2)过程③构建A基因重组载体时,必须使用      和      两种工具酶。

(3)过程⑥是       。

(4)过程⑦采用的实验技术是      ,获得的X是       。

(5)对健康人进行该传染病免疫预防时,可选用图中基因工程生产的       所制备的疫苗。对该传染病疑似患者确诊时,可以从疑似患者体内分离出病毒,与已知病毒进行      比较;或用图中的         进行特异性结合检测。

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32.(6分) 下图1为碳循环示意图,图2为食物网。请据图回答:

(1)碳在生物群落内以      的形式进行流动。

(2)碳从无机环境进入生物群落的途径①是      作用; 无机环境中碳的来源有            (填数字序号)。

(3)“落红不是无情物,化作春泥更护花”, “螳螂捕蝉,黄雀在后”,主要体现了生态系统         的功能特点。

(4)若②中的种群及相互关系如图2,其中鹰和蛇的关系为      。若鹰体内有机物增加15克,假设鹰从各条食物链中获得的能量是均等的,至少需要消耗植物      克。

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31.(7分)图1是分泌细胞(甲)分泌的某种物质(①)与靶细胞(乙)结合的示意图,图2是突触示意图。据图回答问题:

(1)分泌细胞的分泌物与靶细胞能发生特异性结合的原因是靶细胞膜上有_    。

(2)在饭后,正常人胰静脉血液中明显增多的激素是由_    分泌的。若分泌细胞(甲)为下丘脑细胞,那么靶细胞则为_      细胞。

(3)若分泌细胞(甲)为甲状腺细胞,那么靶细胞能否为垂体细胞?_        。简要说出理由:_      。

(4)图2中 A、B代表两个神经元的局部放大,当A受到刺激产生兴奋时,细胞膜内外电位表现为_     。

(5)某生物兴趣小组探究药物对神经传导的影响,某种药物能够阻止神经递质的分解,若将此药物放在图2的C处,在Y处刺激,预计突触后的神经元将发生_      。

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30.(7分)综合大熊猫化石及现存种类生活习性和生活环境等多方面的研究,传统的观点认为大熊猫的濒危是进化历程的必然。最新群体遗传学的研究表明,现存大熊猫并未走到进化历史的尽头,仍然具有进化潜力。研究发现该物种现存种群仍保持较高的遗传多样性和长期续存的进化潜力,大熊猫在末次冰期消融后还经历了强烈的种群扩张,而现存种群的衰退仅始于几千年前。请依据现代生物进化理论的主要观点和内容及上述资料回答以下问题:

(1)一个大熊猫种群的全部个体所含的全部基因,是这个种群的      ,如果大熊猫种群仍然保持较高的遗传多样性,实际上反映了种群中基因的___________。

(2)现代生物进化理论认为,种群是___________的基本单位。影响种群基因频率变化的因素有多种,如自然选择和____________等。大熊猫在末次冰期消融后还经历了强烈的种群扩张的事实说明,其实质是大熊猫种群的___________在进化过程中发生了动态变化。

(3)突变、     和     是物种形成和生物进化的机制。

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29.(7分)请回答下列有关遗传和变异的两个问题:

Ⅰ 科学家在水稻中发现了GIF1基因,该基因的表达产物能催化淀粉的生成,当该基因出现突变时,水稻则无法长出正常籽粒。

(1)上述资料表明,基因可通过控制酶的合成来控制代谢的过程,进而控制       。

(2)水稻的早熟(D)对晚熟(d)为显性,抗病(R)对易感病(r)为显性,两对相对性状独立遗传。现将早熟易感病和晚熟抗病两个纯种植株杂交,得到F1。F1自交,共获得F2植株1616株,理论上早熟抗病植株有       株,其中杂合子所占的比例是       。

(3)要想在较短时间内培育出早熟抗病的稳定新品种,最佳的育种方法是        。

Ⅱ 在果蝇中,朱红眼雄蝇与暗红眼雌蝇杂交,F1只有暗红眼;而反交的F1中,雌蝇都是暗红眼,雄蝇都是朱红眼。

(1)在果蝇的这对相对性状中,显性性状是       。

(2)写出反交F1的基因型及比例        (基因可分别用A和a表示)。

(3)写出两组杂交组合中亲本雌果蝇的基因型         。

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同步练习册答案