题目列表(包括答案和解析)
15.下图是燕麦胚芽鞘受到单侧光照射的情况,下列叙述不正确的是
A.生长素由②→①移动
B.生长素由④→③移动
C.生长素由①→③移动
D.③处生长比④处快
[解析] 胚芽鞘尖端是感光部位,在单侧光照射下,在尖端发生横向运输,从向光侧运到背光侧,即②→①移动;①的生长素从形态学上端往下端运输,即极性运输,由①→③;由于背光侧生长素浓度高,因此尖端下部③比④生长快。而生长素在下部无横向运输,不可能由④→③移动。
[答案] B
14.如下图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响,此图给你的信息是
①生长素对三种器官的作用具有两重性,低浓度促进生长,高浓度抑制生长 ②A、B、C点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度 ③D点对应的生长素浓度对茎的生长具有促进作用,却抑制了芽的生长 ④幼嫩的细胞对生长素反应灵敏,成熟的细胞对生长素反应不灵敏
A.①②
B.②④
C.①②④
D.①③④
[解析] 同一植物不同器官对生长素浓度的反应不同;A、B、C点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度。生长素具有两重性,低浓度促进生长,高浓度抑制生长。D点对应的生长素浓度对茎和芽都应是促进作用。
[答案] A
13.为提高扦插枝条的成活率,要去掉枝条上的一部分枝叶,但必需保留一小部分枝叶和芽,原因是
①保持适度的蒸腾作用 ②降低蒸腾作用 ③利用芽产生的生长素,促进插枝生根 ④保留一部分芽方可发育成成熟的植株 ⑤去掉一部分枝叶,解除了顶端优势 ⑥芽在叶腋处,叶可保护幼芽
A.①③④
B.②③⑤
C.②③⑤⑥
D.②③⑥
[解析] 扦插枝条为了提高成活率,去掉一部分枝叶为了减少蒸腾作用,留住芽,可产生生长素,促进扦插枝条生根。芽在叶腋处,留住少部分叶可保护幼芽。
[答案] D
12.下列有关植物激素叙述正确的是
A.植物激素是由植物体的一定部位的内分泌细胞分泌的
B.植物激素从产生部位运输到作用部位,主要是由植物体形态学的上端向下端运输
C.植物激素是对植物体的生命活动具有显著调节作用的有机物
D.植物激素都具有两重性,即低浓度促进植物的生长,高浓度抑制植物的生长
[解析] 植物激素是在植物体内一定部位合成的,从产生部位运输到作用部位,并且对植物体的生命活动产生显著的调节作用的微量有机物。植物激素产生不是由内分泌细胞分泌,动物激素才是。植物激素中的生长素只能从形态学上端向下端运输,并具有两重性。
[答案] C
11.当一个人突然遇见很危险的情境时,血中肾上腺素的含量立即上升,产生多种生理反应,这一生理调节过程属于
A.神经调节
B.体液调节
C.神经-体液调节
D.激素调节
[解析] 人突然遇见危险情况下,交感神经兴奋,肾上腺分泌肾上腺素含量上升。此生理反应是神经-体液调节的结果。
[答案] C
10.下列激素中可影响婴幼儿脑的发育的是
A.性激素
B.胰岛素
C.甲状腺激素
D.生长激素
[解析] 神经系统发育与甲状腺激素有关。
[答案] C
9.农业生产上应用生长素类似物2,4-D做除草剂,消灭稻田杂草的原理是
A.高浓度溶液促进杂草衰老
B.高浓度溶液抑制杂草生长
C.高浓度溶液促进水稻生长,通过竞争使杂草得不到养料
D.低浓度溶液抑制杂草生长
[解析] 利用生长素作用的两重性的例子,这是因为不同作物对生长素浓度的敏感性不同,高浓度生长素类似物2,4-D溶液抑制杂草生长。
[答案] B
8.某人脊髓从胸部折断后,一般情况下
A.膝跳反射存在,针刺足部有感觉
B.膝跳反射不存在,针刺足部有感觉
C.膝跳反射不存在,针刺足部无感觉
D.膝跳反射存在,针刺足部无感觉
[解析] 脊髓从胸部折断,破坏了上下行传导束,不能在大脑产生感觉;但膝跳反射是低级反射,神经中枢在脊髓,只要不被破坏,照样能进行。
[答案] D
7.植物地上部分向光生长,根背光生长。取正在萌发的种子贴附在琼脂板上,再将琼脂板插入透明盒内培育,五面遮光,仅从一侧给予光照(见下图)。幼苗根的生长方向将是
A.↓
B.→
C.↘
D.↙
[解析] 如图,正在萌发的种子贴附在琼脂块上,由于琼脂透明,在左侧光照射下,背光侧生长素浓度高,向光侧浓度低,茎向光生长,根背光生长“→”,由于重力影响,根又有向地性,两种因素综合,根出现往“↘”右下方生长现象,故选C。
[答案] C
6.果树整枝修剪和棉花摘心,能提高产量,根据的原理是
A.减少其蒸腾作用,保持水分,使其代谢旺盛
B.减少根、茎、叶等营养器官的生长,促进生殖器官的生长
C.破坏了顶端优势,使其多产生侧枝,从而提高产量
D.避免生枝过多,出现落花落果,从而减低产量
[解析] 果树整枝修剪和棉花摘心都是去掉顶芽。依据的是顶端优势原理,顶芽产生的生长素向下运输,积累在侧芽,使侧芽生长受抑制,而顶芽优先生长。去掉顶芽,则侧芽生长素浓度降低,发育成枝条,有利于长侧枝和棉花果枝。
[答案] C
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