18．[答案]C

[解析]本题实际考查体液免疫的区别，属于考纲理解层次，难度一般。人工合成的脊髓灰质炎病毒初次感染小鼠引起特异性免疫反应，小鼠体内产生针对该病毒的浆细胞，产生抗体与该病毒结合，如短期内，再次受到该病毒感染后，记忆细胞会迅速增殖分化成浆细胞产生更多的抗体消灭病毒。脊髓灰质炎病毒不属于过敏原，不会引起过敏反应。

17．[答案]B

[解析]B淋巴细胞、T淋巴细胞发育的场所分别是骨髓和胸腺，而T淋巴细胞参与部分体液免疫反应。结合题干的实验结果可判断，甲组胸腺被破坏，乙组骨髓被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏。

16．[答案]AD

[解析]缺少胸腺的“裸鼠”，其体内不能形成T淋巴细胞，但仍能产生浆细胞；吞噬细胞仍能吞噬细菌并导致其裂解。

15．[答案]ABD

[解析]本题综合考查激素分泌调节，属于考纲理解层次，难度适中。由图分析可知，①②③分别表示促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素和甲状腺激素。甲状腺机能亢进是甲状腺激素分泌过多，导致物质氧化分解过快。碘是合成甲状腺激素的原料，缺碘时甲状腺激素浓度低于正常值，下丘脑和垂体的分泌功能就会加强。反馈调节是指由促激素调节、控制的内分泌腺所分泌的激素进入血液后，又可以反过来抑制下丘脑和垂体的有关激素的合成和分泌，图中只有两处箭头表示负反馈调节。

14．[答案]A

[解析]本题考查激素间的关系，属于考纲理解层次，难度较小。胰岛素和胰高血糖素都是由胰岛分泌的，而且其功能相反。

13．[答案]A

[解析]因a-银环蛇毒的作用，使突触前膜释放的递质无法与后膜上的受体结合，导致突触后神经元不能兴奋，造成肌肉松驰。因乙酰胆碱酯酶活性被有机磷农药抑制后，造成神经因不能被水解而引起突触后神经元持续性兴奋，出现肌肉僵直现象。

12．[答案]B

[解析]食物中的水、无机盐、维生素、葡萄糖、氨基酸可以通过消化道吸收进入血液，部分脂类先进入淋巴，再进入血液。当血钙降低时，动物会出现抽搐现象。而钙的来源主要是通过食物的消化吸收而进入血液。根据题的内容，可以很容易联想到胰岛素和胰高血糖素调节血糖的作用。两种激素共同维持了一个平衡，并且两种激素对血钙的浓度的作用效果是相反的如下图：

11．[答案]B

[解析]本题以图示的方式考查了人体细胞间信息传递的几种方式。题目中的①②③中的三种信息传递方式分别对应于课本上实例如下：①对应于课本上的实例是：甲状腺激素这一内分泌细胞分泌甲状腺激素由血液循环运输到靶细胞处作用于靶细胞的过程；②对应于课本上的实例是：甲状腺激素分级调节过程中下丘脑这一神经内分泌细胞分泌的促甲状腺激素释放激素作用于垂体这一靶器官的过程；③对应于课本上的实例是：神经元细胞产生神经递质作用于下一个神经元细胞(靶细胞)而完成兴奋传递的过程。显然在体温调节中三种方式都存在，C正确。方式①②要通过血液循环运输，信息传递缓慢，且存在反馈调节，方式③不需要通过血液循环运输，速度相对较快，所以A,D正确。但方式③是也是需要通过体液的，因为上个神经元释放的神经递质是经过两个神经元之间的组织液后作用于下一个神经元的，B错误。

10．[答案]C

[解析]兴奋部位细胞膜由外正内负变为外负内正。电流由那端传入，指针偏向那边；局部电流、传递与传导、突触与突触小体、递质外排。

9．[答案]B

[解析]脊髓是曲腿反射的中枢，不应该破坏。大脑和躯体运动有关的中枢和感觉有关的中枢具体的中枢就比较多；小脑和运动平衡有关的中枢；脑干和基本生命活动有关的中枢。如体温调节中枢、水盐平衡中枢、呼吸中枢；脊髓是低等的神经中枢，如膝跳反射中枢、排尿反射中枢等。