题目列表(包括答案和解析)

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1.(05江苏卷)将下列细胞或细胞器置于蒸馏水中,不会破裂的是

  A、红细胞    B、叶绿体    C、线粒体    D、洋葱表皮细胞

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26.(18分)

(1)顶体酶(2分,其他合理答案也给分)

(2)初级   中   受精(每空1分,共3分)

(3)生理状态(2分)  促性腺(2分,其他合理答案也给分)

   卵母细胞(2分)  对物质的吸收具有选择透过性(2分)

(4)胚胎分割(2分)  冷冻(或液氮)(3分,其他合理答案也给分

2008年普通高等学校招生全国统一考试(江苏卷)

B题。下面是以小鼠为对象进行的研究工作,请分析回答问题。

(1)进行小鼠胚胎工程操作时,首先在光控周期下(光照14h,黑暗10h)饲养成年雌鼠,并注射促进性腺激素,目的是       。然后从雌鼠输卵管中取出卵子,在一定条件下培养成熟;并从雄鼠附睾中取出精子,在一定条件下培养一段时间,目的是    。再在37℃,5%CO2条件下,精卵共同作用4h,冲洗后继续培养。定时在显微镜下观察胚胎的变化,第5天右以看到胚胎发生收缩,细胞间隙扩大,接着胚胎内部出现裂隙,这是胚胎_________期开始的标志。

(2)如果体外受精后,在精核与卵核融合之前,用微型吸管除雄核,再用细胞松弛素B处理(作用类似于用秋水仙素处理植物细胞),处理后的受精卵可发育成小鼠。这种方法在动物新品种选育中的显著优点是                 。

(3)如果将小鼠甲的体细胞核移入小鼠乙的去核卵细胞中,由重组细胞发育成小鼠丙,则小鼠丙的基因来源于                。

(4)如果将外源基因导入小鼠受精卵,则外源基因可能随机插入到小鼠受精卵DNA中。这种受精卵有的可发育成转基因小鼠,有的却死亡。请分析因外源基因插入导致受精卵死亡的最可能原因                。

B题。(1)促进排卵(或超数排卵)  使精子获能  囊胚 

(2)容易获得纯合子并缩短育种时间 

(3)小鼠甲(体细胞)的核基因和小鼠乙(卵细胞)的细胞质基因 

(4)外源基因的插入使受精卵内生命活动必需的某些基因不能正常表达

2007年全国高考理综(宁夏卷)生物部分

B.[生物--选修3现代生物科技专题]

现有A和B两个肉牛品种,A品种牛的细胞组成可表示为A细胞核、A细胞质,B品种牛则为B细胞核、B细胞质。

(1)如果要获得一头克隆牛,使其细胞由A细胞核和B细胞质组成,基本步骤是,从A品种牛体内取出体细胞,进行体外培养。然后再从培养细胞中取出_______注入B品种牛的_________卵母细胞,经过某处刺激和培养后,可形成胚胎,该胚胎被称为_______,将该胚胎移入代孕母牛的_______中,通过培育可达到目的。

(2)一般来说,要想大量获得这种克隆牛比较难,原因之一是卵母细胞的数量______,为解决这一问题,可以用______激素处理B品种母牛。

(3)克隆牛的产生说明_____具有全能性。克隆牛的性状主要表现____品种牛的特征。由A、B两品种杂交得到的牛与克隆牛相比,杂交牛细胞核的遗传物质来自______个亲本,细胞质来自______性亲本,克隆牛和杂交牛的遗传物质组成______(相同,不同)。

答案:B.[生物--选修3现代生物技术专题]

(1)细胞核  去核  重组胚胎  子宫  (2)不足,促性腺 (3)动物体细胞核  A  两  雌  不同

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26.(18分)(选修模块3:现代生物科技专题)

请回答下列与哺乳动物精子和卵子发生有关的问题:

(1)精细胞经变形后,高尔基体发育形成精子的顶体,顶体内含有的    能协助精子穿过卵母细胞的放射冠和透明带。

(2)某动物排卵时,减数第一次分裂尚未完成,此时卵子处于    卵母细胞阶段,当该细胞发育至减数第二次分裂    期时,才具备受精能力。若在卵黄膜和透明带之间看到两个极体,则表明    过程已完成。

(3)动物的早期胚胎移植到同种且    与供体相同的动物体内,使之继续发育为新个体的技术叫做胚胎移植。为了获得更多的早期胚胎,常用    激素对供体进行处理,其目的是获得更多的    ,经人工受精后可得到早期胚胎。用某染料鉴定胚胎细胞是否为活细胞时,发现活胚胎细胞不能被染色,其原因是活细胞膜    。

(4)若要通过胚胎移植获得遗传物质完全相同的两个新个体,可对发育到桑椹期或囊胚期阶段的早期胚胎进行    处理,再植入到受体内。若要对早期胚胎进行长期保存,应将其置于     条件下。

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30.(22分)

Ⅰ.(12分)

  (1)胰蛋白酶                             (1分)

  (2)胰岛B                              (1分)

胰岛B细胞分泌的胰岛素是唯一降血糖的激素             (3分)

(3)



 

 
+

基因的选择性表达(胰岛素基因的表达)               (2分)

(4)能                                (1分)

细胞核含有该物种所特有的全套遗传物质(细胞核的全能性)       (2分)

2009年普通高等学校招生全国统一考试(海南卷)

生物

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30. (22分)回答下列Ⅰ、Ⅱ两个小题。

Ⅰ. 将小鼠胚胎干细胞定向诱导分化成一种特定的细胞(命名为M细胞),再将M细胞移植到糖尿病模型小鼠(胰岛细胞被特定药物破坏的小鼠)体内,然后小鼠的血糖浓度,结果如图所示(虚线表示正常小鼠的血糖浓度值)。请回答相关问题:

(1)实验用的胚胎干细胞取自小鼠的早期囊胚,取出胚胎后一般用   酶将其分散成单个细胞。

(2)根据实验结果可以判定M细胞已具有   细胞的功能。说明判定的理由

  。

(3)用胰岛素基因片段做探针,对小鼠胚胎干细胞和M细胞进行检测。请在下表的空格中填上检测结果(用“+”表示能检测到,用“-”表示不能检测到)。

用探针检测细胞的DNA
用探针检测细胞的RNA
胚胎干细胞
M细胞
胚胎干细胞
M细胞
 
 
 
 

上述实验结果表明,胚胎干细胞通过    定向分化为M细胞。

(4)若将M细胞的细胞核移植到去核的卵细胞中,重组细胞能否分化为其他类型细胞?

  ,请说明理由              。

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3.下列有关哺乳动物个体发育的叙述,错误的是 

A.胚胎发育过程中也会出现细胞衰老 

B.幼鹿经过变态发育过程长出发达的鹿角 

C.胚后发育过程中伴有细胞分化 

D.来自原肠胚同一胚层的细胞经分化发育成不同的组织 

答案:B 

解析:幼鹿经过发育长出角并不属于变态发育。变态发育指动物在胚后发育过程中,形态结构和生活习性上所出现的一系列显著变化。幼体与成体差别很大,而且改变的形态又是集中在短时间内完成,这种胚后发育叫变态发育。变态发育一般指昆虫纲与两栖动物的发育方式。 

评价:难度适中。本题的考察点集中于高等动物个体发育这部分,而且D选项对书上小字部分有所涉及。

2009年普通高等学校招生全国统一考试(四川卷)

理科综合测试试题

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8.下列关于哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述,正确的是

A.卵裂期胚胎中细胞数目和有机物总量在不断增加 

B.胚胎分割时需将原肠胚的内细胞团均等分割

  C.胚胎干细胞具有细胞核大、核仁小和蛋白质合成旺盛等特点

D.胚胎干细胞是一类未分化细胞,可从早期胚胎中分离获取

2009年普通高等学校招生全国统一考试II

理科综合能力测试

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41.[生物--选修3现代生物科技专题](15分)

(1)囊胚  原始性腺细胞

(2)胚胎干细胞 分化诱导

(3)选择性表达

(4)造血干

(5)红细胞 细胞中无细胞核

(6)间

(7)B淋巴  特异性抗体    

2009年普通高等学校招生全国统一考试(江苏卷)

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30.(13分)有一批开白花的植物,在栽培过程中发现有一株开了紫花,科学工作者把这株开紫花的植株的种子收集起来,第二年种下去,让其自交(或相互传粉),结果在后代中,有126株开紫花,46株开白花。

(1)假定控制花色的基因是位于常染色体上的基因,则紫花的性状为________性状,理由是_____________________________________________________________。如果想获得纯种的紫花品种,应该怎样处理?______________________________

________________________________。

(2)另假定该植物的性别决定为XY型,根据上述紫花自交后代r的性状分离比,能否判断紫花突变基因是位于X染色体还是常染色体上?请简要说明推断过程。(用遗传图解表示,并加以分析说明,A表示显性基因,a表示隐性基因)

(3)为了确定紫花基因是位于X染色体上,还是常染色体上,再进行新的杂交实验,若用一次杂交实验即可证明这个基因位于何种染色体上,应选择的亲本表现型及处理方法是什么?

(4)预期实验结果及相应的结论为:

贵州省银河中学2010届高三下学期3月月考

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29.(8分)右图为某高等生物细胞分裂过程中某时期的示意图。请据图回答:

(1)该细胞是     (填“动物”或“植物”)细胞,判断的主要依据

                          

(2)该细胞名称为           ,处于       期。

(3)该生物体细胞中(除多细胞核外)染色体最多时为    条。

(4)若4号常染色体上有一A基因,则9号染色体出现a基因是

由于               ;若9号染色体上出现a基因是由于四分体时期非姐妹染色单体间发生了交叉互换,则可判断此生物的基因型是   

(5)请在下面的方框内绘出该细胞产生的另一子细胞的图像(注明染色体号)。

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同步练习册答案