题目列表(包括答案和解析)
3.难度比例:基础性试题为主,兼顾高考考纲
2.题目类型:选择题、填空题
3.(6分)为验证PH值对唾液淀粉酶活性的影响,实验如下:
(1)操作步骤:
①在1-5号试管中分别加入0.5%的淀粉液2ml
②加完淀粉液后,向各试管中加入相应的缓冲液3ml,使各试管中反应液的PH依次稳定在5.00、6.20、6.80、7.40、8.00
③分别向1-5号试管中加入0.5%的唾液1ml,然后进行37℃恒温水浴 ④反应过程中,每隔1min从第3号试管中取出一滴反应液,滴在比色板上,加一滴碘液显色,待呈橙黄色时,立即取出5支试管,加碘液显色并比色,记录结果。
(2)结果见下表:(“+”表示蓝色的程度)
试管编号 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
PH |
5.00 |
6.20 |
6.80 |
7.40 |
8.00 |
结果(颜色) |
++ |
+ |
橙黄色 |
+ |
++ |
请回答:
(1)实验过程选择37℃恒温是因为只有在恒温条件下,才能排除 因素对结果的干扰,而37℃是唾液淀粉酶起催化作用的 。
(2)3号试管加碘液后出现橙黄色,说明 。
(3)如果反应速度过快,应当对唾液做怎样的调整 。
(4)该实验得出的结论是:唾液淀粉酶发挥催化作用的最适宜PH值是 ,高于或低于此PH值时,酶的活性 。
|
实验Ⅰ:根据生长曲线设计实验:
⑴在灭菌的含多肽培养液的锥形瓶中放入哪一种生物进行培养,可得到如A图所示的个体数目变化曲线?
|
。
⑵在灭菌的含多肽培养液的锥形瓶中放入哪两种生物进行培养,可得到如B图所示的个体数目变化曲线?
答: 。试分析图中a代表的生物应是 ,b代表的生物应是 ,a与b生物之间的关系属于 。
|
答: 。
试分析图中曲线所代表的生物a与b之间的关系是 ,它们能不断增加个体数目的原因是 。
实验Ⅱ:利用显微镜研究:
取上述实验⑵中5d后的培养液在显微镜下观察:若你的实验是正确的,你看到的现象是 。
实验Ⅲ:小结及应用:
通过上述实验研究,对各生物所属的代谢类型及营养关系应有一定了解,若给出两类被污染的水样请你分析:一类是由无机物氮、磷引起的,应可推测出里面生活着大量生物会有你刚研究过的 ,另一类是由有机物引起的,应可推测出里面生活着大量生物会有你刚研究过的 。
2、(11分)细胞膜的主要成分是 和 ,其
中 是构成细胞膜的基本支架。因为这些物质分子大都可以运动,所以细胞膜的结构特点是 。在细胞的细胞器中,具有双层膜结构的细胞器是 。能为各种生命活动提供能量的是 ,地球上最基本的“能量转换站”是 。在动植物细胞中,功能不一样的细胞器是 。成熟的植物细胞的标志之一 是 ,决定动物细胞有丝分裂方向的是 ,分泌蛋白的“运输通道”是 。
1、(11分)下图为高等动、植物细胞亚显微结构图,根据图回答:
(1)高等植物细胞特有的结构是[ ] 和[ ] 。
(2)占成熟的植物体积90%,而在动物中不明显的细胞器是[ ] 。
(3)在植物细胞有丝分裂的末期,将一个细胞分裂为两个子细胞过程中与细胞壁形成有关的细胞器是[ ] 。
(4)在细胞分裂间期,被碱性染料染成深色的结构是[ ] 。
(5)细胞内的“动力工厂”是[ ] ,它是细胞进行 的主要场所。
(6)与动物细胞胰岛素形成和分泌胰岛素有关的细胞器
主要是[ ] 和[ ] 。
(7)与动物细胞有丝分裂有关的细胞器是[ ] 。
(8)将无机物合成有机物,并将光能转变成储存在有机物中的化学能的细胞器是[ ] 。
第Ⅱ卷(共40分)
30、用大豆新鲜绿叶进行如下图装置的实验,置于充足的光照下,分析D处的气体成分,最可能发现 ( )
A.O2量多于B处 B.O2量与B处一样多
C.无CO2和O2 D.CO2量多于B处
29.下图表示淀粉的一段,数字对应的“-”表示单糖之间的化学键,则淀粉酶发挥作用的位置可能是 ( )
A.1处 B.1、3、5处
C.任何一处 D.2、4、6处
28、脂肪与糖类都是能源物质,相同质量的它们氧化分解时,脂肪 ( )
A.产能少,产氢多,产水多 B.产能多,产氢少,产水少
C.产能多,产氢多,产水多 D.产能少,产氢少,产水少
27、同一个体内的各类活细胞所含酶的 ( )
A、种类有差异,数量相同 B、种类有差异,数量不同
C、种类无差异,数量相同 D、种类无差异,数量不同
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