题目列表(包括答案和解析)
9、(10温州十校联考)当植物受到环境刺激时,下图所表示的生长素分布与生长的情形正确的是(黑点代表生长素的分布)( )
A.①④⑥ B.②④⑧ C.③⑤⑥ D.②⑤⑦
答案A
8.(10昆明市期中考试)下列有关植物激素的叙述,正确的是 ( )
A.生长素的主要作用是促进细胞分裂生长
B.高浓度的生长素能促进果实的生长发育
C.乙烯能促进果实的生长发育
D.芽对生长素的敏感程度高于茎
答案D
7.(10杭州月考)某学者曾做过如下图a所示的实验,即在天竺葵的同一叶片的不同部位分别滴加一定浓度生长素溶液.水和14C-葡萄糖,待充分作用后,得到如下图b所示的结果,其阴影部分表示具有放射性。下列叙述不正确的是 ( )
A.实验结果说明生长素有很强的吸引与调运养分的效应
B.加水是作为实验对照
C.生长素能促进果实的发育可能与它能调运养分有关
D.放射性糖分布不均匀是受单侧光的影响
答案D
6.(10杭州月考)下列哪一项是通过减少生长素的产生量而发生的? ( )
A.修剪树篱,降低其高度,可以使其更枝繁叶茂
B.在枝条适当部位环割,去掉树皮,伤口处容易生根
C.将未成熟果实密封一段时间,果实成熟时间缩短
D.移栽树苗之前,将部分叶片摘除或切除1/2,树苗更容易成活
答案A
5、(10存瑞中学期中)将休眠状态的糖枫种子与湿砂混合后放在0-5℃的低温下l-2个月.就可以使种子提前萌发,这 种方法叫层积处理。下图表示糖枫种子在层积处理过程中各种激素含量的变化情况,据图分析, 描述错误的是:( )
A.从图中可以看出脱落酸对种子的萌发起抑制作用
B.在种子破除休眠的过程中,赤霉素与脱落酸之间存在协同关系
C.各种激素含量的变化说明植物生命活动是在多种激素相互协调共同作用下进行
D.要破除种子休眠可用赤霉素或细胞分裂素处理
答案B
4、(10存瑞中学期中考试)在园艺上应用2,4-D这样的生长素类似物处理植物难以奏效的是( )
A.促进果实成熟 B.处理扦插的枝条促进生根
C.获得无籽果实 D.除杀田间的双子叶植物杂草
答案A
3.(09修水一中段考)赤霉素与生长素都能促进植物茎的伸长,二者的关系可用下图表示。图中X和Y依次表示赤霉素对生长素的合成、分解具有什么作用?( )
A.抑制;促进 B.促进;抑制
C.拮抗;协同 D.协同;拮抗
答案B
2.(10邯郸质检)将一盆栽植物横放于地面,则其水平方向的主根近地一侧生长素浓度变化的曲线为(图中横线表示对根生长既不促进也不抑制的生长素浓度) ( )
答案A
1.(10佛山模拟)某同学探索向光性时,改变放置在胚芽鞘切面一侧的琼脂块中的生长素浓度,测定胚芽鞘弯曲生长的角度,结果如下表。表格数据说明( )
琼脂中生长素浓度(mg/L) |
0 |
0.05 |
0.10 |
0.15 |
0.20 |
0.25 |
0.30 |
0.35 |
胚芽鞘弯曲角度(°) |
0 |
3 |
7 |
12 |
15 |
18 |
15 |
10 |
A.胚芽鞘的弯曲是由于生长素促进了一侧细胞的纵向伸长
B.胚芽鞘弯曲的程度只与生长素有关,与其它激素无关
C.琼脂中生长素浓度为0.35mg/L时,胚芽鞘生长受抑制
D.促进胚芽鞘生长的最适生长素浓度在0.25mg/L左右
答案D
15、(10嘉兴高三摸底)某二倍体植物是杂合体,图为其花药中未成熟花粉在适宜培养基上培养产生完整植株的过程。据图回答:
(1)图中①表示的是该花粉培养过程中的 过程,②表示的是 过程,X代表的是 。
(2)图中从愈伤组织形成完整植株的途径有两条,具体通过哪一条途径主要取决于培养基成分中 的种类及其浓度配比。最后获得的来源于未成熟花粉的完整植株都称为 植株。
(3)在再分化阶段所用培养基中,含有植物激素X和植物激素Y。逐渐改变培养基中这两种植物激素的浓度比,未分化细胞群的变化情况如下图所示。据图指出两种激素的不同浓度比与形成芽、根、愈伤组织的关系:
①当植物激素X与植物激素Y的浓度比等于1时,未分化细胞群经分裂形成愈伤组织;
②______________________________________________________________________;
③____________________________________________________________________
答案.(1)脱分化;再分化;胚状体;
(2)植物激素;单倍体;
(3)② 当植物激素X与Y之比大于1时,愈伤组织分化成为芽
③当植物激素X与Y之比小于1时,愈伤组织分化成为根
题组四
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