6．列实验操作正确的是

　　 　A．　　　　　　　　 B．　　　　　　　　 C．　　　　　 　D．

5．不能用于鉴别二氧化碳和氧气的是

A．燃着的木条　 　B．紫色石蕊溶液　　 C．观察气体颜色　 　D．澄清石灰水

4．下列生活中的现象与解释不相符的是

A．墙内开花墙外香--分子是不断运动　　　　　　　　　

B．温度计内的水银热胀冷缩--原子间有间隔

　 C．一滴水含有1.67×10²¹个水分子--分子的质量和体积都很小

　 D．25m³的石油气加压可装入0.024 m³的钢瓶中--分子大小改变

3．下列化学变化过程，与酸的化学性质无关的是

A．干冰用于人工降雨　　　　　　　　 B．稀盐酸用于除铁锈

　 C．碳酸氢钠用于治疗胃酸过多　　　　 D．熟石灰改良土壤酸性

2．分别往两杯蒸馏水中加入冰块和蔗糖，得到冰水和糖水，它们分别属于

A．单质和化合物　　　　 　　　B．混合物和化合物

C．混合物和混合物　　　　　 　D．纯净物和混合物　

注意:每道选择题有四个选项,其中只有一项符合题意。请用铅笔在答题卡上作答。选错、不选、多选或涂改不清的，均不给分。

1．下列变化中，属于化学变化的是

A．水受热沸腾　　　 B．胆矾的研碎　　 C．浓硫酸的稀释　　 D．蜡烛燃烧

28．(6分)牙膏中的填充剂一般为碳酸钙、二氧气硅、氢氧化铝，其中“黑妹”牙膏用的填充剂是碳酸钙，请你设计实验验证其填充剂是碳酸钙，完成下列实验报告：

27．(14分)某学习小组的同学做完木炭还原氧化铜的实验后，观察到固体只有少量为红色，黑色成分含量较多，于是决定对木炭还原氧化铜后的固体成分进行探究。请你参加如下探究过程：

(1)对固体成分猜想。猜想I：固体含铜、木炭和氧化铜；

猜想II：固体含铜和　　　　　　　　　　　　　　 ；

猜想III：固体含铜和　　　　　　　　　　　　　　 。

(2)设计实验并进行探究。实验操作流程及现象如下：

该学习小组由上述实验及现象得出固体成分含铜、木炭和氧化铜的结论。你认为此结论　　　　　　　 (填“正确”或“不正确”)。理由是　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(3)步骤②包括溶解和　　　　　　　 两步操作，使用到的仪器有　　　　　　 。

(4)写出由固体B生成蓝色溶液E的有关化学方程式：　　　　　　　　　　　 ，

　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　。

26．(10分)实验室有如图所示的实验装置：

　　 A　　　 　　　　B　　 　　　　　C　　　　　 D　　　　 　 E

(1) 写出图中有标号仪器的名称：a._____________　b._____________

(2) 实验室制取气体时均应先检查装置的_______________。

(3) 实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，应选用的发生装置是____________(填装置的字母代号，下同)，收集装置是_________。检验二氧化碳是否集满的方法是____________________________________________________。

(4) 在实验室里，通常用下列方法制氧气：①双氧水和二氧化锰混合；②氯酸钾和二氧化锰混合加热；③加热分解高锰酸钾。其中最能体现“节能、环保、低碳”理念的制备方法是_______(填序号)，该制备方法的反应的化学方程式是　　　　　　　　　　 。

(5)某同学用C装置集满一瓶氧气后，实验时发现氧气不纯，原因可能是_________________________________________________________________。

25．(5分)有一包粉末，可能由NaCl、MgCl₂、FeCl₃、Na₂CO₃、Na₂SO₄ 中的一种或几种组成。为了探究该粉末的组成，进行了如下实验：

(1)取样加水溶解，得到无色透明溶液。

(2)取(1)所得溶液少许，加入NaOH溶液，观察，没有明显现象。

(3)另取少量粉末，滴加稀盐酸，观察，也没有明显现象。

根据上述实验可得到的结论是: 原粉末一定不含　　　　　　　　　　　　　　　 　，可能含有的物质是　　　　　　　　　　　　　　　 　。