4．(2009·烟台学段测试)在一定气候条件下，运用植物细胞质壁分离的实验原理测试田间作物的细胞液浓度，以此法获得作物代谢情况的必要数据。在此项测试中，实验变量(自变量)是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　A　)

A．制备的系列浓度检测液

B．一定的温度或其他气候数据

C．作物细胞质壁分离状态

D．作物细胞液浓度

3．用洋葱鳞片叶表皮制备“观察细胞质壁分离实验”的临时装片，观察细胞的变化。下列有关实验操作和结果的叙述，正确的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　B　)

A．将装片在酒精灯上加热后，再观察细胞质壁分离现象

B．在盖玻片一侧滴入清水，细胞吸水膨胀但不会破裂

C．用不同浓度的硝酸钾溶液处理细胞后，均能观察到质壁分离复原现象

D．当质壁分离不能复原时，细胞仍具正常生理功能

2．下图中甲、乙、丙表示某植物体相邻的3个细胞，它们的细胞液浓度依次为甲>乙>丙，正确表示它们之间水分子渗透方向的是(　A　)

题组二：植物细胞发生渗透作用的实验探究

1．(2009·青岛测试)新鲜的叶类蔬菜表面常残留水溶性有机农药。现取同一新鲜蔬菜若干，浸入一定量纯水中，每隔一段时间，取出一小片菜叶，测定其细胞液浓度，将结果绘制成如图所示的曲线，有关叙述正确的是(　D　)

A．AB段细胞吸水，细胞体积明显增大

B．B点细胞液浓度与外界溶液浓度相等

C．BC段细胞质壁分离复原，原生质层恢复到原来位置

D．此曲线说明有机农药溶于水中容易被植物细胞吸收

18．(探究创新题)生物学家研究发现，癌细胞的无限增殖受某调控基因的控制，该调控基因能激发所有动物细胞大量增殖。为探究该调控基因是存在于细胞质还是细胞核内，科研人员做了以下实验设计。

请根据以上思路，继续完成下列实验设计方案：

A．实验方案(实验提示：癌细胞能连续培养，但细胞形态发生明显改变。如何观察细胞形态不作实验设计要求)

(1)用胰蛋白酶分别处理宫颈癌细胞和小鼠肝脏使之分散成单个细胞；

(2)分别使单个癌细胞和单个肝细胞的核质分离；

(3)________________________________________________________________________

________________________________________________________________________；

(4)取2只培养瓶分别编号甲、乙，各加入等量的培养液；

(5)________________________________________________________________________

________________________________________________________________________；

(6)分别观察甲、乙两只培养瓶中的细胞形态。

B．预期实验结果及结论：

(1)________________________________________________________________________

________________________________________________________________________；

(2)若乙瓶中的细胞(或重组乙细胞分裂产生的细胞)形态发生明显变化，则调控基因存在于细胞质中；

(3) 　

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

答案　A．(3)取癌细胞核和肝细胞质形成重组细胞甲，取癌细胞质和肝细胞核形成重组细胞乙

(5)分别取等量重组细胞甲和重组细胞乙，依次加入甲、乙两只培养瓶中，进行细胞培养

B．(1)若甲瓶中的细胞(或重组甲细胞分裂产生的细胞)形态发生明显变化，则调控基因存在于细胞核中

(3)若甲、乙两瓶中的细胞(或重组甲细胞、重组乙细胞分裂产生的细胞)形态均发生明显变化，则调控基因同时存在于细胞核和细胞质中(其他答案合理亦可)

第8课时　物质跨膜运输的实例

题组一：有关细胞吸水和失水的知识应用

17．(2010·青岛模拟)研究人员用黑色美西螈的受精卵做了如下实验，请据图分析：

(1)实验(一)的结果说明_______________　　　　　　　　　　　 __________。

(2)单独的细胞核不能生存的原因是____　　　　　　　　　　　　　 _________

________________________________________________________________________。

(3)对比实验(一)和实验(二)可说明___________________________________________

________________________________________________________________________。

(4)导致实验(三)结果的原因可能是__　　　　　　　 __________________________。

解析　实验说明单独的细胞核和细胞质都不能生存，其原因在于细胞核控制细胞质的代谢，细胞质为细胞核提供营养物质和能量。由此也说明细胞核与细胞质是相互依存的统一整体。

答案　(1)细胞核和细胞质彼此分离之后都不能单独生存

(2)没有营养物质和能量供应

(3)细胞是一个有机的统一整体，细胞核与细胞质相互依存，密不可分

(4)异种细胞的细胞核与细胞质不能融合

16．(2010·锦州期中)如下图用一根玻璃针将一个变形虫切成两半，有核的一半能继续生活，无核的一半死亡。如果将一个变形虫的核取出，无核部分能短期生存，但不能繁殖后代，单独的细胞核则无法生存。如果在去核后三天，再植回一个细胞核，这个变形虫则生活正常。

根据上述结果回答：

(1)正常细胞中核与质的关系是　　　　。

(2)去核后的变形虫仍能生活一段时间，其原因是　　　　　　。

(3)单独的细胞核不能生存的原因是__　　　　　 　　　________________。

解析　此题意在考查学生的识图能力及分析问题的能力。细胞核与细胞质是相互依存的统一整体，细胞只有保持完整性，才能完成各项生命活动。去核后仍能存活一段时间，是因为细胞质中已合成的蛋白质仍能发挥作用，变形虫因失去核，不能继续合成蛋白质和酶，不久便会死亡。单独裸露的细胞核失去了营养物质和能量供应，很快死亡。该实验说明，细胞是生命活动的基本单位，只有保证细胞结构的完整性，细胞才能进行正常的代谢活动。

答案　(1)相互依存的统一整体

(2)已合成的蛋白质仍可发挥作用

(3)没有营养物质和能量供应

15.(2009·山东胜利一中阶段测试)大量事实表明，在蛋白质合成旺盛的细胞中，常有较大的核仁。这有力支持下列哪一科学结论　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　)

A．细胞中蛋白质主要是由核仁合成的

B．核仁可能与组成核糖体的必需物质的合成有关

C．无核仁的细胞往往不能合成蛋白质

D．DNA的转录和翻译通常发生在核仁中

解析　题干中信息说明核仁与核糖体的合成有关，B项正确。细胞中蛋白质是在核糖体上合成的，故A项错误；无核仁的细胞如原核细胞能合成蛋白质，故C项错误；DNA的转录主要发生在细胞核内，而翻译发生在细胞质中，故D项错误。

答案　B

14．(2010·福州一模)生物体的结构和功能是相适应的，不同组织细胞具有不同的结构和功能。下图为某组织细胞的结构简图，下列各项叙述中，不正确的是　　　　　　　　 (　)

A．若该细胞是胰岛B细胞，①处附近可能分布较多的线粒体和高尔基体

B．若该细胞是肾小管上皮细胞，①处附近可能分布较多的线粒体

C．若该细胞是皮肤表皮细胞，其核膜上核孔的数目较多

D．若该细胞为浆细胞，其细胞中核糖体数目较多

解析　A正确，胰岛B细胞分泌胰岛素，胰岛素是分泌蛋白，高尔基体与分泌蛋白的加工、运输等有关，线粒体为分泌过程提供能量；B正确，肾小管上皮细胞具有重吸收功能，其中主动运输的过程需要消耗能量；C错误，核孔是核质之间物质交换的通道，皮肤表皮细胞是特化的细胞，代谢相对缓慢，蛋白质合成少，核孔的数目较少；D正确，浆细胞合成抗体，相应的核糖体数目较多。

答案　C