2．人体与外界环境之间进行物质交换，必须经过的系统是　　　　　　　　　　　　　　　 　　 (　)

①　　 消化系统　 ② 呼吸系统　 ③ 神经系统　 ④ 泌尿系统　 ⑤ 循环系统　 ⑥ 运动系

统　 ⑦ 生殖系统　 ⑧ 内分泌系统

A．①②③④ 　　　　 B．⑤⑥⑦⑧　　　　　　　　 C．①②④⑤　　　　　　　 D．③④⑤⑥

1．正常情况下，人体血浆中不可能出现的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　)

A．血红蛋白　　　 　 B．激素　　　　　　　　　　　 C．氨基酸　　　　　　　　　 D．葡萄糖

35．(9分)(1)对照组　　　　 　选择幼鼠更易于观察激素对生长的促进作用

(2)不对。　 生长激素是蛋白质，进入消化道后会被消化掉，其作用不能发挥。(2分)

(3)①取20只同样大小的幼鼠等分为A、B两组，分别放入两个饲养笼。

②给A组幼鼠定期注射适量生长激素，B组不注射，其他生长条件均保持一致。

③一段时间后，称量各幼鼠体重。

预期结果：B组增重约为25%，A组增重大于25%(或A组增重明显大于B组)(2分)

34．(7分)(1)样方法　　 标志重捕法　　 样方法　

(2) E　　　 由于群落E中物种组成较多，食物网较复杂，因此抵抗力稳定性较高

(3)不合适，因为纯林物种单一，稳定性较低(或生态系统的自动调节能力减弱，易爆发病虫害)

(4)增加物种组成，提高人造林生态系统的抵抗力稳定性　

33．(5分)(1)下丘脑　　 大脑皮层　　

(2)A → B　　 A → C→ D→ F或A → G→ E→ D→ F

(3)幼年时甲状腺激素分泌不足会影响脑的发育(或成年时甲状腺激素分泌不足会使神经系统的兴奋性降低)

32．(12分)(1)①细胞核　 ②细胞体(细胞膜)　 　 ③ 突起(树突和轴突) 　 ④神经末梢　 (2)甲→乙　 (3)单向　 突触前膜　 突出间隙　 突触后膜　 受体 图略

(4)神经元乙(或突触后膜)持续兴奋 　　

31．(7分)(1)浆　　 B细胞(或记忆细胞)　 (2)蛋白质　　 抗原　 体液　

(3)③→④→②→⑦→①　 (4)效应T细胞(或细胞免疫)　

21．B　 22．B　 23．B　　 24．D　　 25．C　 26．D　 27．B　 28．D　 29．C　 30．C

1．D　　　 2．C　　 3．B　 4．D　 5．B　 　　 6．C　 7．D　　　 　　 8．C　　 9．C　 10．C 　11．D　 12．C　 13．D　　 14．A　　 15．A　 16．D　 17．C　 18．C　 19．D　 20．C

35．(9分)小明在学习中了解到生长激素是一种蛋白质类的激素，有多种生理作用。小明打算验证生长激素具有促进生长的作用，他做了如下的实验：取20只同样大小的幼鼠等分为A、B两组，分别放入两个饲养笼中喂养，A组幼鼠的饲料中定期添加适量的生长激素，B组不添加，其他生长条件均保持一致。一段时间后称量各幼鼠体重，发现A组和B组增重相同，均为25%。请回答下列问题：

(1)小明设计的A、B两组实验中，B组为　　　　　　 。他选择幼鼠为实验对象的原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

(2)根据实验结果，小明认为生长激素没有明显的促进生长的生理作用。这一结论合理吗？为什么？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(3)你能帮助小明重新设计实验，以验证生长激素具有促进生长的作用吗？

实验步骤：①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

③　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

预期结果：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

必修3　 综合练习二