13.将栽有刚萌发玉米幼苗的小盆固定于如图所示的以一定速度匀

速旋转的转盘上(小盆不透光)，并给予左侧光照。一段时间后，

玉米的顶芽和根的生长方向分别为(假定观察时小盆也处于如图

位置)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　(　)

A.顶芽?，根? 　　　　　B.顶芽?，根?

C.顶芽?，根? 　　　　　D.顶芽?，根?

解析：由于幼苗处于匀速旋转中，其顶芽受光均匀，根不受光(花盆不透光)，因此幼苗只受离心力的影响，在离心力的作用下幼苗远轴侧生长素浓度高，而近轴侧生长素浓度低，由于根比芽对生长素敏感，一段时间后，顶芽向轴心生长而根则背轴心生长。

答案：D

12.在农作物的栽培过程中，要想提高作物的产量，必须针对不同的植物采取不同的措施。如果温室栽培白菜过程中，发现花丝萎缩，花粉发育不良，则会影响传粉受精；大田种植的黄瓜，花期由于连续数日暴雨，影响了正常授粉。要想保证这两种作物的产量，防止减产，应采取的措施分别为　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　)[

A.适当增施B肥和喷施一定浓度的生长素类似物

B.提高O₂浓度和喷施一定浓度的生长素类似物

C.都喷施一定浓度的生长素类似物

D.适当增施N肥和喷施一定浓度的生长素类似物

解析：温室栽培的白菜，其花丝萎缩，花粉发育不良，不能增施B肥，而应增施N肥，这样才能提高其产量，获得较多的营养器官。对大田种植的黄瓜，花期由于暴雨影响其授粉时，可喷施一定浓度的生长素类似物，促进其子房发育成果实，增加黄瓜的产量。

答案：D

11.以下措施与生长素的利用关系最密切的是　　　 　　　　　　　　　　　(　)

A.移栽幼苗时常常选择阴天天气并且摘去幼苗部分叶片

B.常选用一定浓度的2,4－D除去田间的杂草

C.使青色香蕉加速变成黄香蕉

D.单倍体育种中使花药离体培养获得的幼苗的染色体加倍

解析：移栽幼苗时常常选择阴天天气并且摘去幼苗部分叶片的目的是减少水分的散失，提高成活率；2,4－D是一种生长素类似物，高浓度时可抑制某些植物的生长；使青色香蕉加速变成黄香蕉应使用乙烯催熟；单倍体育种中，利用秋水仙素可使花药离体培养获得的幼苗的染色体加倍。

答案：B

10.(2010·淄博模拟)幼嫩的种子中合成能力最强的激素是　　　　　　　　　 (　)

A.赤霉素和乙烯 　　　　　B.生长素和脱落酸

C.赤霉素和生长素 　　　　D.细胞分裂素和乙烯

解析：幼嫩的种子中合成能力最强的激素是赤霉素和生长素。

答案：C

9.如图把含有生长素的琼脂小块，分别放在甲、乙、丙三株幼苗切面端的不同位置上，然后从左侧给予光照。此实验的结果不会是　　　　　　　　　　　　　　 (　)

A.甲向右侧弯曲成长　　　　 　B.乙直立生长

C.丙向左侧弯曲生长　 　　　　D.甲、乙、丙都弯向光源生长

解析：对于胚芽鞘来说，感光部位在尖端，含有生长素的琼脂小块不感受光的刺激，所以图中甲向右侧弯曲生长，乙直立生长，丙向左侧弯曲生长。

答案：D

8.为了检测激素对植物生命活动的影响，用六盆相同植物幼苗做实验，先测其重量，然后喷洒一定浓度的生长素。让植物在理想环境中生活四周后，再次测其重量。作为本实验的适宜对照组的应是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　)

A.用不同浓度的生长素喷洒同种植物

B.两周后，将三盆植物的生长素洗去

C.向同种植物的幼苗喷洒生长素，并置于黑暗处四周

D.种植另外六盆植物幼苗，相同条件下培养，只喷洒蒸馏水

解析：按单因子变量原则，除激素有无以外，其余变量均应相同，因此作为空白对照组，也应有六盆同种植物幼苗，培养条件相同，只是喷洒的不是生长素而是蒸馏水。

答案：D

7.下列有关植物激素及植物生长调节剂应用的叙述，不正确的是　　　　　 (　)

A.用适宜浓度乙烯利处理凤梨，可加快果实成熟

B.用适宜浓度赤霉素处理生长期的芦苇，可提高产量

C.用适宜浓度细胞分裂素处理大麦，可抑制细胞分裂

D.用适宜浓度2,4－D处理插条，可促进插条生根

解析：细胞分裂素的主要作用是促进细胞的分裂，故用适宜浓度细胞分裂素处理大麦，会促进细胞分裂。

答案：C

6.拟南芥P基因的突变体表现为花发育异常。用生长素极性运输抑制剂处理正常拟南芥，也会造成相似的花异常。下列推测错误的是　　　　　　　　　　　　　 (　)

A.生长素与花的发育有关

B.生长素极性运输与花的发育有关

C.P基因可能与生长素极性运输有关

D.生长素极性运输抑制剂诱发了P基因突变

解析：由题目中所提供的信息可知P基因突变后的表现与生长素极性运输抑制剂的处理效果相同，但无法由此判断P基因的突变与抑制剂之间的因果关系。

答案：D

5.下列有关植物生命活动调节的说法错误的是　　　　　　　　　　　　　 (　)

A.植物生命活动的调节从根本上说是植物基因组程序性表达的结果

B.调节植物生命活动的激素不是孤立的，而是相互作用共同调节的

C.根据人们的意愿使用植物生长调节剂，可以促进或抑制植物的生命活动

D.光照、温度等环境因子通过改变植物激素的作用来影响植物的生命活动

解析：光照、温度等环境因子可能会影响植物激素的合成、分布等，从而影响植物 的生命活动，但它们并不会改变植物激素本身的作用特点。

答案：D

4.(2010·汕头模拟)果树结果太多，会影响果实的大小和质量，常用喷洒生长素类似物的方法进行疏花疏果，其原理是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　)

A.生长素类似物可促进叶片生长，抑制传粉受精

B.生长素类似物可抑制花、果实的发育

C.低浓度的生长素类似物可促进花、果实的发育而使其脱落

D.高浓度的生长素类似物可抑制花、果实的发育而使其脱落

解析：生长素的作用具有两重性。低浓度时保花保果，高浓度时疏花疏果；低浓度时促进生长，高浓度时抑制生长。

答案：D