题目列表(包括答案和解析)

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6.下列属于细胞的是( )

    A.胶原纤维           B.肌纤维

    C.神经纤维           D.弹性纤维

解析:肌细胞呈纤维状又叫肌纤维。神经纤维是指神经细胞长的树突、轴突及外面的髓鞘,是神经细胞的一部分;而胶原纤维和弹性纤维是非细胞的蛋白质成分。

    答案:B

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5.某单细胞生物,体内不具有叶绿体但有叶绿素,它最可能是( )

    A.真核生物           B.异养生物

    C.无核膜的生物        D.有线粒体的生物

解析:单细胞生物其体内不含叶绿体而含叶绿素,说明该生物是原核生物。原核细胞同真核细胞相比,其最显著的特点是无成形的细胞核(无核膜)。考查原核生物(细胞)的结构特点。

    答案:C

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4.若以图代表与生命系统相关概念的范围,其中正确的是( )

选 项
a
b
C
A
生物大分子
细胞
组织
B
个体
种群
群落
C
生态系统
群落
种群
D
组织
系统
器官

    解析:a、b、c三者的关系是系统层次依次由大到小相互包含的,而生态系统是由群落    及其无机环境构成的,不同的种群组成群落,符合这一关系。

    答案:C

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3.(2009·厦门外国语学校月考Ⅰ) 用一般光学显微镜观察生物的细胞与组织,下列叙述不

    正确的是

A.用10倍物镜观察水绵玻片时,玻片与物镜的距离为0.5 cm,若改用30倍物镜观察时,则玻片与物镜的距离应调整在1.5 cm左右

    B.若载玻片上有d字母,则视野下呈现p字母

C.观察向日葵叶片的保卫细胞时,若将玻片标本向右方移动,则视野下保卫细胞向左方移动

    D.视野下观察到眼虫游向右上方,则应将玻片向右上方移动以便追踪

解析:A错误,放大倍数越大,玻片与物镜的距离越小。在显微镜的视野里看到的是倒立的虚像,上下颠倒、左右相反。故B、C、D三选项正确。

    答案:A

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2.细胞的统一性体现在( )

①细胞都有相似的基本结构,如细胞膜、细胞质、DNA分子等 ②真核细胞细胞核内染色体中含有DNA,原核细胞拟核中含有DNA ③真核细胞多种多样,原核细胞多种多样,而真核细胞和原核细胞又不一样

    A.①       B.②       C.①②        D.①②③

解析:细胞的基本结构以及遗传物质的相似性体现了细胞的统一性,而细胞的多种多样则体现了细胞的多样性。

    答案:C

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1.(2010·山东烟台期中) 在“细胞学说”最初创立时,其主要内容中不准确的一项是( )

    A.一切动物和植物都由细胞发育而来,并由细胞及其产物构成

    B.细胞是一个相对独立的有机体,具有自己的生命

    C.细胞对与其他细胞共同构成的整体的生命起作用

    D.1665年,英国科学家罗伯特·虎克发现了细胞,并创立了细胞学说

解析:A、B、C三选项是细胞学说的主要内容。罗伯特·虎克发现了细胞,但细胞学说主要是由德国科学家施莱登和施旺创立的。

    答案:D

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17.(探究创新题)细胞内有氧呼吸第二阶段为丙酮酸的分解,其反应式为:2C3H4O3+6H2O6CO2+20[H]+能量。为探究该反应发生的场所,甲、乙二人分别做了如下实验:

甲:步骤一:用某种物质处理新鲜肝脏,使其分散成为单个细胞。

步骤二:用含葡萄糖的完全营养液培养肝细胞一段时间。

步骤三:离心得到细胞质基质及线粒体基质,分装在标号为1、2的两支试管中。

步骤四:取新配制的澄清石灰水两滴,分别滴入两支试管内。

现象:1、2两支试管均变混浊。

结论:丙酮酸的分解既发生在细胞质基质中,又发生在线粒体基质中。

乙:第一步同甲步骤一,第二步同甲步骤三,第三步待续。

请回答下列问题:

(1)实验完成后,老师指出甲同学的实验结果是错误的。请分析其结果出错的原因________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(2)现给你如下试剂:丙酮酸及完全营养液(不含糖),清水,吸管若干,新配制的澄清石灰水。请继续乙的实验,探究丙酮酸水解发生的场所。

①步骤三:______________________________________________________________

________________________________________________________________________。

②步骤四:___________________________________________________________。

(3)预测实验现象及结论:

实验现象
实验结论
若A试管出现混浊,B试管无现象
 
 
丙酮酸分解的场所是线粒体基质
 
 

解析:甲同学的步骤二中用葡萄糖培养肝细胞后才离心,分离细胞质基质和线粒体基质,由于CO2可自由扩散,因此不能说明其产生场所,应在细胞进行呼吸前就将线粒体基质和细胞质基质分开,再加入丙酮酸。

答案:(1)鉴定产物CO2可以自由通过线粒体双层膜,在将两种基质分离之前不应使肝细胞进行细胞呼吸

(2)①取等量且少量的试管1及试管2中的溶液分别置于编号为A、B的两支试管内,再取等量的丙酮酸及完全营养液分别加入A、B两支试管内

②一段时间后,分别加入两滴新配制的澄清石灰水,观察现象

(3)

实验现象
实验结论
 
丙酮酸分解场所是细胞质基质
若A试管无现象,B试管出现混浊
 
若A、B两支试管都出现混浊
丙酮酸的分解既发生在细胞质基质中,又发生在线粒体基质中

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16.(2010·福州八中质检)甲图是研究种子萌发的实验装置,两个瓶内的种子在实验前都经过适当的福尔马林溶液的冲洗消毒,乙图表示两个保温瓶内的温度在6天中的变化。

(1)该实验的目的是_______________________________________________________

________________________________________________________________________。

(2)X瓶内的温度从第4天起基本不再上升,这是因为

________________________________________________________________________。

(3)该实验设计对照组Y瓶的目的是________________________________________

________________________________________________________________________。

(4)假若Y瓶内的种子没有经过福尔马林溶液的冲洗,下列曲线图中,能正确显示瓶内

温度变化的是________,理由是____________________________________________

________________________________________________________________________。

(5)某实验小组对青蛙与小鼠在不同温度中氧气的消耗量进行研究,结果如图,该图有几处错误,请列举出来。

解析:(1)从两个实验装置图和坐标图来看,甲图中,Y是X的对照实验,通过实验可以得到种子萌发过程中温度的变化。本题要探究(证明)的是种子萌发过程中呼吸作用产生的热量的变化。(2)在一定范围内,随温度的升高,呼吸速率加快,超过最适温度,呼吸速率减慢,呼吸强度逐渐趋于稳定。X瓶内温度从第4天起基本不再上升,说明此时起种子的呼吸作用强度基本保持稳定,维持在一定的水平,产热量不再增加。(4)若Y瓶内的种子没有经过福尔马林溶液的冲洗,瓶中的微生物进行呼吸作用可以产生热量,开始时微生物的量很少,随后微生物大量繁殖,产热量增加,最后趋于稳定,所以对应的曲线图应该为A。(5)在绘制坐标图时,一定要注意标明纵坐标和横坐标的含义,单位以及曲线所代表的含义。在所给的坐标图中氧消耗量没有单位,纵横坐标颠倒,且曲线表示哪种动物也没有标出来。青蛙是变温动物,小鼠是恒温动物,变温动物随着温度的增加,耗氧量增加;恒温动物在温度低时耗氧多,在温度高时耗氧少。

答案:(1)探究(证明)种子萌发过程中呼吸作用产生的热量的变化 (2)种子的呼吸作用强度维持在一定水平,产热量不再增加 (3)排除其它自然因素的干扰,证明X瓶的热能只能来自萌发的种子(要说清自变量、因变量、无关变量三者的关系) (4)A 在开始两天,Y瓶内的温度变化轻微,但随后微生物(细菌和真菌等)大量繁殖,呼吸作用逐渐增强,释放大量热能 (5)颠倒表示纵横坐标变量;没有标出氧消耗量的单位;没有标出两条曲线分别表示哪种动物。

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15.(2010·高邮模拟)与细胞呼吸原理的应用无关的是( )

A.晒干小麦种子以延长保存期限

B.对番茄植株进行摘心以增加产量

C.夜晚适当降低温室内的温度以提高产量

D.农村采用密闭的土窖保存水果蔬菜

解析:对番茄植株摘心增加产量,是利用解除顶端优势的原理,与细胞呼吸原理的应用无关。

答案:B

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14.如图所示,将等质量的正在萌发的小麦种子分别放在内有一试管等体积的NaOH溶液和蒸馏水且用塞子塞紧的两个瓶中,各瓶分别与一个水银流体压力计相连接,由此压力计水银柱升高的高度可以测量出某种气体的变化量。开始时两个水银流体压力计的水银柱a、b高度一致。将装置放在适宜的条件下使种子萌发,过一段时间后,会发现a、b的高度是( )

A.a>b   B.a=b  C.a≥b  D.a<b

解析:装置a中测量的是呼吸作用消耗的O2与产生的CO2

的量的差值,装置b中测量的是呼吸作用消耗的O2量,故a<b。

答案:D

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