2．细胞是一个有机的统一整体，下列叙述与这一观点不相符的是(　　 )

A．细胞只有保持完整性，才能正常地完成各项生命活动

B．病毒没有细胞结构，病毒的生命活动只有在宿主细胞中才能完成

C．离开细胞的细胞器如叶绿体和线粒体等也能独立地完成各项生命活动

D．离开细胞的细胞器如叶绿体和线粒体等不能独立地完成各项生命活动

1.(2009年扬州中学模拟)人成熟的红细胞和精子的寿命都很短，这一事实体现了( )

A.环境因素的影响　　　　　　　　 B.功能对寿命的影响

C.遗传因素的影响　　　　　　　　 D.核、质的相互依存关系

12.(2008年天津卷)莠去津是一种含氮的有机化合物，它是广泛使用的除草剂之一。

(1)莠去津的作用机理之一是阻断光反应中的电子传递过程，影响NADP⁺形成　　　　　　　　 进而影响在　　　　　 中进行光合作用的暗反应过程，最终抑制杂草生长。

(2)从使用莠去津的农田中，选到了能遗传的耐莠去津杂草，将它与敏感型植株杂交，结果见下表：

由表推断，控制该耐药性状的基因位于　　　 　　　　　。

(3)莠去津在土壤中不易降解，为修复被其污染的土壤，按下面程序选育能降解莠去津的细菌(目的菌)。已知莠去津在水中溶解度低，含过量莠去津的固体培养基不透明。

据图回答：

①由于莠去津的　　 　　　　　作用，在长期使用莠去津的土壤中可能含有目的菌。

②下图是A~C瓶中三类细菌的最大密度柱形图。由图推断，从A瓶到C瓶液体培养的目的是　　 　　　　　；甲类细菌密度迅速降低的主要原因是　　 　　　　　　　　　；从A瓶中应选择细菌生长处于　　 　　　　　期的菌液加入到B瓶中，培养效果会更好。

③在固体培养基中，无透明带菌落利用的氮源主要是　　 　　　　　　　；有透明带菌落利用的氮源主要是　　 　　　　　　　，据此可筛选出目的菌。

11．某同学想探究一下适宜小麦种子萌发和幼苗生长的生长素溶液的浓度范围，他做了一个实验，实验安排如下：

Ⅰ.材料用具：小麦种子若干、试管、移液管、培养皿、滤纸、蒸馏水、生长素溶液。

Ⅱ.实验步骤：

A.配制不同浓度的生长素溶液(浓度分别为1000 mg/L、10 mg/L、0.1 mg/L、1 ug/L、0.01 ug/L)。

B.取5个试管编号，分别在1~5号试管中加入等量的5种浓度不同的生长素溶液。

C.在每个试管中各放入1粒小麦种子，相同且适宜条件下浸泡24小时。

D.取5个培养皿，编号1~5号，事先在培养皿中垫上用蒸馏水浸湿的滤纸，从1~5号试管中取出种子，分别放入与之编号对应的培养皿中，在湿滤纸上摆放好后，盖上培养皿盖(不影响氧气的供应且氧气充足)，在适宜的环境中培养。

E.观察与收集数据。

Ⅲ.分析与讨论：

问题1.该同学的老师认为他设计的实验步骤中有几处不严谨的地方，请你帮他指出(列出3点)：

(1) 　　　　　　　　　。

(2) 　　　　　　　　　。

(3) 　　　　　　　　　。

问题2.若你是实验小组成员，负责观察和收集数据，请按实验目的要求，选择　　　　　 作为测量指标进行观察和记录。

10．为证明光照和重力两种因素对生长素在植物体内的分布哪个影响更大，某研究性学习小组进行了如下探索：

材料用具：品种、大小相同的泡胀玉米种子若干，空易拉罐四个，沙土，不透光的牛皮纸，剪刀等。

方法步骤：

(1)取四个空易拉罐，分别剪去顶盖，装入湿润的沙土并分别标号(甲、乙、丙、丁)；在每个易拉罐内植入三颗玉米种子，放在温度适宜的阴暗处培养，待苗长到2 cm左右时备用。

(2)将甲、乙、丙、丁均用不透光的牛皮纸包严(留出幼苗生长的足够空间)，放在实验台上，甲、乙直立放置，在乙装置的一侧开直径1 cm左右的小口，在它们的侧面?0.5 m?处用100 W的白炽灯连续照射；丙、丁水平放置，在丙装置的正对地面处开直径1 cm左右的小口，在它们的下方0.5 m处用100 W的白炽灯连续照射(装置如下图所示)；其他实验条件相同。

实验现象：两昼夜后，如下图所示。甲直立生长；乙向光弯曲生长；丁向上弯曲生长；丙也向上弯曲生长，但与丁相比，弯曲度要小一些。

请根据实验现象分析原因并得出结论：

(1)由甲、乙装置内的玉米苗生长情况可知玉米苗具有：　　　　　　　 特性，最可能的原因是　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

(2)由甲、丁装置内的玉米苗生长情况可知玉米苗具有：[ZZ(Z]?　 ? [ZZ)]特性，最可能的原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(3)由乙、丙、丁装置内的玉米苗生长情况可知：　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

继续探究：

(4)如果实验开始后使整个实验装置失去重力，甲、乙、丙、丁四个装置的幼苗生长方向将是：甲：　　　　　　　 ，乙：　　　　　　　 ，丙：　　　　　　　 　，丁：　　　　　　　 。

9．(2009年海南卷)为了验证“植物主茎顶芽产生的生长素能够抑制侧芽生长”，某同学进行了以下实验：

①选取健壮、生长状态一致的幼小植株，分为甲、乙、丙、丁4组，甲组植株不做任何处理，其他三组植株均切除顶芽。然后乙组植株的切口不做处理；丙组植株切口处放置不含生长素的琼脂块；丁组植株切口处放置含有适宜浓度生长素的琼脂块。

②将上述4组植株置于相同的适宜条件下培养。

回答下列问题：

(1)各组植株侧芽的预期生长情况分别为：甲组：　　 　　　　　；乙组：　　　　　　 ；丙组：　　　　　　 ；丁组：　　　　　　 。

(2)比较甲组与乙组的预期结果，能够说明　　　　　　　　　　 。

(3)比较乙组和丙组的预期结果，能够说明　　　　　　　　　　 。

(4)比较丙组和丁组的预期结果，能够说明　　　　　　　　　　 。

(5)顶芽产生的生长素能抑制侧芽生长的原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

8.下列生长素(生长素类似物)在农业生产中应用正确的是( )

A．扦插繁殖不易生根植物时，用一定浓度的萘乙酸浸泡整个扦插枝条

B．一定浓度的2,4?D可作为除草剂使用，例如去除农田的某些杂草

C．在未授粉的雌蕊柱头上涂一定浓度的萘乙酸能结出无子果实

D．用吲哚乙酸喷洒棉株达到保蕾保铃的效果

7.(2009年肇庆二模)下列有关植物激素的叙述正确的是( )

A．乙烯的作用主要是促进植物果实的发育

B．脱落酸在果实的衰老阶段含量最高

C．赤霉素能促进种子的萌发和果实的成熟

D．用不同浓度的生长素溶液处理扦插枝条，生根数量可能相同

6.(2009年广州一模)某同学在“探究生长素类似物 NAA 促进迎春花插条生根的最适浓度”实验中获得了下图所示的结果，下面对本实验分析或评价正确的是(　 )

A.若要达到该实验的目的，应进行预实验

B.迎春花插条上侧芽的数目及饱满程度不会影响实验结果

C.促进迎春花插条生根的最适浓度为c

D.不同浓度的NAA处理迎春花插条的时间应该不同

5.生产上常用一定浓度的生长素类似物除去单子叶农作物中的双子叶杂草，如下图所示。下面说法中正确的是( )

A．图中曲线①表示单子叶植物

B．图中曲线②表示单子叶植物

C．图中曲线①②都表示单子叶植物

D．图中曲线①②都表示双子叶植物