题目列表(包括答案和解析)

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14.下图表示3个共存物种的资源利用曲线,图a和图b中3个物种的资源利用状况不同,下面是对图a中3个物种与图b中3个物种相比较的几种说法,正确的是     ( )

A.图a中3个物种的种内斗争激烈,图b中3个物种的种间竞争激烈

B.图a中3个物种的种间竞争激烈,图b中3个物种的种内斗争激烈

C.如果资源有限,图a中物种2有被排除的危险,图b中物种3有被排除的危险

D.两图中的物种间的种间斗争激烈程度相同

[解析] 该试题主要考查学生识图和分析图的能力。由图可以看出,物种之间资源状态重叠的部分是d,在d范围内资源重叠的程度越大,种间竞争激烈程度越强;W表示在到达最大增长率的时候物种对资源的利用情况,W的值越小,种内斗争就越激烈。

[答案] A

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13.野马遇到狼群袭击时,总是公野马掩护母野马和小野马先逃出;有种太阳鱼遇到自己的卵或幼鱼,就将它们吃掉;当美洲灰松鼠引入英国后,当地原有松鼠几乎被灰松鼠所取代。上述事实体现的生物间的关系依次为                                 ( )

A.互助、斗争、竞争

B.种内互助、捕食、竞争

C.种内互助、种内斗争、竞争

D.种内互助、捕食、种内斗争

[答案] C

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12.如图所示为自然环境中生物种群数量变化曲线,下列有关叙述错误的是   ( )

A.cd段波动主要是因为出生率和死亡率变动所致

B.“竭泽而渔”会使鱼虾数量下降至b以下,使生态系统发展停滞甚至崩溃

C.灭鼠时如果仅杀死一半老鼠,可能效果适得其反

D.微生物初级代谢产物在a阶段大量合成,因此,生产上的发酵必须在a时停止

[答案] D

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11.(2009·东城模拟)在控制条件下将生态和生理特性十分相似的两种农作物(甲和乙)混种在一起,对实验数据统计处理后,得到如图所示的结果。预测当播种比例为甲?乙=5?5时,种群竞争能力将表现出的趋势是                                    ( )

A.甲、乙均增加            B.乙强甲弱

C.甲强乙弱                D.甲、乙均减弱

[解析] 对比图像中4?6和6?4的结果可推知甲的竞争能力强。

[答案] C

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10.(2009·海淀模拟)环境因素对生物生长、发育、生殖、行为和分布等有直接或间接的影响。下列关于环境因素对生物的影响表述,不正确的是                      ( )

A.寒冷冬季,影响鹿群存活的关键因素是温度

B.鱼塘中,影响鱼类生存的非生物因素关键是溶氧含量

C.家鸡中,影响卵巢发育的重要因素是日照长短

D.连绵阴雨时,影响小麦灌浆的主要因素是日照强度

[解析] 在寒冷的冬季,影响鹿群存活的关键因素是食物,故A项错误。鱼塘中影响鱼类生存的关键因素是水中的溶解氧;日照长短可影响家鸡生殖腺的发育;在长期的阴雨天,日照强度是影响小麦灌浆的主要因素。

[答案] A

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9.经调查数个不同海岸的笠螺种群,发现其体长、种群生物量与种群密度的关系如图甲、乙所示。下列叙述正确的是                                       ( )

A.种群密度与生物量呈线性关系

B.种群密度愈大,个体的体型愈小

C.个体体型差异,随着种群的生物量增加而逐渐变小

D.个体间的竞争,在种群密度低于每平方公尺400只时最激烈

[解析] 由乙图可见,种群密度与生物量并非线性关系。个体体型的差异与生物量无明显关系,而是与种群密度呈负相关。竞争是种间关系,笠螺种群内的个体间为种内斗争,并且种群密度低于每平方公尺400只时生物量增加最快,说明种内斗争不是最激烈。

[答案] B

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8.如图为某一区域M、N两物种的资源利用曲线,下列表述正确的是                            ( )

A.曲线不重叠时,M与N不存在竞争

B.b越大,生物适应环境能力越弱

C.d<b时,M与N种间竞争激烈

D.M、N将呈现“J”型增长

[解析] 这两个物种处于共同的区域内,生态位重叠,有竞争关系;题中b是指每一物种摄取食物种类的多少,该值越大,食物链越复杂,表示生物适应能力越强;d越小表示这两个物种共同的食物越多,竞争越激烈,故C项正确。此为有限的环境中,两物种的种群增长曲线只能是“S”型。

[答案] C

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7.(2010·江苏省扬州中学高三综合练习)在河中先取生长旺盛的栅藻(单细胞绿藻)、水绵(多细胞绿藻)、菹草(高等植物)、颤藻(蓝藻),在人工控制的条件下,进行有关光合作用的研究,实验结果如下图所示。有关叙述正确的是                         ( )

A.4种生物细胞中含有叶绿体的有栅藻、水绵和菹草

B.一年中最早出现生长高峰的生物可能是菹草

C.夏季高温阶段最具生长优势的生物可能是栅藻

D.4种生物光合作用的最适温度不同

[答案] C

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6.(2009·淮南质检)自然界中生物种内及种间是相互作用、相互影响的。下述观点不正确的是                                                            ( )

A.鸽群较大时被苍鹰捕食的几率降低

B.鲈鱼有时捕食鲈鱼的幼鱼,这有利于鲈鱼物种的维持

C.自然界中的猴群经过争斗建立了优劣等级制度,并依次占据资源,这对物种的保持是有利的

D.自然界中物种间的捕食对一个物种有利,但会使另一物种消失

[答案] D

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5.(2010·江苏省扬州中学高三综合练习)下图表示某一动物种群迁入一个适宜环境后的增长曲线图,下列有关说法错误的是                                    ( )

A.这个种群的增长曲线是S型,该环境条件所允许的最大种群数量大约是500只

B.如果此种群是鱼类,我们的捕捞量控制在曲线的b点最合适

C.如果此种群是老鼠,我们限制其种群数量的最好方法是尽量降低K值

D.该种群的增长速度最快点在b点,环境阻力明显增大是在迁入6年后开始的

[答案] D

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