题目列表(包括答案和解析)

 0  212045  212053  212059  212063  212069  212071  212075  212081  212083  212089  212095  212099  212101  212105  212111  212113  212119  212123  212125  212129  212131  212135  212137  212139  212140  212141  212143  212144  212145  212147  212149  212153  212155  212159  212161  212165  212171  212173  212179  212183  212185  212189  212195  212201  212203  212209  212213  212215  212221  212225  212231  212239  447348 

7.(2009·杭州四中教育集团月考)基因分离定律的实质是                 ( )

A.子一代产生的配子的比例为1:1

B.子二代性状分离比为3:1

C.等位基因随同源染色体分开而分离

D.测交后代性状分离比为1:1

[解析] 基因分离定律的实质是杂种个体在通过减数分裂形成配子时,位于一对同源染色体上的等位基因由于同源染色体的分开而分离,分别进入不同配子中。

[答案] C

试题详情

6.(2009·石家庄质检)某植物的基因型为Bb,自交后所结的一粒种子中胚和胚乳细胞的基因型不可能是                                                     ( )

A.bb和bbb                B.bb和BBb

C.BB和BBB               D.Bb和BBb

[解析] 基因型为Bb的植株自交后所结的一粒种子中,若胚的基因型为bb,则胚乳细胞的基因型应该为bbb,不会是BBb。

[答案] B

试题详情

5.(2009·西城模拟)人类的秃顶由常染色体上的隐性基因b所控制,但只在男性中表现。一个非秃顶男性与一父亲非秃顶的女性婚配,他们生了一个男孩,后来在发育中表现为秃顶。则该女性的基因型为                                                 ( )

A.BB                    B.Bb

C.bb                     D.Bb或bb

[解析] 男孩基因型为bb,其中有一个b来自母亲(该女性),该女性基因型为Bb或bb,均可提供b基因。

[答案] D

试题详情

4.(2009·贵阳高三期末)下列遗传实例中,属于性状分离现象的是          ( )

①高茎豌豆与矮茎豌豆杂交,后代全为高茎豌豆 ②高茎豌豆与矮茎豌豆杂交,后代有高有矮,数量比接近1?1 ③圆粒豌豆的自交后代中,圆粒豌豆与皱粒豌豆分别占3/4和1/4 ④将花斑枝条的紫茉莉自交,后代植株出现绿色、白色、花斑三种表现型

A.②③④       B.③④         C.②③     D.③

[解析] 本题考查基因分离定律的应用与性状分离现象的辨析。本题较难,需要较强的分析判断能力。性状分离是指亲本只有一种性状,而子代出现两种(或两种以上)性状的现象。①项中亲本具有两种性状,而子代只有一种性状,故不是性状分离;②项中亲本与子代都具有两种性状,也不是性状分离;③项和④项亲本都只有一种性状,后代出现了多种性状,故为性状分离。解答此题的关键在于对基因的分离定律实质的理解,若理解不透彻,则容易出错。

[答案] B

试题详情

3.(2009·海淀模拟)丈夫的哥哥患有半乳糖血病(一种常染色体隐性遗传疾病),妻子的外祖母也有此病,家庭的其他成员均无此病。经调查,妻子的父亲可以视为基因型纯合。可以预测,这对夫妻的儿子患半乳糖血病的概率是                            ( )

A.1/12     B.1/4         C.3/8      D.1/2

[解析] 丈夫的哥哥患病,说明其父母双亲皆为杂合子,故丈夫为杂合子的可能性为2/3,妻子的母亲一定是携带者,可推算妻子是杂合子的可能性为1/2,这对夫妻的儿子患病的概率为1/2×2/3×1/4=1/12。

[答案] A

试题详情

2.(2009·福建高三质检)下列实验结果中,后代肯定不会发生性状分离的是   ( )

A.纯种高茎豌豆×纯种矮茎豌豆→F1F2

B.红果皮番茄×黄果皮番茄→F1F2

C.花斑枝紫茉莉(♀)×绿色枝紫茉莉(♂)→F1

D.基因型为AaBb植株的花药→单倍体二倍体后代

[解析] 本题考查性状分离的原因,难度中等。只要是杂合子自交就会发生性状分离,只有纯合子才一定不会发生性状分离,单倍体育种得到的植株都是纯合子,一定不会发生性状分离的。A、B中的子一代中均会出现杂合子,都会发生性状分离。C中的性状遗传是细胞质遗传,后代也有性状分离,不过没有一定的分离比。

[答案] D

试题详情

1.(2009·太原高三基础测试)在孟德尔探究遗传规律的过程中,导致孟德尔发现问题的现象是                                                            ( )

A.等位基因随同源染色体分开而分离

B.具一对相对性状的亲本杂交,F2表现型之比3?1

C.F1与隐性亲本测交,后代表现型之比1?1

D.雌雄配子结合的机会均等

[解析] 本题考查孟德尔遗传定律的实验过程,本题难度中等。孟德尔是在观察到分离现象后,再对现象进行解释(假说),然后再对假说进行实验验证,从而得出结论。

[答案] B

试题详情

15.下图甲曲线表示某植物在恒温30 ℃时光合速率与光照强度的关系,图乙是某同学“探究影响植物光合速率的因素”的实验装置。试回答下列问题:

 

(1)图甲曲线中,当光照强度为X点时,叶肉细胞中产生ATP的场所有 ____________________。b点时叶绿体吸收CO2的量等于________。叶绿体中消耗CO2的场 所是____________。

(2)已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25 ℃和30 ℃,在其他条件不变 的情况下,将温度调节到25 ℃,图甲曲线中a点将向________移动,b点将向________移 动。

(3)图乙装置中隔在灯与试管之间的盛水玻璃柱的作用是 ________________________________________________________________________,

________________________________________________________________________。

(4)若实验中每隔5 min改变一次试管与玻璃柱之间的距离,随着距离的增加,气泡产生 速率下降,产生这一结果的原因是

①________________________________________________________________________;

②________________________________________________________________________。

(5)为了探究光照强度对光合速率的影响,利用乙图装置进行实验的设计思路是 ________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

[解析] (1)当光照强度为X点时光合作用强度达到最大值,光反应和呼吸作用都能产生ATP,呼吸作用是在细胞质基质、线粒体中进行的。b点时植物吸收CO2的量等于0,说明叶绿体吸收CO2的量等于线粒体呼吸作用释放CO2的量。(2)将温度调节到25 ℃时,光合作用加强,吸收的CO2量增多,而呼吸作用减弱,释放CO2的量减少,因此曲线中a点将向上移动,b点将向左移动。(3)实验中探究光照强度对光合速率的影响,温度是无关变量,必须是相等的,为了避免光照时产生的热量对试管内水温的影响,在灯与试管之间增加一个盛水玻璃柱。(4)影响光合作用强度的因素除了光照之外还有水中CO2的含量。

[答案] (1)细胞质基质、线粒体和叶绿体 a 叶绿体基质(2)上 左 (3)吸收灯光的热量,避免光照对试管内水温的影响 (4)①光照强度减弱,光合作用产生的O2减少 ②水中CO2的含量逐渐下降,光合作用产生的O2减少 (5)用多组相同装置,只更换灯泡功率的大小(或只改变试管与光源之间的距离),进行对照实验

试题详情

14.如下图表示某绿色植物细胞内部分物质的转变过程,①-⑤代表物质。请你根据图示回答下列问题:

(1)大方框内的(一)、(二)、(三)合称为________。请你写出马铃薯块茎细胞在缺乏②时 发生的无氧呼吸的反应式:__________________。

(2)(二)、(三)发生的场所是________(填细胞器名称),如果某细胞没有该细胞器,还能进行(一)-(三)过程吗?试举例说明。 ________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(3)②、④、⑤产生的场所是______________,④和⑤的作用是__________________。如果突然停止CO2的供应,则③的含量变化是______________。

(4)新疆的哈密瓜之所以很甜,从细胞代谢的角度分析,原因是 ______________________________。

[答案] (1)有氧呼吸 C6H12O62C3H6O3+少量能量

(2)线粒体 不一定。如好氧菌若没有线粒体也可以进行有氧呼吸,但真核细胞若没有线粒体则不能进行有氧呼吸

(3)叶绿体类囊体薄膜 为C3的还原提供能量和还原剂

上升

(4)昼夜温差大,积累糖分多

试题详情

13.绿色植物的光合作用与细胞呼吸之间有密切的联系。如下图所示甲图表示了两者之间的关系,请分析回答:

(1)甲图中过程①是在    上进行的,发生的能量变化是 ________________________________________________________________________。

(2)甲图①-⑤的过程中,能使ADP含量增多的过程是  (写标号)。

(3)将一盆在阳光下正常生长的植物迅速移入暗室,X物质含量发生的变化,可用乙图中的  曲线表示。

(4)过程④进行的场所是   。写出有氧条件下植物细胞内进行“葡萄糖→CO2”过程的反应式 ______________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

[答案] (1)叶绿体类囊体的薄膜 光能转化成活跃的化学能 (2)② (3)A (4)线粒体基质(或线粒体) C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量

试题详情


同步练习册答案