题目列表(包括答案和解析)
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处理方法 |
现象 |
A组 |
人工培养,不做任何处理 |
变形虫体积增大,到一定程度后,分裂增殖 |
B组 |
人工培养,但体积增大到一定程度时用刀切去一部分细胞质 |
切去细胞质后,三只均不分裂,但一定体积后,三只均又分裂 |
C组 |
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(1)A组的作用是 。
(2)C组的处理方法是 。
请你对C组的现象进行预测: 。
(3)你的结论是 。
3.(16分)某生物兴趣小组有一些能够稳定遗传的高茎、豆荚饱满和矮茎、豆荚不饱满的两个品系豌豆,如果你是该兴趣小组的成员,希望通过遗传学杂交实验探究的一些遗传学问题。
(1)可以探究的问题有:
问题l:控制两对相对性状的基因是否分别遵循孟德尔基因的分离定律。
问题2: 。
(2)请设计一组最简单的实验方案,探究上述遗传学问题:(不要求写出具体操作方法)
① ;观察和统计F。的性状及比例;保留部分F,种子。
② ; 观察和统计R的性状及比例
(3)实验结果:
①F1的全部为高茎、豆荚饱满
②F2的统计数据
表现型 |
高茎豆荚饱满 |
高茎豆荚不饱满 |
矮茎豆荚饱满 |
矮茎豆荚不饱满 |
比例 |
66% |
9% |
9% |
16% |
(4)实验分析:
①F2中 ,所以高茎和矮茎、豆荚饱满和豆荚不饱满分别是由一对等位基因控制的,并遵循孟德尔的基因分离定律。
②F2四种表现型的比例不是9:3:3:l,所以控制上述两对桐对性状的非等位基因 。
(5)实验证明,在F2代中,能稳定遗传的高茎豆荚饱满的个体和矮茎豆荚不饱满的个体的比例都是16%,所以,你假设F形成的配子,其种类和比例是DE:De:dE:de=4:l:l :4(D和d表示高茎和矮茎基因:F和e表示豆荚饱满和豆荚不饱满基因)请设计一个实验验证你的假设,并用遗传图解分析实验预期
5.(共22分)
I.下图为人体内三大营养物质代谢示意图.据图回答下列问题。
(1)人体内氨基酸的来源包括图中①④⑤等过程,其中,①可称为 作用,通过①获得的氨基酸 (是、不是)人体正常生命活动所必需。
(2)免疫球蛋白IgG的结构示意图如上右图。其中-s-s-表示连接两条相邻肽链的二硫
键。若该lgG由m个氨基酸通过② 过程形成,则该IgG含有的肤键数是 个。
(3)人体血浆中的氨基酸首先用于图中序号 所示的过程;图中③⑥所示变化都需发生 作用。
(4)糖尿病患者不宜多吃富含蛋白质的食物,其主要原因是 。对于大多数人,若多吃糖类食物且运动少,则容易发胖,其主要原因是 。在与糖代谢直接相关的激素中.糖尿病患者合成较少的那种激素,具有抑制图中序号 所示过程的作用。
Ⅱ.医生怀疑张某尿糖的病因是肾脏病变而不是糖尿病。提供胰岛索等实验所需品,在高中实验室的现有条件下,设计一个简单实验,以验证医生对张某的猜想。(胰岛素的给药量、给药时间及药物作用时间不作要求)
(1)实验原理:病变肾脏的 功能下降,会导致糖尿;糖尿病患者由于 ,
导致血糖过高,超过肾糖阈而尿糖。
(2)请续写实验步骤:
①早餐后2h.收集张某尿液2ml装入试管A;通过 ,次日早餐后2h,收集张某尿液2ml装入试管B。
②
(3)结果分析:
若试管中溶液显色情况为 ,则张某位肾病患者;
若试管中溶液显色情况为 ,则张某为糖尿病患者。
4.(20分)在一定浓度的CO2和适当温度条件下,测定植物叶片在不同光照条件下的光合作用速度,给出了光照强度与该植物叶片光合作用速度的关系和CO2的转移方向图,分析下图并回答问题:
(1)在上图a点所示条件下,该植物叶肉细胞内能够产生ATP的部位是 (不全不得分,2分)
(2)在一昼夜中,将该植物叶片置于8klx光照下9小时,其余时间置于黑暗中,则每100cm2叶片一昼夜中CO2的净吸收量为 mg(2分);将该植物叶片从光下移到黑暗中,叶绿体中C3化合物含量短时间内将 。(2分)
(3)若已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃,上图曲线表示该植物在25℃时光合作用速度与光照强度的关系。若将温度提高到30℃的条件下(原光照强度和CO2浓度不变),理论上b点将向 移动。(2分)
(4)上图曲线中b、c两点所代表的光合作用强度分别与图甲、乙、丙、丁的对应关系是:
b点和c点分别对应 。(2分)
(5)植物的光合作用可以吸收CO2,呼吸作用可以放出CO2。现提供光源、锡箔纸、试管若干、橡皮塞若干、量筒一只、水浴槽一个、新鲜金鱼藻若干、清水、指示剂溶液(中性时呈绿色,酸性时呈黄色,碱性时呈蓝色)等,某同学设计了如下实验进行验证。请补充完整:
实验步骤:
第一步: ;(2分)
第二步:用量筒量取 分别倒入上述4支试管中,然后分别向4支试管中滴加指示剂溶液(中性呈绿色);(2分)
第三步: ,然后都塞上橡皮塞(2分);
第四步: ,然后将4支试管都放在适宜且相同的条件下照光,观察并记录实验现象。
预测实验结果和结论:
(结果1分,结论1分)
3.(22分)回答下列有关遗传学问题:
I.(4分)刚孵化的雏鸡还不能从外形上区分性别,但种鸡场要为蛋鸡饲养场提供雌性
雏鸡,需要快速将它们挑选出来。鸡的银色羽和金色羽这对相对性状由性染色体上一对等位基因控制,银色羽基因(B)对金色羽基因(b)为显性。现有基因型分别为ZBZB、ZBW、ZbZb和ZbW的四种鸡。如何从上述四种鸡中选择亲本,通过杂交,使获得的后代雏鸡中,通过观察羽毛色泽就能挑选出雌性雏鸡?
① (2分)。
②
(2分)。
II.(8分)玉米是雌雄异花的植物,通常顶部开雄花序,腋部开雌花序。其性别是由两对基因(B和b、T和t)决定的,B控制雌花序、T控制雄花序;基因型为BBTT的玉米,顶部开雄花序,腋部开雌花序。基因型为bb的玉米因腋部长不出雌花序而成为雄株,基因型为tt的玉米因植株顶部的雄花序变成雌花序而成为雌株。
(1)写出基因型为bbtt的玉米其花序的生长情况: (2分)。
(2)雄株的基因型有 (2分);
(3)请写出它们的后代中雌株和雄株之比是1:1的性别决定图解(亲本基因型任选)。基因型2分,雌雄、比例1分,亲本、子代、杂交符号、箭头1分。
III.(10分)生物的绝大数性状受细胞核中基因控制,也有少数性状由细胞质中的基因控制,现有一种两性花(每朵花里既有雄蕊,又有雌蕊)草本植物的一对相对性状,叶脉红色和叶脉绿色,为确定为对相对性状的遗传属于细胞核遗传还是细胞质遗传,请写出实验设计步骤,并对实验结果进行预测和分析。
实验材料和用具:成熟的叶脉绿色和叶脉红色植株若干,以及其他必要实验用具
实验步骤:
(1)将一组叶脉绿色植株去雄后授以叶脉的红色植株花粉,收集母本上的种子F1;
(2) ;
(3) ;
预期结果与分析:
① ;
② 。
1.(20分)果蝇的灰身(B)和黑身(b)、红眼(R)和白眼(r)分别受一对等位基因控制。B、b基因位于常染色体上,R、r基因位于X染色体上。下表是杂交实验结果:
P |
灰身♀×黑身♂ |
红眼♀×白眼♂ |
F1 |
灰身 |
红眼 |
F2 |
灰身∶黑身=3∶1 |
红眼∶白眼=3∶1 |
(1)选果蝇作遗传实验材料的优点是
(至少写出两点)
(2)F1随机交配,试推断F2中红眼、白眼果蝇的性别分别是 和 。
(3)以上两对相对性状中,正交与反交产生子代的结果一致的是 。
(4)现用纯合的灰身红眼雌果蝇与黑身白眼雄果蝇杂交,再让F1个体间杂交得到F2。预期F2可能出现的基因型有 种,雄性中黑身白眼的概率是 。
(5)果蝇中另有直刚毛、焦刚毛一对相对性状。生物科技活动小组用纯种果蝇杂交,F1的个体数及性状统计如下表。
亲代 |
F1(个体数) |
|
直刚毛 |
焦刚毛 |
|
直刚毛♀×焦刚毛♂ |
384(♀、♂各半) |
0 |
直刚毛♂×焦刚毛♀ |
396(♀、♂各半) |
0 |
根据表中的杂交结果,可以判断控制直、焦刚毛的一对等位基因位于 染色体上。生物科技活动小组中有的同学认为,控制身体灰色或黑色的基因与控制直、焦刚毛的基因之间可以自由组右合,有的同学则表示怀疑。现有一批纯种灰身焦刚毛和黑身直刚毛果蝇,请以这些果蝇为实验材料,探究这两对相对性状的遗传是否遵循自由组合规律。
实验步骤:
第一步: 。
第二步: 。
第三步: 。
预期实验结果及结论:
2.I.(10 分)如图表示春季晴天某密闭大棚内一昼夜CO2浓度的变化,设一昼夜6 时日出、18 时日落。请回答下列问题:
(1)植物细胞内和大棚内CO2浓度变化有关的
细胞器是: 。
(2)一昼夜中CO2浓度最高和最低的时间点分别
是a 时和b 时,这两个时间点的含义是在
此时的光照强度下, 。
(3)植物叶片干重最大的时间点是 。
(4)在植株正常生长的情况下,图中的A 点应
D 点(填“小于”、“等于”、“大于”)。
(5)该大棚采用无土栽培技术,无土栽培的营养液主要是大量矿质元素的离子和水。但营养液的浓度不能太高,为什么? 。
II.(10 分)在1937 年植物生理学家希尔发现,将叶绿体分离后置于试管中,在试管中加入适当的野氢受体冶,如二氯酚吲哚酚(简称DCPIP),那么照光后便会使水分解并放出氧气,这个反应被称为“希尔反应”。反应的过程如下(注:DCPIP 是一种可以接受氢的化合物,在氧化态时是蓝色,在还原态时是无色。)
|
DCPIP(蓝色)+H2O DCPIP -H2(无色)+O2
为验证光合作用所需的条件(光能和叶绿体),现提供如下材料和用品:试管若干、离体叶绿体、0.5mol/L 蔗糖溶液、1%DCPIP 溶液、蒸馏水、量筒、锡箔纸、离心机。
请依据“希尔反应”涉及的实验原理,把下面的实验设计补充完整,并回答有关问题:
(1)方法步骤:
第一步:离体叶绿体溶解于0.5mol/L 蔗糖溶液制备成叶绿体悬浮液;
第二步选取3 支试管,编上1 号、2 号和3 号。
第三步:
。
第四步:将上述试管放置在温度等其他条件相同且适宜的环境中一段时间。
第五步:一段时间后,对各试管用离心机离心5 分钟,观察试管内上层清液的颜色。
(2)实验结果及相应的结论: 。
(3)为什么不直接观察试管内的溶液颜色而是要在离心后观察上清液的颜色?
。
5.(20分)果蝇繁殖力强、易饲养,是一种良好的遗传学研究材料。实验室一个小组发现了1只灰体残翅(未交配过的雌果蝇),另一小组发现了1只黑体长翅雄果蝇。两个小组将这2只果蝇进行下述实验来解决有关问题。
实验步骤:
①把灰体残翅雌果蝇和黑体长翅雄果蝇放入同一容器中培养,使其交配并产生足够的后代F1。
②F1成熟后观察雌雄果蝇的性状,发现全是灰体长翅。
③F1雌雄果蝇相互交配产生F2,观察其性状并记录结果。
④统计分析F2的各种表现型及其比例。
根据上述材料回答有关问题:
(1)(12分)若已知控制黑体、灰体性状的基因位于细胞核中,能否通过预测F2黑体、灰体的性状表现来推断控制黑体、灰体的基因是位于常染色体上还是X染色体上?请简要说明理由。
(2)(8分)若F2中有出现黑体、残翅果蝇,且控制这两对性状的基因位于常染色体上,如何利用该黑体、残翅果蝇来确定控制这两对性状的基因是否位于两对同源染色体上?(要求:写出杂交方法,并通过预测后代的表现型及其比例并作出相应分析和结论)
4.(22分)果蝇的X染色体和Y染色体是一对同源染色体,但其形
态、 大小却不完全相同。如图为果蝇X、Y染色体同源和非同源
区段的比较图解,其中A与C为同源区段。请回答下列有关问题:
(1)在减数分裂形成配子时,X、Y染色体彼此分离发生在减数第
______次分裂。如果形成了染色体组成为XX的精子,其原
因是_____________________________________________。
(2)若在A区段上有一基因“E”,则在C区段同一位点可以找到
基因_________;此区段一对基因的遗传遵循__________定律。
(3)如果某雄果蝇B区段有一显性致病基因,则其与正常雌果蝇交
配.后代发病几率为_______;如果此雄果蝇的D区段同时存
在另一显性致病基因,则其与正常雌果蝇交配,后代发病几率
为________。
(4)已知在果蝇的X染色体上有一对基因H、h,分别控制的性状是腿部有斑纹和腿部无斑纹。现有纯种果蝇若干,请通过一次杂交实验,确定H、h基因在X染色体上的位置是A区段还是B区段。
实验步骤:
①选用纯种果蝇作亲本,雌性亲本表现型为________,雄性亲本表现型为________。
②________________________________________________________________。
③观察子代果蝇的性状并统计记录结果。
结果分析:若子代雄果蝇表现为________________,则此对基因位于A区段;若子代雄果蝇表现为________________,则此对基因位于B区段。
(1)将实验动物均分为A、B两组,A为实验组,B为对照组,并测定两组动物血液中的
含量。
(2)用手术器械将A组动物的 器官切除,B组不做处理。
(3)对 组动物注射 。
(4)一段时间后,测量A、B两组动物血液中的 含量。
5.(共22分)回答下列I、Ⅱ两个有关实验的小题:
I.(10分)菜豆植物地上部分的生长表现出顶端优势,为探究根的生长是否也具有顶端优势(菜豆根为直根系,有主根和侧根之分),某实验小组设计方案如下:
①取已萌发并长出根(约2cm)的菜豆种子30粒,均分为A、B、C三组;
②A组切除主根根尖,B组用锡箔小帽套住根尖,C组保持完整,三组均放在适宜的 条件下培养;
③3-4天后观察实验结果。
(1)根据实验目的,修改实验方案②中不妥之处
(2)遵照修改后的方案预测最可能的实验结果;
(3)依据预测结果,得出结论。
(4)利用植物幼苗的根还可做哪些实验(至少二种)?
Ⅱ、(12分)分析回答下列问题:
(1)人体血液中的CO2是调节呼吸的有效生理刺激。当动脉血中CO2浓度升高时,形成了对呼吸中枢的有效刺激,引起呼吸加快加深,以上调节方式属于 。
(2)调节人体内分泌活动的枢纽是 。与神经调节相比,写出激素调节生理活动的两个特点 。
(3)动物行为的产生,是 系统共同作用于运动器官的结果。
(4)已知某种哺乳动物一小片组织有分泌某种蛋白质的功能。设计一个简要实验方案,探究其分泌物是否是激素(调节的生命活动的指标不做要求)。
①切取该片组织用适量生理盐水浸泡;
② 作为实验组;
③ 作为对照组;
④一段时间后,观察两组动物的某种生理变化。
4.(22分)
I.(16分)石刁柏(嫩茎俗称芦笋)是一种名贵蔬菜。为XY型性别决定的雌、雄异株植物。野生型石刁柏叶窄,产量低,在某野生种群中,发现生长着少数几株阔叶石刁柏(突变型),雌株、雄株均有,雄株的产量高于雌株。
(1)要大面积扩大种植突变型石刁柏,可用 方法来大量繁殖。有人认为阔叶突变型植株是由于基因突变或具有多倍体特点的缘故。请设计一个简单实验来鉴定突变型的出现是基因突变还是染色体组加倍所致?
(2)若已证实阔叶为基因突变所致,有两种可能:一是显性突变,二是隐性突变,请设计一个简单实验方案加以判定。(要求写出杂交组合,杂交结果,得出结论)
(3)若已证实阔叶为显性突变所致,突变基因可能位于常染色体上,也可能位于x染色体上。请设计一个简单实验方案加以判定。(要求写出杂合组合,杂交结果,得出结论)
(4)若野生石刁柏种群在历经数百年后,窄叶基因频率由98%变为10%,则石刁柏是否已发生了进化,为什么?
II.(6分)油菜细胞代谢产生的中间代谢产物磷酸烯醇式丙酮酸(PEP)运向种子后有两条转变途径,如图甲所示,其中酶a和酶b分别由基因A和基因B控制合成。研究人员根据这一机制培育出了产油率由原来的35%提高到58%的油菜新品种。
(1)在基因B中,α链是转录链,转录出α′链,研究人员通过一定方法使新品种中的β链也能转录,形成β′链,a′和β′形成双链mRNA,从而提高了油菜产油率。为什么基因β转录出双链mRNA就能提高油脂产量?
(2)上述过程说明,基因控制性状的途径之一是:
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