13．如图是血糖的激素调节示意图，若以“+”、“－”分别表示促进和抑制作用，则①②③④依次是(　)

A．+，－，+，－　 　　　　　　　　 B．+，+，+，+

C．－，－，－，+　 　　　　　　　　 D．+，+，+，－

答案：B

12．(思维拓展题)下列有关糖代谢及其调节的叙述正确的是(　)

A．胰岛素促进④、⑤、⑥、⑦等过程

B．胰岛B细胞分泌的激素促进①、③过程

C．胰岛A细胞分泌的激素促进④过程

D．②过程可发生在肌肉、肝脏细胞中

解析：本题考查胰岛素和胰高血糖素的来源和生理作用。胰岛A细胞产生胰高血糖素，它能促进肝糖元的分解而肌糖元不分解，能促进③过程，胰岛B细胞分泌胰岛素，能促进组织细胞摄取、分解、利用、储存葡萄糖，即④⑤⑥⑦过程，同时抑制②③过程。

答案：A

11.　 某一长期出现糖尿的患者注射胰岛素无效，导致无效的可能原因是(　)

A．胰岛素基因缺陷，丧失原有功能

B．胰岛素受体基因缺陷，胰岛素分子不能发挥正常作用

C．胰岛B细胞受损

D．下丘脑的某一部分传导失灵

答案：B

10．下列关于人体内环境及其稳态的叙述，正确的是(　)

A．葡萄糖以自由扩散方式从消化道腔中进入内环境

B．H₂CO₃/NaHCO₃对血浆pH相对稳定有重要作用

C．内环境的温度随气温变化而变化

D．人体的内环境即指体液

解析：人体的内环境指的是人体内的细胞外液，主要包括血浆、组织液和淋巴，体液中的细胞内液不属于内环境；血浆pH的稳定通过H₂CO₃/NaHCO₃等缓冲物质的调节来完成；人是恒温动物，因此其内环境的温度是相对稳定的；葡萄糖通过主动运输的方式由消化道腔进入内环境中。

答案：B

9．如图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接与内环境进行物质交换的4种系统或器官。①②是有关的生理过程。下列说法不正确的是(　)

A．内环境与Ⅰ交换气体必须通过肺泡壁和毛细血管壁

B．Ⅱ内的葡萄糖通过①进入血液和淋巴

C．②表示重吸收作用

D．Ⅳ表示的器官是皮肤

解析：Ⅰ与体外之间的物质能出能进，并能为内环境提供O₂和CO₂，这说明Ⅰ是呼吸系统，内环境与Ⅰ交换气体必须通过肺泡壁和毛细血管壁；Ⅱ为消化系统，Ⅱ内的葡萄糖通过①只能进入血浆；Ⅲ是泌尿系统，②表示重吸收作用；皮肤有保护的作用，皮肤中的汗腺通过分泌汗液来排出代谢废物，Ⅳ表示的器官为皮肤。

答案：B

8．下列关于内环境稳态的叙述，错误的是(　)

A．内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件

B．内环境稳态需要由机体内各种调节机制所维持

C．内环境稳态有利于酶促反应的正常进行

D．当血液的成分相对稳定时，内环境的各种理化性质均保持不变

解析：当血液成分相对稳定时，内环境各种理化性质仍然会一定范围内发生改变。例如，体温会随环境温度改变而出现波动。

答案：D

7．下列曲线中，能表示人体大量喝水时，胃液pH变化的是(　)

解析：胃液分泌到消化道中为外界环境。当喝大量水时，pH会明显升高，而不会像内环境一样维持稳定，但不会高于中性。

答案：A

6．用某种药物饲喂动物，一段时间后测得实验组比对照组动物血浆中血红蛋白含量明显增高。该药物的作用可能是(　)

A．增强血红蛋白的合成能力　 　　　　　　　　　　 B．提高血浆蛋白的含量

C．增加红细胞的生成数量　 　　　　　　　　 D．对红细胞有破坏作用

解析：本题考查血红蛋白及血浆蛋白的区别。血红蛋白存在于红细胞内，其作用主要是运输氧气，不能在血浆中发挥作用；而血浆蛋白存在于血浆中，维持血浆渗透压。在药物的作用下使得实验组比对照组血浆中血红蛋白含量明显增高，只能是因为红细胞破裂释放出血红蛋白导致，若是增强血红蛋白的合成能力或增加红细胞的生成数量都不会使血浆中血红蛋白增多，只能使红细胞中血红蛋白增多或红细胞数量增多。

答案：D

5.　 如图所示，食物中的葡萄糖被吸收后进入血液中的红细胞中，通过的人体内环境名称依次是(　)

A. 组织液→血浆 　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. 组织液→淋巴→血浆

C. 细胞内液→组织液→细胞内液　　　　　 D. 组织液→细胞内液→血浆

解析：食物中葡萄糖被吸收首先由小肠绒毛的上皮细胞进入组织液，再由组织液透过毛细血管壁进入血浆，最后从血浆中透过红细胞膜进入红细胞内部。要特别注意的是葡萄糖被吸收只进入血浆而不能进入淋巴。

答案：A

4．哺乳动物肌肉细胞之间进行物质交换的环境是(　)

A．血液　 　　 B．体液　 　　 C．组织液　 　　　　　　　 D．细胞内液

解析：考查内环境的概念以及理解能力、推理能力。内环境是细胞的直接生活环境，是与周围进行物质交换的媒介，其成分之一是组织液，肌肉细胞之间是组织液，肌肉细胞间可通过组织液进行物质交换。

答案：C