4．(2010年安徽合肥一检)在一个含有A和a的自然种群中，AA个体很容易被淘汰，那么按现代生物进化论，该物种将

(　)

A．不断衰退　 　　　　　　　　　 　B．不断进化

C．产生新的物种 　　　　　　　 　D．丧失基因库

[解析]　现代生物进化理论认为，种群基因频率的改变是生物进化的实质，据题意，A基因频率会减少，a基因频率会增加，种群就会进化。

[答案]　B

3．下列为现代生物进化理论的概念图，以下说法正确的是

(　)[

A．①是生物的突变和重组

B．②是自然选择

C．③是自然选择学说

D．④是物种多样性

[解析]　生物进化的实质是基因频率的改变；突变导致了基因频率的改变；现代生物进化理论的核心是自然选择学说；生物的多样性包含三个层次：基因的多样性、物种的多样性和生态环境的多样性。因此①②④代表的含义叙述错误。

[答案]　C

2．(2009年武汉质检)下列关于生物进化问题的叙述中，正确的是

(　)

①生殖隔离是地理隔离的必然结果　②不同物种之间必然存在生殖隔离　③种群基因库间出现差异是产生生殖隔离的根本原因　④隔离、可遗传的变异和自然选择导致了物种的多样性　⑤达尔文的自然选择学说认为种群是生物进化的单位　⑥自然选择导致了生物的定向变异与进化

A．①②③④　　　　B．②③④

C．④⑤⑥　 　　　　　　　　　　　　　　 D．①③④⑤

[解析]　生物进化的实质在于种群基因频率的改变，地理隔离使两个种群的基因不能进行交流，在各自环境的选择下朝着不同的方向改变着各自种群的基因库和基因频率，当这种改变突破了种的界限时，产生了生殖隔离，便形成了两个新的物种。达尔文的自然选择学说认为个体是生物进化的单位，现代生物进化理论认为种群是生物进化的单位。生物的变异是不定向的，可遗传的变异为生物进化提供了原材料，自然选择是定向的，它决定了生物进化的方向。

[答案]　B

1．(2009年青岛质检)按照达尔文自然选择学说，下列叙述中正确的是

(　)

A．害虫抗药性的增强，是因为杀虫剂刺激害虫产生抗药性，并在后代中不断积累

B．食蚁兽具有长舌，是因为它长期反复舔食树洞中的蚂蚁不断伸长的结果

C．狼和鹿通过捕食和被捕食的关系进行着长期的相互选择

D．春小麦连年冬种可以变成冬小麦，这是环境影响的结果

[答案]　C

24．(12分)下图是某校学生根据调查结果绘制的某种遗传病的家系图(显、隐性基因用A、a表示)。请分析回答：

(1)由图可知该遗传病是 ________(显/隐)性遗传病。

(2)若Ⅱ₅号个体不带有此致病基因，可推知该致病基因位于________染色体上。

(3)同学们在实际调查该病时却发现Ⅱ₅号个体带有此致病基因，后来还发现Ⅲ₁₀是红绿色盲基因携带者。如果Ⅲ₇和Ⅲ₁₀婚配，生下同时患有这两种病孩子的概率是________。

(4)若Ⅱ₅和Ⅱ₆均不患红绿色盲且染色体数正常，但Ⅲ₉既是红绿色盲又是Klinefelter综合症(XXY)患者，其病因是Ⅱ代中的________号个体产生配子时，在减数第________次分裂过程中发生异常。

(5)为优生优育，我国婚姻法明确规定：禁止近亲结婚，原因是____________________。Ⅲ₁₀号个体婚前应进行________，以防止生出有遗传病的后代。

[答案]　(1)隐　(2) X　(3)1/24　(4)6　二　(5)后代患隐性遗传病的机率增大　遗传咨询

23．(10分)(2010年厦门质检)某表现型为黄果(A基因控制)高茎(B基因控制)的二倍体纯系作物品种，在栽培过程中，偶然发现甲植株结出红果，乙植株变成矮茎。请回答下面问题：

(1)假设该作物为雌雄同株，甲、乙两植株的基因型分别为________。已知这两对相对性状独立遗传，请你用甲、乙两植株为亲本，设计杂交实验培育出红果矮茎的新品种。

实验步骤：

①__________________________________；②然后____________________________，即可选出所需的新品种。

(2)若该作物为雌雄异株，要检测A基因是否位于性染色体上，应选用________________与______________________为亲本进行杂交，如果子代性状表现为________________________________________，则说明A基因在性染色体上，否则A基因在常染色体上。

[答案]　(1)aaBB、AAbb　①将红果高茎(aaBB)植株与黄果矮茎植株(AAbb)杂交，得到子代黄果高茎(AaBb)植株

②让黄果高茎AaBb植株自交

(2)具有隐性性状(红果性状)的雌性个体　具有显性性状(黄果性状)的雄性个体　雄性个体全部表现为隐性性状(红果)，雌性个体全部表现为显性性状(黄果)

22．(10分)(2010年广西四市一联考)在一批野生正常翅(h)果蝇中，出现少数毛翅(H)的显性突变个体，这些突变个体在培养过程中可能因某种原因而恢复正常翅，这种突变成毛翅后又恢复为正常翅的个体称为回复体。回复体出现的原因可能有两种：一是因为基因H又突变为h；二是由于体内另一对基因RR突变为rr，从而抑制H基因的表达(R、r基因本身并没有控制具体性状，其中RR、Rr基因组合不影响H、h基因的表达，只有出现rr基因组合时才会抑制H基因的表达)。因第一种原因出现的回复体称为“真回复体”，第二种原因出现的回复体称为“假回复体”。请分析回答：

(1)表现正常翅果蝇(包括真、假回复体)的基因型可能为________、________、________以及hhRr、hhrr；表现毛翅果蝇的基因型可能为：________、________、________以及HHRr。

(2)现获得一批纯合的果蝇回复体，欲判断其基因型是HHrr还是hhRR，请完成以下简单的实验方案(根据简单的实验思路，预测实验结果并得出结论)。

实验思路：让这批纯合的果蝇回复体与纯合野生正常翅果蝇杂交，观察子代果蝇的性状表现。

预测实验结果并得出相应结论：

①____________________，则为HHrr

②____________________，则为hhRR

(3)实验结果表明这批果蝇属于假回复体(HHrr)，请利用这些果蝇及纯合野生正常翅果蝇进行杂交实验，以判断这两对基因是位于同一对染色体上还是位于不同对的染色体上。(预测实验结果并推论)

①实验步骤：让这些果蝇与纯合野生正常翅果蝇进行杂交获得F₁；让F₁果蝇雌雄个体自由交配获得F₂，观察F₂果蝇的性状表现并统计其性状分离比。

②预测实验结果并推论：

若____________________________，则这两对基因位于不同对的染色体上；

若____________________________，则这两对基因位于同一对染色体上。

[答案]　(1)hhRR　HHrr　Hhrr　HHRR　HhRR　HhRr

(2) ①若子代果蝇全为毛翅　②若子代果蝇全为正常翅

(3)F₂果蝇中毛翅与正常翅的比例为9∶7　F₂果蝇中毛翅与正常翅的比例不为9∶7

21．(8分)噬菌体是专性寄生于细菌体内的病毒。某噬菌体基因的部分碱基序列如下图所示，该片段所编码的氨基酸序列为“…甲硫氨酸-组氨酸-缬氨酸-异亮氨酸…”(甲硫氨酸的密码子是AUG)。

1961年，克里克和布伦纳等科学家用噬菌体做了如下实验：用诱变剂处理噬菌体的核酸，如果在上述片段的两个相邻碱基对中间插入一个碱基对，使得密码子顺序“…AUGCAUGUUAUU…”变成“…AUGCCAUGUUAU…”，得到的肽链就会错位。如果再减去一个碱基对，则使密码子顺序中的“UGU”后面减去一个“U”，变成“…AUGCCAUGUAUU…”，结果合成的肽链只有两个氨基酸和原来的不一样。

根据以上信息回答：

(1)含有上述密码子顺序的分子是________，它是以上述基因的________号链为模板合成的，此合成过程称为________。

(2)实验中，科学家在核苷酸链中插入的“碱基对”实质上是一对________，导致的这种变异属于________，噬菌体发生这种变异的场所最可能是________。

(3)噬菌体是遗传学研究中常用的实验材料。如果科学家先在含有放射性同位素³⁵S培养基中培养大肠杆菌，再用上述大肠杆菌培养含³²P标记的噬菌体，则子代噬菌体中可能检测到放射性标记的物质是________。

(4)若从细胞中提取DNA和RNA(或mRNA)，通过基因工程的方法，转移到另一种细胞时，转入DNA比转入RNA突出的优势是____________________________________。

[答案]　(1)信使RNA　②　转录　(2)脱氧核苷酸　基因突变　细菌体内(或宿主细胞内)　(3)蛋白质和DNA

(4)不仅合成相应的蛋白质，而且能复制并传给下一代

20．(2010年杭州模拟)如下图所示为四个遗传系谱图，下列有关叙述中正确的是(　)

A．四图都可能表示苯丙酮尿症遗传的系谱图

B．家系乙中患病男孩的父亲一定是该致病基因的携带者

C．甲、乙、丙、丁都不可能是红绿色盲遗传的系谱图

D．家系丁中这对夫妇再生一个正常男孩的几率是1/8

[答案]　D

19．下列有关生物进化的说法，错误的是

(　)

A．隔离能阻断种群间的基因交流

B．自然选择可以改变种群的基因频率

C．突变和基因重组可以使种群产生定向变异

D．种群基因频率变化并不意味着新物种的形成

[答案]　C