6、设计生态工程的常用方法之一是给食物链(网)“加环”，下图就是一种“加环”示意图，据图判断下列说法正确的是　　　　　　 　　　　　　 　　　　　　　　 (　　 )

A.用残渣来培育食用菌和蛆蛹，实现了能量的循环利用

B.用玉米的副产品玉米芯生产木糖醇，可增加经济效益

C.用蛆蛹排泄物作有机肥还田，运用了能量循环再生原理

D.在离开人的管理条件下，该生态工程仍可以正常运转

5、某科技活动小组将二倍体番茄植株的花粉按下图所示的程序进行实验。以下是依据图示的分析，其中错误的是　　 　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

A.植株A的培育过程为单倍体育种，体现了植物细胞的全能性

B.植株A的细胞能进行正常的有丝分裂，但不能进行正常的减数分裂

C.在植株B的细胞中，通常每对同源染色体上的成对基因都是纯合的

D.由花粉到植株A需要用含营养物质和植物生长调节剂的培养基进行培养

4、如图①、②表示人体内细胞间信号传导常见的两种方式；③、④表示不同的信号分子对靶细胞作用的方式，下列有关叙述正确的是　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

A.下丘脑控制垂体使之分泌促甲状腺激素不可用方式①表示

B.甲状腺激素的分泌可用②表示

C.性激素能通过④的方式对靶细胞作用

D.生长激素能通过③和④的方式对靶细胞作用

3、如图是含有淀粉琼脂的实验装置。将该装置经表中的方法处理后，放在37℃下培养24h后，再用碘液冲洗圆点。琼脂块各圆点的处理方法和结果如下，依据实验分析的说法中正确的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

A.面包霉能分泌淀粉酶，酶可在细胞外发挥作用

B.酶的活性受温度影响，并随温度升高催化活性逐渐增强

C.圆点E实验可说明酶具有高效性和专一性的特点

D.酶的催化需适宜的温度，据此可推断表中“？”处应是蓝黑色

2、下面是5种限制性内切酶对DNA分子的识别序列和剪切位点图(↓表示剪切点、切出的断面为黏性末端)：限制酶1：--↓GATC--　　　　 限制酶2：--CATG↓--；

限制酶3：--G↓GATCC--　　　 限制酶4：--CCGC↓GG--

限制酶5：--↓CCAGG--

请指出下列哪组表达正确　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

A.限制酶2和4识别的序列都包含4个碱基对　

B.限制酶3和5识别的序列都包含5个碱基对

C.限制酶1和3剪出的黏性末端相同　　　　　

D.限制酶1和2剪出的黏性末端相同

1、据CCTV-1台2007年1月8日报道，哈佛大学的科学家研究发现，从怀孕妇女胎盘的羊水中发现的干细胞在实验室培养后生成了多种人体组织器官，如骨骼、血管、肌肉、神经以及肝脏等。以下有关说法不正确的是　　　　 (　　 )

A.这个实验证明了干细胞具有全能性

B.从羊水中提取的干细胞与由其生成的肌肉细胞的染色体组成不一样

C.这些骨骼、肌肉、血管、神经等的形成是细胞分裂与分化的结果

D.这些干细胞可以生成更多种类的人体细胞，将有助于更多的医学用途

8、(26分)本题包括Ⅰ、Ⅱ两小题。

Ⅰ、(14分)娄菜是一种雌雄异体的植物，研究发现娄菜有宽叶和窄叶两种，分别由一对等位基因(B、b)控制，其中含b的花粉粒死亡。研究人员用一株宽叶雌株与一株宽叶雄株杂交，子代出现宽叶雌株、宽叶雄株，窄叶雄株三种类型的表现型，且三者数量之比为2：1：1。请回答下列问题：

(1)(8分)、在宽叶和窄叶这一对相对性状中，显性性状是＿＿＿＿，这对等位基因是位于＿＿＿＿(常染色体／X染色体)上，并用遗传图分析上述实验的过程

(2)(6分)、如果用一株宽叶雌株与一株雄性窄叶杂交，请分析后代的表现型(可用图解法)

Ⅱ、(12分)有的病毒如流感病毒的外面还有一层囊膜结构，其成分是：　　　　 　　　　。

　 有人猜测：或许流感病毒的囊膜上也有类似于抗原决定簇的结构，也能决定病毒的特异性。请你设计有关的实验来探究上述的猜测是否正确。

实验原理是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

第一步：制备有标记(¹⁵N或³⁵S)的单抗：将流感病毒注入小鼠体内，一段时间后提取相应的效应B细胞，并将效应B细胞与骨髓瘤细胞融合成杂交瘤细胞。将杂交瘤细胞培养在含(¹⁵N或³⁵S)标记的氨基酸的培养液中，再提纯出带标记的单抗。

第二步：将同样的流感病毒编号A与去除了囊膜结构的流感病毒编号B与等量的单抗混合在一起

第三步：检测第二步中的病毒有没有带上放射性。

结果与结论：(1)如果A病毒带上了放射性，而B病毒没有带上放射性。说明　　　　　　　　　　　　　　　　

(2)如果A病毒带上了放射性，而B病毒也带上放射性。说明　　　　　　　　　　　　　　　

(3)如果A病毒没有放射性，而B病毒带上了放射性。说明　　　　　　　　　　　　　　　　

(4)如果A病毒没有放射性，而B病毒也没有放射性。说明　　　　　　　　　　　　　　　　

7、(18分)以小球藻为材料做下列两组实验，根据实验回答下列问题。

(1)实验一：小球藻在适宜条件下繁殖很快，在相同培养液中，以图甲中的装置(a)和(b)分别培养小球藻，将两个装置都放在阳光下，一定时间后，观察B、C试管中的变化。

①装置(a)的B试管中小球藻繁殖速度的变化　　　　　　　 ，其原因是因为A瓶的　　　　　　　 ；

②装置(b)的C试管中小球藻繁殖速度的变化是　　　　　　 ，其原因是因为D瓶中 　　　　　　　　　　　　　。

(2)实验二：如果用图乙装置即E试管和F试管敞口培养小球藻，E试管用完全营养液，F试管用缺镁的完全营养液，研究光照强度对小球藻产生氧气量的影响，绘制曲线如图丙，据图回答：

　①对照E试管生长的小球藻，说明P、Q两处净氧量产生的原因：

P处净氧量为负值，表示当光强度为(　　 )，小球藻只进行(　　　 )作用。

Q处净氧量为零表示此时小球藻(　　　 )的氧气和(　　　 )的氧气量相等。

②造成E、F两试管净氧量差异的原因：

　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

6、下图是高中生物有关实验过程，其中操作和叙述都正确的是┈┈┈┈┈┈(　 )

①图甲是用低倍显微镜观察洋葱根尖细胞时某视野中的图像，如要看清有丝分裂期的细胞，应将装片适当向右移动

②图乙是某研究性学习小组的同学在2m×2m样方范围内进行的双子叶草本苦荬菜种群密度的调查，圆圈表示个体。则这块地苦荬莱的种群密度为3.25(单位：株/m²)

③图丙是在高倍显微镜下观察到的黑藻叶细胞的细胞质处于不断流动的状态，图中所标记的那一个叶绿体实际流动所处的位置是位于右下角，逆时针方向流动

④图丁是植物细胞质壁分离与复原实验的操作过程，其中最佳的植物组织是根尖分生区细胞

A．①③ 　　B．①②　　　　 C．②③　　　 D．③④

5、大肠杆菌分解葡萄糖的酶是组成酶，而分解乳糖的酶是诱导酶。当葡萄糖被消耗完毕以后，才能合成分解乳糖的酶。现将大肠杆菌培养在以有限的葡萄糖和大量的乳糖作为碳源的培养液中，大肠杆菌的生长曲线最可能是(　　 )