7.(08上海生物)下列有关突触的叙述，正确的是　　　　　　　　　　　　 (　　 )　

A.神经元之间通过突触联系　　　　　　　　　　　　　　

　 B.一个神经元只有一个突触　

C.突触由突触前膜和突触后膜构成　　　　　　　　　　　

　 D.神经递质能透过突触后膜　

答案　 A

6.(08上海生物)由同一器官分泌，且生物效应相反的一组激素是　　　　　 (　　 )　

A.胰岛素和胰高血糖素　　　　　　　　　　　 B.肾上腺素和肾上腺皮质激素　

C.促甲状腺激素和生长激素　　　　　　　　　 D.甲状腺激素和促甲状腺激素　

答案　 A　

5.(08海南生物)青蛙垂体提取液中有促进雌蛙排卵的激素，该激素作用的器官是　　　　

(　　 )　A.甲状腺　　　　　　　　　　　　　　　　　 B.胰腺　　　　　　

C.卵巢　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D.肾上腺　

答案　 C　

4.(08江苏生物)如图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图，下列叙述中正确的是(多选)

A.甲状腺机能亢进患者激素③分泌过多　

B.缺碘时激素①和②浓度都高于正常水平　

C.图中共有3处箭头表示负反馈调节　

D.垂体还能分泌与激素③有相似生理效应的激素　

答案　 ABD

3.(08重庆生物)下列关于神经系统及其调节的叙述，正确的是　　　　　　　　　 (　　 )

A.切除下丘脑的动物丧失血糖调节能力　　

　B.调节人体生理活动的高级神经中枢是下丘脑

C.机体对刺激迅速做出反应的调节属于神经调节

　D.先天性行为与神经系统的调节作用无直接联系

答案　 C

2.(08海南生物)某人不小心从高处摔下，到医院检查，下列与确定此人神经中枢受损无关的检查是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

A.针刺双脚观察是否有反应　 　　　　　B.检查血细胞的数量是否有变化　

C.检查膝跳反射是否正常　　 　　　　　D.要求此人复述医生的一句话

答案　 B

1.(08四川生物)将蛙的卵巢放入含有蛙脑垂体提取液的培养液中，同时检测某种激素的含量。经过一段时间培养后，再检测培养液中该激素的含量，发现该激素含量增加，这种激素是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

A.促性腺激素释放激素　　　　　　　 B.促性腺激素

C.促甲状腺激素　　　　　　　　　　 D.雌激素

答案　 D

23.(09辽宁、宁夏卷，30)右图是神经元网络结构示意简图，图中神经元①、②、③都是兴奋性神经元，且这些神经元兴奋时都可以引起下一级神经元或肌细胞的兴奋。和神经细胞一样，肌肉细胞在受到适宜的刺激后，也能引起细胞膜电位的变化。图中B处表示神经肌肉接头，其结构和功能与突触类似。请回答：

(1)给神经元①一个适宜刺激，在A处能记录到膜电位的变化。

这是因为刺激使神经元①兴奋，引起其神经末梢释放的　　　　　　

进入　　　　　 ，随后与突触后膜上的　　　　　　　　 结合，导

致神经元②产生兴奋。

(2)若给骨骼肌一个适宜刺激，在A处　　　　　 (能、不能)记录

到膜电位的变化，原因是　　　　　 。

(3)若在A处给予一个适宜刺激，在C处　　　　　 (能、不能)记录到膜电位的变化，原因是　　　　　 。

答案　 (1)神经递质 　突触间隙　 特异性受体

(2)不能　 由肌细胞产生的兴奋在神经肌肉接头处不能逆向传递

　(3)能　 兴奋从A处传到神经元③，再传到神经元①，故在C处能测到膜电位的变化

解析 (1)突触包括突触前膜，突触间隙和突触后膜。刺激使神经元①兴奋，引起其神经末梢释放的神经递质进入突触间隙，随后与突触后膜上的特异性受体结合，导致神经元②产生兴奋。

(2)由题意图中B处表示神经肌肉接头，其结构和功能与突触类似，故在A处不能记录到膜电位的变化， 肌细胞产生的兴奋在神经肌肉接头处不能逆向传递。

(3)神经元之间的传递可以从一个神经元的轴突传到下一个神经元的细胞体。因此， 兴奋从A处传到神经元③，再传到神经元①，故在C处能测到膜电位的变化。

2005-2008年高考题

22.(09江苏卷，29)下图表示下丘脑神经细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系，研究表明物质乙是一种糖蛋白。请回答下列问题。

(1)图中的下丘脑神经细胞除具有神经细胞的功能外，还具有　　　　　 功能。

(2)如果用物质丙饲喂正常动物，则物质甲、乙的分泌量的变化分别是　　　　 ；如果用物质乙饲喂正常动物，则物质丙的分泌量　　　　　 ，原因是　　　　　　 。

(3)物质乙与甲状腺细胞的细胞膜表面的　　　　 结合，反映出细胞膜能进行　　　　　 。

(4)若刺激图中A点，电表指针偏转的情况是　　　　　　　　　 。

答案　 (1)内分泌(分泌激素)

(2)减少、减少　 没有明显变化　 物质乙(糖蛋白)被消化分解而失去作用

(3)受体　 细胞间的信息交流

(4)从零位向一侧偏转后回到零位，再向相反的一侧偏转后回到零位

解析　 本题考查神经调节和体液调节相关知识，本图体现的是甲状腺激素分泌的调节(1)下丘脑细胞还有部分具有分泌激素的功能，如促甲状腺激素释放激素。(2)物质甲为促甲 状腺激素释放激素，物质乙为促甲状腺激素，物质丙为甲状腺激素。外源添加甲状腺激素，使体内甲状腺激素增加，反馈调节作用于下丘脑和垂体，使他们分泌的物质甲和乙减少。用添加乙的饲料喂养，物质乙(糖蛋白)被消化分解而失去作用所以物质丙的含量没有变化。(3)物质乙与细胞膜表面的受体结合，细胞膜具有细胞间信息交流的作用。(4)刺激A点，使A处细胞膜产生动作电位，兴奋向电表处传导，电表两侧分别兴奋一次，所以指针从零位向左侧偏转后回到零位，再向相反的一侧偏转后回到零位。

21.(09广东卷,35)如图所示，铁钉刺入某人的脚底，随即她产生了一系列的反应。请回

答问题。

(1)当铁钉刺入皮肤时，痛觉感受器可产生传向中枢的　　　　 。此人还未感觉到刺痛之前就有了抬脚缩腿反应，调节该反应的神经中枢位于部位　　　　 (①；②；③)。

(2)图中此人反应是一系列神经调节的结果，

参与此过程调节的神经中枢有多个，包括　　　　 及丘

脑。

(3)途中此人肾上腺分泌增加，使垂体的　　　　 分泌增

多，从而促进肾上腺皮质激素分泌　　　　　 ，协同调节　 　

血糖、血压以应对该紧急情况。

(4)此人脚底受伤后出现了红肿，医生担心她感染破伤风

杆菌，立刻给她注射　　　　 进行应急免疫治疗。该方法

属于　　　　 (A.非特异性免疫B.特异性免疫)

答案　 (1)兴奋　 ①

(2)脊髓、脑干、小脑、大脑皮层

(3)促肾上腺皮质激素释放激素　　 促肾上腺皮质激素

(4)破伤风抗毒血清(抗破伤风杆菌抗体、破伤风抗毒素)　 B

解析　 本题考查了神经调节体液调节免疫调节的相关知识。感受器的功能为产生和传导兴奋，将兴奋先传至脊髓的低级中枢，产生缩腿反应的同时将兴奋通过传导束传至脑干小脑直至大脑皮层的高级中枢。而且此过程还需要体液调节的配合，通过下丘脑---垂体---肾上腺的途径，由促肾上腺皮质激素释放激素、促肾上腺皮质激素　 肾上腺皮质激素共同完成，对于感染破伤风杆菌的应急治疗，应该直接用患者的血清，血清中含有相应抗体(抗毒素)，能快速消灭抗原。