14.(07南京高三调研)下列各项中，与植物激素调节功能相符的一项是　　　 (　　 )

　 A.细胞分裂素促使果皮细胞转变成与母本相同的基因型

B.在形成无子番茄的过程中生长素改变了植株的遗传物质

C.乙烯广泛存在于植物多种组织，主要促进果实的发育

D.植物组织培养形成根芽时受细胞分裂素和生长素的影响

答案　 D

13.(07皖南八校高三联考)下图表示植物不同器官对生长素的反应，则A点所对应的生长素浓度，对茎、芽、根生长的效应依次是　　　　　　　　　　 (　　 )

A.促进生长　 促进生长　 抑制生长

B.促进生长　 促进生长　 促进生长

C.抑制生长　 抑制生长　 促进生长

D.促进生长　 抑制生长　 抑制生长

答案 　A

12.(07南昌高三调研)下列有关生长素的叙述，不正确的是　　　　　　　　　 (　　 )

A.植物顶端优势的现象说明了生长素生理作用的两重性　

B.植物的向光性不仅仅与生长素有关　

C.用一定浓度的生长素类似物处理去雄的未受粉的二倍体番茄可得到单倍体无子番茄

D.用带有少量芽和幼叶的枝条扦插更易生根，成活率更高

　 答案　　 C　

11.(07南京质量调研)用植物枝条插繁殖的过程中，下列叙述错误的是　　　　 (　　 )

　 A.在这一过程中发生了脱分化与再分化

B.用适宜浓度的萘乙酸处理枝条容易生根

C.将枝条浸泡在完全培养液中容易生根

D.用带芽的枝条扦插容易生根

答案　 A

10.(08合肥高三质检)如图是不同浓度的生长素对植物某一器官生长影响的曲线，从图中分析可以得出　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

A.若B点对应为顶芽生长素浓度，则同一枝条的侧芽为AB之间对应的生长素浓度

B.若B点对应为茎背光侧的生长素浓度，则茎向光侧为BC之间对应的生长素浓度

C.把植株水平放置，若B点对应为茎的近地侧生长素浓度，则茎的远地侧为AB之间对应的生长素浓度

D.把植株水平放置，若B点对应为根的远地侧生长素浓度，则根的近地侧为D点以下对应的生长素浓度

答案　 C　

9.(08孝感第一次统考)某同学用玉米的幼苗进行了四项实验，如下图所示，下列说法错误的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

A.实验①的目的是对实验②③④起对照作用

B.实验②③对照可以证明植物生长具有向光性

C.可以利用实验③的实验条件培育蒜黄的原理是在无光条件下叶绿素不能合成

D.实验④的生长结果只能证明根的生长具有向地性

答案　 D　

8.(08石家庄高三质检)在农业生产中，用一定浓度的植物生长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶农作物间的双子叶杂草，下图表示生长素浓度对两类植物生长的影响，则A、B曲线分别表示哪类植物，以及应当选用生长素类似物的浓度是　　　　 (　　 )

A.单子叶植物、双子叶植物；a点浓度　

B.双子叶植物、单子叶植物；b点浓度　

C.单子叶植物、双子叶植物；b点浓度　

D.双子叶植物、单子叶植物；c点浓度　

答案　 D　

7.(08黄冈高三质检)感染赤霉菌而患恶苗病的水稻，要比周围的健康植株高50%以上，由此可推测赤霉菌　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

A.能产生赤霉素，促进细胞伸长

B.能产生促进植株增高的植物激素

C.能产生赤霉素，促进植株发育

D.能产生促进植株增高的特殊物质

答案　 D　

6.(08江西师大附中模拟)已知在促进生长的浓度范围内，浓度相同时，生长素类似物萘乙酸(NAA)产生的促进生长作用大于吲哚乙酸(IAA)。为了验证NAA和IAA的这种差异，用胚芽鞘进行实验。下列说法错误的是　　　　　　　　　　　　　 (　　　 )

A.本实验的单一变量是激素种类的不同，无关变量是激素的浓度、胚芽鞘和胚芽鞘的生长条件等

B.本实验可以通过测量胚芽鞘的弯曲程度或生长长度来记录实验结果

C.胚芽鞘尖端首先要切除，以排除自身产生的生长素对实验结果的干扰

D.因为NAA产生的促进生长作用大于IAA，所以本实验中NAA的浓度可以小于IAA的

浓度

答案　 D

5.(08郑州高中毕业班第一次质量预测)水平放置的幼苗，经过一段时间根向下弯曲生长，其原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　 ①重力作用，背离地面一侧生长素分布得少　 ②光线作用，靠近地面生长素分布多

③根对生长素反应敏感　 ④根对生长素反应不敏感

A.①②　　　　　　　　　 B.③④　　　　　　　 C.②④　　　　　　　 D.①③

　 答案　 D