题目列表(包括答案和解析)

 0  212787  212795  212801  212805  212811  212813  212817  212823  212825  212831  212837  212841  212843  212847  212853  212855  212861  212865  212867  212871  212873  212877  212879  212881  212882  212883  212885  212886  212887  212889  212891  212895  212897  212901  212903  212907  212913  212915  212921  212925  212927  212931  212937  212943  212945  212951  212955  212957  212963  212967  212973  212981  447348 

4.下图表示某雄性动物体内处于不同分裂状态或时期的细胞,请据图回答问题:

 (1)B细胞正处于    分裂    期,细胞内有染色体    条、染色单体   条。

 (2)图中D细胞的名称为      ,其细胞核中含    个DNA分子。

(3)图中具有同源染色体的细胞有    (用字母表示);含有染色单体的细胞有   (用字母表示);含4个染色体组的是    (用字母表示),含2个染色体组的有    (用字母表示)。

(4)将上图中A细胞经过减数分裂形成精细胞的过程按分裂的顺序连接起来(用字母和箭头表示)     

试题详情

3.下面是某植物叶肉细胞中光合作用和细胞呼吸的物质变化示意简图,其中①~⑤为生理过程,a~h为物质名称,请回答:

  (1)物质a分布在叶绿体的   ,提取该物质时加入CaCO3的目的是  

(2)过程②和③发生的场所分别是   

(3)上述①~⑤过程中,必须有氧气参与进行的是   ,图中能够产生ATP的生理过程是  (两空均用图中数字回答)。

(4)在光合作用过程中,二氧化碳被还原成糖类等有机物时,既在接受   释放的能量,又要被   还原(两空均用图中字母回答)。

(5)假如白天突然中断二氧化碳的供应,则在短时间内f量的变化是   ;假如该植物从光下移到暗处,e量的变化是     

试题详情

2. 两个生物兴趣小组分别对酵母菌细胞呼吸方式 进行了如下探究实验。 请据题分析作答:

  (1)甲兴趣小组想探究的具体问题是:酵母菌是否在有氧、无氧条件下均能产生CO2。现提供若干套(每套均有数个)实验装置,如图

  Ⅰ (A~D)所示:

①请根据实验目的选择装置序号,并按照实验的组装要求排序(装置可重复使用)。有氧条件下的装置序号:    ;无氧条件下的装置序号:   

②装置中C瓶的作用是    ,B瓶中澄清的石灰水还可用     代替。

(2)乙兴趣小组利用图Ⅱ 所示装置(橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管),探究酵母菌的细胞呼吸类型。

①如果想得到实验结论,还必须同时设置对照实验,请问对照实验装置(假设该装置编号为Ⅲ)如何设计?      

②请预测与结论相符合的现象,并填写下表:

序号
装置中红色液滴的移动现象
结论
装置Ⅱ
装置Ⅲ
1
a
b不移动
只进行有氧呼吸
2
c不移动
d
只进行无氧呼吸
3
e
f
既进行有氧呼吸,又进行无氧呼吸

③若酵母菌消耗的O2为3 mol,而释放的CO2为9 mol,则酵母菌无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的   倍。

试题详情

1. 如下图所示,图甲表示某大棚蔬菜叶肉细胞的部分结构和相关代谢情况,其中a~f代表O2或CO2。图乙表示该植物在适宜的条件下,O2净产量(光合作用的O2产生量-呼吸作用的O2消耗量)与光照强度之间的关系曲线。据图回答

  下列问题:

(1)在图甲中,b可代表    ,物质b进入箭头所指的结构后与   结合,生成大量的   

(2)在适宜的条件下,若用CO2、H218O供给植物进行代谢,则甲图中的d所代表的物质应是  

(3)在图乙中,A点时叶肉细胞内生成的物质有   ,在N点后O2净产量的增长逐渐减慢并趋向平衡,其制约的内在和外在因素分别是       

(4)在其他条件不变的情况下,适当提高棚内的温度,可以提高蔬菜的产量,此时乙图中N点向     (左、右)移动。

(5)在图乙P点所处的状态时,叶绿体内ATP移动的方向是    。A点状态时,可以发生图甲中的哪些过程(用图中字母表示)?   ;D点时发生(字母表示)    

试题详情

25.现代生物学的实验中,通常使用同位素标记法。下列哪组最适于研究分泌蛋白的合成和分泌(   )

试题详情

24、下图是在正常实验条件下培养某种细菌时,培养基内碳源的含量变化曲线。下列叙述正确的是(   )

A.在开始阶段,葡萄糖大量消耗而乳糖的含量几乎不变,原因是分解乳糖的酶活性较低

B.随着葡萄糖含量的降低,细胞中分解葡萄糖的酶也会逐渐减少

C.在该图所示的过程中,显示的是酶合成的调节

D.该培养基若不加氮源可筛选出圆褐固氮菌,若添加伊红─美蓝可筛选出大肠杆菌

试题详情

23、对下列四幅图对应的生理活动的叙述中,错误的是(  )

A.(1)图能正确表示酶浓度增加,而其他条件不变时,生成物量变化的曲线图(图中虚线表示酶浓度增加后的变化曲线)

B.(2)图曲线A可以代表池塘中腐生生物放出的CO2量变化,曲线B可以代表池塘中藻类吸收或放出CO2量变化

C.如果(3)图表示某生物的次级卵母细胞,则通常情况下该生物体细胞中染色体的最多数目为4个

D.(4)图中①④中的碱基不完全相同;③约有20种

试题详情

22.右图为生态系统中碳循环的模式图,1、2、3、4分别代表生态系统的不同成分。下列相关叙述正确的是           ( )

  A.1代表生产者,5可以代表化能合成作用

  B.碳元素在1、2、3、4间以含碳有机物的形式传递

  C.在食物链中含有碳元素最多的营养级可能是1

  D.1、2、3中含有的有机物可以作为动力来促进碳元素在群落和环境之间循环

试题详情

21.下列食物网中,其营养结构最不易被破坏的是            ( )

试题详情

20.下列关于生态系统的稳定性与营养结构复杂程度的关系图中,正确的是         ( )

试题详情


同步练习册答案