题目列表(包括答案和解析)
一)若该同学想证明混合液确实含有上述5种氨基酸,请利用题给条件设计试验:
1)实验原理:
A.所有氨基酸和一切蛋白质都能和茚三酮发生颜色反应。
B.在一定条件下, 不同氨基酸在扩展剂的溶解度不同,所以在滤纸上的扩散速度不同,从而出现在滤纸的不同位置上。
2)实验步骤:
①取层析滤纸一张,剪成20厘米长,14厘米宽的滤纸条,在纸的一端距边缘2-3厘米处用铅笔画一条直线,在此直线上每间隔2厘米作一记号,共需作 处记号.(3分)
② (3分)
③将处理好的滤纸条卷成筒状用透明胶带固定,放入加好了扩展剂的层析缸中,待扩展剂上升到一定阶段时取出滤纸,自然风干。本步骤的注意事项是:
。(3分)
④ (3分)
3)请在下图中绘出滤纸条上的预期结果:(已知扩散速度为赖氨酸<脯氨酸<缬氨酸<苯丙氨酸<亮氨酸)(3分)
用“+”表示起点位置;用“○”表示氨基酸扩散的相对位置。
铅笔细线(示起始位置)
4)若用上述5种氨基酸合成5肽,在不考虑氨基酸种类重复情况下,形成的5肽最多有 种。
A.器材
1.层析缸 2.毛细管 3.喷雾器 4.层析滤纸 5.其他相关器材(剪刀,铅笔,透明胶带等)
B.试剂
1.扩展剂:4份水饱和的正丁醇和1份醋酸的混合物(作为层析液使用)
2.显色剂:0.1%茚三酮溶液
2.普通二倍体西瓜品种众多,其含糖量高低、籽粒大小两种性状各由一对等位基因控制,且两对等位基因分别位于两对同源染色体上。为了选择出含糖量高、籽粒大的优良品种,首先要鉴定它们的显隐性关系。已知普通二倍体西瓜是单性花。请完成以下鉴定方案:
(1)选择亲本:含糖量高和含糖量低各一组,籽粒大和籽粒小各一组。
(2)操作过程:___________________________。
(3)鉴定过程:___________________________。
操作过程: 选取具有相对性状的西瓜种植,并进行人工授粉(如以含糖量高的西瓜为父本,以含糖量低的西瓜为母本进行人工授粉;籽大的西瓜为父本,籽小的西瓜为母本进行人工授粉),获得西瓜果实。
鉴定过程:
含糖量高低相对性状的鉴定――――选取当年所结西瓜果实中的种子,第二年种植,检测所结果实的含糖量,若含糖量高,则含糖量高为显性性状,含糖量低为隐性性状;若含糖量低,则含糖量低为显性性状,含糖量高为隐性性状。
籽多少的相对性状的鉴定―――――观察当年所结西瓜果实中的种子大小,若籽大,则大籽为显性性状,小籽为隐性性状;若籽小,则小籽为显性性状,大籽为隐性性状。
1.下图表示叶绿体膜结构上磷酸转运器的运转机制,请据图回答问题:
(1)请描述叶绿体内膜的大致结构_______。
(2)CO2以_______方式从细胞质基质进入叶绿体内。
(3)磷酸转运器的功能是___________。
(4)请说明①②过程的生理意义___________。
(5)根据图中信息,光合作用的直接产物是_______,间接产物是______。
(6)卡尔文循环的进行并不直接需要光,那么,在黑暗中,卡尔文循环在植物体内能正常进行吗?请说明理由:
____________________________________。
(7)图中所示叶绿体结构还缺少一个重要的部分,这个部分的名称________。
(1)磷脂双分子层是其基本骨架,蛋白质分子镶、嵌、贯穿、覆盖其中
(2)自由扩散
(3)将光合产物磷酸丙糖运出叶绿体外的同时将无机磷酸等量运回叶绿体
(4)有效调控叶绿体中光合作用的正常进行(意思对即可给分)
(5)磷酸丙糖 蔗糖和淀粉
(6)不能 没有光照,光反应不能进行,不能为卡尔文循环提供[H]和ATP
(7)叶绿体外膜
4. 下列有关矿质元素与光合作用关系的叙述,不正确的是
A. K+、Fe2+既影响光合作用,也影响植物的其它代谢过程
B. P对光合作用的影响是非常广泛的,如影响到能量转移过程等
C. Mg是叶绿素的组成元素,缺Mg时影响叶绿素的合成,也就影响光合作用的进行
D. N是构成叶绿素、蛋白质、淀粉等物质的不可缺少的矿质元素,N元素供应不足会使光合作用强度下降
简答题:
3. 下图表示20℃玉米吸收的二氧化碳与光照强度关系的曲线,有关曲线的下列说法正确的是
A.b点的位置会随着环境温度、光照强度的改变而移动
B.在a点时叶肉细胞产生ATP的结构只有线粒体[
C.当植物缺镁时b点的位置将左移
D.环境温度升高时c点的位置不会移动
2.有关豌豆种子圆粒(A)与皱粒(a)的说法错误的是
A.皱粒基因纯合的植株只能结皱粒种子
B.圆粒种子细胞中可能含皱粒基因
C.皱粒种子细胞中不含圆粒基因
D.圆粒与皱粒是一对相对性状
1.下列有关细胞的全能性的理解比较准确的是
A.生物体内的细胞具有形成完整个体的特性
B.生物体的细胞具有细胞膜、细胞质和细胞核
C.生物体的细胞具有完成各种生理活动的特性
D.生物体的细胞具有形成完整个体的潜能生物的体细胞
7.Ⅰ(12分)到目前为止,有许多实验研究生长素(1AA)对植物生长的影响模式。下面是以玉米胚芽鞘为材料的两个实验:
实验一:将切下的胚芽鞘尖端放置于琼脂块上(如图1),移去尖端后,将琼脂切成大小相等的若干个方块,将方块不对称地放在除去尖端的胚芽鞘上,实验保持在完全黑暗处进行12 h,每个胚芽鞘弯曲的角度以图2所示的方法测量,并计算平均值。每次放人琼脂块中的胚芽鞘尖端大小相等但数量不等,这样重复上述过程,结果如图3所示。
实验二:用含有不同浓度(已知)IAA的琼脂块代替放置过胚芽鞘尖端的琼脂块进一步实验,结果如图4所示。
(1)绘图表示。如何将琼脂块放置于胚芽鞘上,才能得到图2的结果?
(2)实验是否一定要在完全黑暗处进行?为什么?
(3)解释实验二中IAA从0μmol·L-1到1.8μmol·L-1的结果。
(4)根据图示实验结果,两种实验条件下的最大弯曲度分别为_______、______。
(5)比较实验一和实验二的结果有什么不同?
Ⅱ.(16分)为了研究A和B两个植物物种对温度变化的反应,科学家将这两种植物的叶片以不同的温度处理,然后测定其光合作用和呼吸作用的速率。对照实验则在30℃进行。研究结果如下图所示:
(1)指出超出什么温度时,物种A的呼吸作用便会受抑制? 。
(2)对两个物种而言,哪个过程(光合作用还是呼吸作用)对温度较为敏感?
。
(3)指出在高温时导致光合作用和呼吸作用受抑制的两个原因。
① ;② 。
(4)这两个植物物种原产于两个不同地方--温带和热带。你认为哪个物种原产于热带?根据实验结果,解释你的选择。
。
(5)指出导致物种B受热致死的临界温度。举出一项实验证据支持你的答案。
。
(6)水果和蔬菜在生长季节内长期处于不致死的高温影响下,甜度会较低。参考本研究的结果,解释产生这种现象的生理基础。
。
8.(16分)菜豆种皮颜色由两对非等位基因A(a)和B(b)调控。A基因控制色素合成(A-显性基因-出现色素,AA和Aa的效
应相同),B基因为修饰基因,淡化颜色的深
度(B-显性基因-修饰效应出现,BB和Bb效果不同)。现有亲代
种子P1(纯种,白色)和P2(纯种、黑色),
杂交实验如下:
(1)F2种皮颜色发生性状分离 (能/不能)
在同一豆荚体现。
(2)①P1的基因型是 ;
②F2中种皮为白色的个体基因型有 种,其纯种个体大约占 。
(3)从F2中取出一粒黑色种子,在适宜条件下培育成植株。为了鉴定其基因型,将其与F1杂交,预计可能的实验结果,并得出相应的结论。
6.下列有关动物胚胎移植的叙述中,错误的是( )
A.受孕母畜体内的早期胚胎能够移植
B.受体母畜必须处于与供体母畜同步发情的状态
C.超数排卵技术要使用一定的激素
D.由该技术培育而成的动物遗传物质全部来自一个亲本
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