6．(2008年高考江苏卷改编题)下列关于叶绿体和光合作用的描述中，正确的是(　)

A．叶片反射绿光故呈绿色，因此日光中绿光透过叶绿体的比例最小

B．叶绿体的类囊体膜上含有自身光合作用所需的各种色素

C．光照下叶绿体中的ATP主要是由光合作用合成的糖经有氧呼吸产生的

D．在日光下，叶片中的叶绿素等量吸收不同波长的光

解析：选B。叶绿素对绿光的吸收量最少，因此日光中透过叶绿体的光中绿光比例最大，选项A错误；光照下叶绿体中的ATP是利用光合色素吸收的光能，在有关酶的催化作用下由叶绿体自身合成的，选项C错误；叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，而不是等量吸收各种光，选项D错误；与光合作用有关的色素都分布于叶绿体的类囊体薄膜上，选项B正确。

5.(2010年惠州调研)用³H标记的H₂O追踪光合作用中H的转移，最可能的途径是(　)

A．H₂O→[H]→(CH₂O)

B．H₂O→[H]→C₅→(CH₂O)

C．H₂O→[H]→C₃→(CH₂O)

D．H₂O→[H]→C₅→C₃→(CH₂O)

解析：选A。光合作用中的水参与光反应阶段，水在光下分解，产生O₂和[H]，[H]在暗反应阶段参与还原三碳化合物生成糖类(CH₂O)的过程。

4．可以在叶绿体基质中完成的变化有(　)

①H₂O―→[H]+O₂　 ②ATP―→ADP+Pi+能量

③C₃―→(CH₂O)+C₅　 ④CO₂+C₅―→C₃

A．①②③　 　　　　　　　　　　B．①③④

C．②③④　 　　　　　　　　　　D．①②④

解析：选C。①是水的光解，在叶绿体类囊体膜上进行。在叶绿体基质中进行的暗反应过程，包括CO₂与C₅结合形成C₃，C₃接受ATP水解释放的能量，被[H]还原为(CH₂O)，同时生成C₅。因此②③④均在叶绿体基质中完成。

3．(2010年佛山质检)下列对“提取并纸层析分离光合色素”实验合理的解释是(　)

A．滤纸条上未见色素带，说明研磨时加入的碳酸钙使色素被破坏

B．光合色素不可以用酒精提取

C．提取液呈绿色是由于其中叶绿素a和叶绿素b的含量高

D．滤纸条上胡萝卜素处于近层析液处，是因为其在滤液中的溶解度最高

解析：选C。碳酸钙的作用是防止研磨过程中叶绿素被破坏。酒精属于有机溶剂，可用于提取色素。叶片中叶绿素的含量较高，故提取液呈绿色。胡萝卜素在层析液中的溶解度最高，故其在滤纸条上扩散得最快，离层析液最远。

2．下列是关于叶绿体中色素的提取和分离实验的几种说法，其中正确的是(　)

A．色素提取的原理是色素在层析液中的溶解度不同

B．研磨叶片时加CaCO₃的作用是使研磨更加充分

C．色素分离的结果可以用该图表示(1、2、3、4分别是胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b)

D．层析液可用93号汽油代替

解析：选D。色素提取的原理是色素能够溶解在丙酮等有机溶剂中；研磨叶片时加CaCO₃的作用是保护色素，SiO₂的作用是使研磨充分；色素带1、2、3、4中的色素分别是叶绿素b、叶绿素a、叶黄素、胡萝卜素。

1．下列关于光合作用的探究历程的叙述，不正确的是(　)

A．萨克斯让叶片在暗处放置几小时，然后一半遮光、一半曝光处理，得出光合作用需要光照才能进行的结论

B．恩格尔曼以好氧细菌和水绵为实验材料进行实验，得出氧气是由叶绿体释放出来的结论

C．梅耶根据能量转化和守恒定律，指出植物在进行光合作用时把光能转换成化学能储存起来

D．鲁宾和卡门利用放射性同位素标记法，证明光合作用释放的氧气来自水

解析：选A。萨克斯让叶片在暗处放置几小时，然后一半遮光、一半曝光处理，证明光合作用的产物除了氧气之外还有淀粉。

7．(2009年高考宁夏卷)请回答与光合作用有关的问题：

(1)甲、乙、丙三种植物光合作用强度与光照强度的关系如图所示。据图回答：

①强光下上述三种植物固定CO₂能力最强的植物是　　　。

②乙植物达到最大光合作用强度所需的最低光照强度

是　　　　　　　　　　　 (a、b、c、d)。

③当光照强度从a到b时，　　植物光合作用强度增加的最快。

(2)植物光合作用产生的O₂来自H₂O，还是来自CO₂？请写出简单实验思路证明你的结论。

解析：光照强度可以影响植物光合作用强度，当光照强度为d时，比较三种植物可知，甲的光合作用强度最大，固定的CO₂最多。根据图中曲线知，当光照强度达到c后，再增加光照强度，乙植物的光合作用强度不再增加，因此乙植物达到最大光合作用强度所需的最低光照强度为c。当光照强度从a到b时，甲曲线的斜率最大，甲植物光合作用强度增加最快。植物光合作用产生的O₂来自H₂O，可用同位素标记法进行验证，可分别将C¹⁸O₂和H₂¹⁸O提供给两组相同的植物，分析两组植物光合作用释放的氧气，¹⁸O₂仅出现在H₂¹⁸O标记的植物中，则可证明O₂来自H₂O。

答案：(1)①甲　②c　③甲　(2)来自于H₂O。分别将C¹⁸O₂和H₂¹⁸O提供给两组相同植物，分析两组植物光合作用释放的氧气，¹⁸O₂仅在标记H₂¹⁸O组植物中产生，即可证明上述结论。

6.(2009年高考广东理科基础)将在黑暗中放置一段时间的叶片均分4块，置于不同的试管中，按下表进行实验，着色最浅叶片所在的试管是(　)

注：“+”表示具有该条件。

A．①　 　　　　　　　　　　　B．②

C．③　 　　　　　　　　　　　D．④

解析：选D。叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，对绿光吸收较少，所以叶片呈现绿色。在其他条件相同的情况下，用白光、蓝光、红光、绿光照射绿叶，绿光照射时光合速率最低，产生的淀粉最少，遇碘着色最浅，所以选D。

5．(2010年山东日照一调)

右图为叶绿体亚显微结构图，关于其结构与功能的不正确叙述是(　)

A．①和②均为选择透过性膜

B．光反应的产物有O₂、NADPH、ATP等

C．③上的反应需要光，不需要酶，④上的反应不需要光，需要多种酶

D．光能转变为活跃的化学能在③上进行；活跃的化学能转变为稳定的化学能在④中完成

解析：选C。叶绿体的双层膜是选择透过性膜。光合作用的光反应在③基粒上进行，需要光，也需要酶，产物有O₂、NADPH(即[H])、ATP；反应中将光能转变为ATP中稳定的化学能。暗反应在④叶绿体基质中进行，需要多种酶催化(即暗反应是一系列的酶促反应)；反应中将ATP中活跃的化学能转变为稳定的化学能。

4．(2009年高考浙江卷)下列关于植物光合作用和细胞呼吸的叙述，正确的是(　)

A．无氧和零下低温环境有利于水果的保鲜

B．CO₂的固定过程发生在叶绿体中，C₆H₁₂O₆分解成CO₂的过程发生在线粒体中

C．光合作用过程中光能转变为化学能，细胞呼吸过程中化学能转变为热能和ATP

D．夏季连续阴天，大棚中白天适当增加光照，夜晚适当降低温度，可提高作物产量

解析：选D。应用细胞呼吸原理进行蔬菜保鲜时，需要保证零上低温、低氧(无氧会加快植物的无氧呼吸)以及一定的湿度；葡萄糖的分解发生在细胞质基质，其分解产物丙酮酸进入线粒体被分解为二氧化碳；光合作用中，能量的变化过程为：光能→电能→ATP中不稳定的化学能→有机物中稳定的化学能；细胞呼吸产生的能量大部分以热能的形式散失，其余转化为ATP中的能量，用于各项生命活动；因此，只有D项正确，阴雨天白天增加光照、适当提高温度，以增强光合作用，而晚上降低温度，降低细胞呼吸消耗有利于有机物积累，两者共同作用可提高作物产量。