6．(海淀区期末)1960年，法国科学家发现达乌耳黄鼠的黄色基因无法真实遗传。黄毛老鼠

相互交配，总产生黄毛老鼠和黑毛老鼠。由此可以得出　　　　　　　　　　 (　)

A．黑毛鼠是杂合子

B．黄毛基因是位于X染色体上的隐性基因

C．纯合的黄毛基因可能致死

D．黄毛是由多个基因决定的

解析：由黄毛鼠×黄毛鼠→黄毛鼠、黑毛鼠知：黄毛鼠为显性，且性状与性别无关。

因两个黄色的亲代总产生黄色和黑色的子代，说明黄色全为杂合子，即黄色的纯合子

死亡。

答案：C

5．果蝇红眼为伴X显性遗传，其隐性性状为白眼。在下列杂交组合中，通过子代果蝇的眼

色即可直接判断全部个体性别的是　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　(　)

A．杂合红眼雌果蝇×红蝇雄果蝇

B．白眼雌果蝇×红眼雄果蝇

C．杂合红眼雌果蝇×白眼雄果蝇

D．白眼雌果蝇×白眼雄果蝇

解析：白眼雌果蝇基因型为X^aX^a，红眼雄果蝇基因型为X^AY，杂交后代中红眼的均为

雌果蝇，白眼的均为雄果蝇。

答案：B

4．在预防传染病的疫苗家族中近年又增加了一种核酸疫苗(又称DNA疫苗)，它们是由病原

微生物中的一段表达抗原的基因制成，这段基因编码的产物会引起机体的免疫反应。以

下关于核酸疫苗的叙述，不正确的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　)

A．核酸(DNA)疫苗导入人体需要选用适当的基因工程

B．导入人体的核酸疫苗在体内直接产生抗体，起到免疫作用

C．核酸疫苗的接种可以达到预防特定的微生物感染的目的

D．核酸疫苗接种后引起人体产生的抗体是由浆细胞(效应B细胞)合成的

解析：“这段基因编码的产物会引起机体的免疫反应”并不是核酸疫苗在人体内直接

产生抗体，而是基因表达的蛋白质作为抗原引起机体免疫反应。

答案：B

3．近年来南极上空的臭氧空洞逐渐增大，地表紫外线照射量增加。紫外线为高能量光线，

在生物体内易激发超氧化物的形成，致使脂质氧化而破坏其功能。据此分析，植物短暂

暴露在高紫外线条件下，光合作用立即明显受到抑制的原因主要是　　　　　 (　)

A．光合作用用酶受到破坏　 　　　　　　　　　　B．囊状膜受到破坏

C．暗反应受抑制　 　　　　　　　　　　　　　　D．DNA受到破坏

解析：超氧化物致使脂质氧化而破坏其功能，叶绿体中由脂质构成的结构为膜结构，

包括类囊体膜等，类囊体膜破坏，则光合作用光反应不能进行，故光合作用立即明显

受到抑制。

答案：B

2．美、英研究人员相继宣布，“去除排斥基因”的猪已经降生。人们可望利用这种猪大量

“生产”适用于移植手术的器官，在此之前如果把猪器官移植给人体，人体的免疫系统

能识别猪细胞上的X物质，从而发生强烈的排斥反应。X物质所处的位置和化学成分分

别是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　)

A．细胞膜　类脂

B．细胞膜　糖与蛋白质的复合物

C．细胞核　脱氧核糖核酸

D．细胞质　蛋白质

解析：免疫识别依赖于细胞膜外侧的糖被即糖蛋白。

答案：B

1．(广东理基)黄曲霉毒素是毒性极强的致癌物质，有关研究发现，它能引起细胞中的核糖

体不断从内质网上脱落下来，这一结果直接导致　　　　　　　　　　　　　 (　)

A．核仁被破坏 　　　　　　　　　　　　B．染色体被破坏

C．细胞膜被破坏　 　　　　　　　　　　　D．蛋白质合成受到影响

解析：核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关，染色体和细胞膜中都含有蛋白

质，而蛋白质是在核糖体上合成的，细胞中的核糖体不断从内质网上脱落下来，这一

结果直接导致蛋白质合成受到影响。

答案：D

专题三　 新情境意信息题和遗传推理题

10．(合肥质检)豌豆的黄色子叶(Y)对绿色子叶(y)显性，高茎(D)对矮茎(d)显性，红花(C)对

白花(c)显性。这三对性状能够自由组合。

下图是一次豌豆杂交实验的结果。请据此完成下列问题：

(1)写出这次杂交实验中双亲的基因型

①________×②________；

(2)指出这次杂交实验结果中，所有豌豆的基因型和表现型分别是多少种？________、

________；

(3)现有显性纯合和隐性纯合两种豌豆，请你用最简捷的方法，获取这次杂交实验中的

双亲：

获取亲本①的方法：_________________________________________________________

________________________________________________________________________；

获取亲本②的方法： _____________________________________________________

________________________________________________________________________。

解析：(1)由子代的性状分离比黄子叶：绿子叶＝3∶1、高茎∶矮茎＝1∶1、白花∶红

花＝1∶3可知：杂交双亲基因型为YyDdCc和YyddCc。

(2)基因自由组合定律中的每对基因均符合基因分离定律，故有Yy×Yy―→F₁有3

种基因型，2种表现型；Dd×dd―→F₁有2种基因型，2种表现型；Cc×Cc―→F₁有3

种基因型，2种表现型，故F₁基因型共有3×2×3＝18种，表现型有：2×2×2＝8种。

(3)YyDdCc可由题干给定的显性纯合(YYDDCC)和隐性纯合(yyddcc)杂交获得，用

F₁(YyDdCc)与隐性纯合(yyddcc)进行杂交，子代中具有黄子叶、矮茎开红花的植株即

为所需基因型个体。

答案：(1)YyDdCc　YyddCc　(2)18种　8种　(3)选择显性纯合和隐性纯合两种豌豆进

行杂交，所产生的F₁即是所需的亲本　选择上面的F₁和隐性纯合豌豆进行测交，那么

测交子代中，具有黄色子叶、矮茎和开红花的植株就是所需的亲本②

9．某实验小组用小球藻进行实验，探究影响光合速率的因

素。他们将一定量的小球藻浸入适宜且相同温度的培养

液的试管中，以白炽灯作为光源。移动台灯可改变光源

与试管的距离；CO₂浓度分别设置为0.03%和0.05%，

根据实验结果绘制成曲线1、曲线2(如图所示)。请分析回答下列问题：

(1)比较C、D两点的光合速率，可见限制D点光合速率的主要因素是________。EF

段________，不再成为光合速率的主要限制因素，若C处突然关闭台灯，叶绿体中C₃

含量将如何变化？________。

(2)F点的含义是_________________________________________________________。

若用缺镁培养液培养小球藻，其他条件不变，F点应向________移。

(3)该小组又做了探究小球藻最适生长温度的预实验，实验结果见下表：

请根据预实验结果，设计进一步的探究实验：

材料用具：小球藻若干、大试管若干、含CO₂缓冲液的培养液、水浴锅(控制温度)、

量筒等。

该实验应控制好的两个主要无关变量是：

①________________________________________________________________________；

②________。

实验步骤：

第一步：_________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

第二步：分组控制温度，____________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(温度梯度差为1℃)

第三步：光照6 h后测定O₂的释放量。

解析：(1)识别该坐标图时要注意横坐标的含义是白炽台灯与试管的距离，距离越远则

光照强度越弱。AC段和BD段的光合速率与该距离无关(随着距离的改变而光合速率

不变)，所以该段上的任何一点的光合速率的限制因素都是光照强度以外的限制因素

CO₂浓度。EF段两条曲线重合，说明CO₂浓度不再是光合作用的限制因素(两组实验

的CO₂浓度不同)。突然关闭台灯，光反应停止，则C₃的含量将增加，C₅将减少。(2)F

点的含义容易误答为不进行光合作用。缺镁培养液培养的小球藻因缺乏叶绿素，则在

相同光照下的光合速率变小，而呼吸速率不受影响，所以其他条件不变时，F点应向左

移(即需要更强的光照)。(3)本实验的单一变量是温度，其他需要控制的条件属于无关变

量，如光照强度、小球藻的数量等。实验设计的基本步骤是：分组→控制变量→经过

一段时间观察实验结果。

答案：(1)CO₂浓度　CO₂浓度　增加

(2)该光照强度(与光源相距105 cm)时小球藻光合速率等于呼吸速率　左　(3)相同光照

时间和距离(或相同的光照强度)　小球藻的数量相同　第一步：将等量的含有足量CO₂

缓冲液的培养液装入试管，数量相同的小球藻浸入试管中，分别放入5个水浴锅中　第

二步：使其依次为38℃、39℃、40℃、41℃、42℃(可以适当增加温度梯度)，并分别编

号为1-5号。

8．(2010·重庆诊断)阳光穿过森林中的空隙形成“光斑”，它会随太阳的运动和枝叶的摆动

而移动。如下图表示一株生长旺盛的植物在“光斑”照射前后光合作用过程中吸收CO₂

和释放O₂的有关曲线，此曲线说明　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　)

A．“光斑”照射前，光合作用无法进行

B．“光斑”照射开始后，光反应和暗反应迅速同步增加

C．“光斑”照射后，氧气释放曲线的变化说明暗反应对光反应有限制作用

D．图示实线AB段的变化说明进行暗反应与光照无关

解析：图示曲线可知，“光斑”照射前，氧气的释放速率与二氧化碳的吸收速率均大

于0，说明“光斑”照射前，植物可进行较弱的光合作用，由“光斑”开始照射前，氧

气释放速率快速增加，而二氧化碳吸收速率上升较慢可知：“光斑”照射后，光反应

比暗反应增加快。“光斑”在40 s时移开，光反应迅速变小，而暗反应也缓慢减小，

说明“光斑”移开，导致光反应停止进而使暗反应速率下降，从“光斑”照射后，从

氧气释放曲线快速上升随后又与二氧化碳吸收速率曲线重合可看出：暗反应对光反应

有限制作用。

答案：C