7．如图为某基因表达的过程，据图回答：

(1)能够将遗传信息从细胞核传递至细胞质的是　　(填数字)，其基本组成单位是　　。进行a过程所需的酶有

　　和　　。

(2)图中含有五碳糖的物质有　　(填标号)；图中⑤所运载的氨基酸是　　。(密码子：AUG-甲硫氨酸、GCU-丙氨酸、AAG-赖氨酸、UUC-苯丙氨酸)

(3)图中信使RNA对应的DNA片段连续复制两次共需要游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的数目为　　个。

答案：(1)②　核糖核苷酸　解旋酶　RNA聚合酶

(2)①②③⑤(必须回答完整)　苯丙氨酸　(3)21

6．中心法则揭示了生物遗传信息由DNA向蛋白质传递与表达的过程，相关叙述不正确的是(　)

A．细胞分裂间期发生的过程有a、b、c

B．需要tRNA和核糖体同时参与的过程是c

C．a和b两个过程发生的主要场所分别是细胞核和细胞质

D．健康的人体内不会发生d和e过程

解析：选C。a和b分别代表DNA的复制和转录，两过程均主要发生在细胞核中。

5．如图表示有关遗传信息传递的模拟实验。下列相关叙述合理的是(　)

A．若X是RNA，Y是DNA，则试管内必须加入DNA连接酶

B．若X是GTTGTACAA，Y含有U，则试管内必须加入逆转录

酶

C．若X与Y都是DNA，则试管内必须加入氨基酸

D．若Y是蛋白质，X是mRNA，则试管内还要有其他RNA

解析：选D。若X是RNA，Y是DNA，表示逆转录过程；若X是CTTGTACAA，Y含有U，表示转录过程；若X与Y都是DNA，表示DNA的复制过程；若Y是蛋白质，X是mRNA，表示翻译过程，则试管内还要有其他RNA，如tRNA。

4.(原创题)由我国遗传学专家朱作言率领的转基因鱼攻关小组，历经20年的努力探索，终于成功地培育了转草鱼生长素激素(一种多肽)基因黄河鲤鱼。这种转基因鱼既有草鱼的生长速度，又有普通黄河鲤鱼肉质细嫩、口味鲜美、营养全面的特点。下面是有关草鱼生长素激素基因在转基因鱼体内发挥作用的叙述，其中正确的是(　)

A．在细胞核内控制合成相应的 mRNA

B．由其控制合成的 mRNA透过核膜进入细胞质

C．由其控制合成的mRNA在内质网上指导蛋白质的合成

D．由其控制合成的 tRNA在不停地转运相应的氨基酸

解析：选A。草鱼的生长素激素基因已整合到转基因鱼的细胞核内的DNA分子中，故A是正确的；因 mRNA是大分子只能穿过核孔进入细胞质内，故B是错误的；因核糖体是合成多肽的细胞器，而核糖体有的附着于内质网上，有的游离于细胞质中，故C是错误的；因为转基因鱼在合成蛋白质时是用自己的tRNA转运氨基酸，故D也是错误的。

3.(2008年高考广东卷改编题)下列有关DNA复制和转录共同点的叙述，不正确的是(　)

A．需要多种酶参与

B．主要在细胞核内进行

C．遵循碱基互补配对原则

D．不需要ATP提供能量

解析：选D。本题考查DNA复制和转录过程的特点。具体分析如下：

2．(2008年高考广东理基卷)核酸是细胞内携带遗传信息的物质，以下关于DNA与RNA特点的比较，叙述正确的是(　)

A．在细胞内存在的主要部位相同

B．构成的五碳糖不同

C．核苷酸之间的连接方式不同

D．构成的碱基相同

解析：选B。DNA和RNA在细胞内的存在位置不同，前者主要存在于细胞核内，后者主要存在于细胞质内；两者构成的五碳糖不同，前者为脱氧核糖，后者为核糖。

1．DNA分子中脱氧核苷酸的排列顺序能决定的是(　)

①DNA分子的多样性　②DNA分子的特异性　③遗传信息

④密码子的排列顺序　⑤DNA分子的稳定性

A．③④⑤ 　　　　　　　　　　　　B．①②③④

C．①②③⑤　 　　　　　　　　　　D．①②④

解析：选B。DNA分子中脱氧核苷酸的排列顺序就代表着遗传信息，其中脱氧核苷酸排列顺序的千变万化，构成了DNA分子的多样性，而脱氧核苷酸特定的排列顺序，又构成了DNA分子的特异性。

15．(2008年高考海南卷)芽的分生组织细胞发生变异后，可表现为所长成的枝条和植株性状改变，称为芽变。

(1)为确定某果树枝条的芽变是否与染色体数目变异有关，可用________观察正常枝条与芽变枝条的染色体数目差异。

(2)桃树可发生芽变。已知桃树株型的高株(D)对矮株(d)为显性，果形的圆(A)对扁(a)为显性，果皮毛的有毛(H)对无毛(h)为显性。现从高株圆果有毛的桃树(DdAaHh)中，选到一株高株圆果无毛的芽变个体(这一芽变是由一对等位基因中的一个基因发生突变造成的)。在不考虑再发生其他突变的情况下，未芽变桃树(DdAaHh)测交后代发生分离的性状有______________，原因是______________________；芽变桃树测交后代发生分离的性状有____________，原因是________________________。

(3)上述桃树芽变个体用枝条繁殖，所得植株群体性状表现如何？请用细胞分裂的知识解释原因。

解析：(1)染色体变异在光学显微镜下可见，因此要观察正常枝条与芽变枝条的染色体数目差异，可用光学显微镜。(2)单看亲本DdAaHh的每一对等位基因都是杂合的，测交后每一对性状都会发生分离；DdAaHh突变为DdAahh(无毛)，只有两对基因杂合，测交后株型、果形会发生性状分离。(3)用营养繁殖的方式进行繁殖属于无性生殖，整个繁殖过程只有有丝分裂，植株群体会保持亲本性状。

答案：(1)显微镜　(2)株型、果形、果皮毛　控制这三对性状的基因都是杂合的　株型、果形　只有控制这两对性状的基因是杂合的　(3)高株圆果无毛。因为无性繁殖不经过减数分裂，而是通过细胞的有丝分裂完成的(其他合理答案也对)。

14.比德尔是一位遗传学家，他选用红色面包霉作为材料，对6万个孢子进行放射性辐射后，其中少数孢子由于精氨酸的改变不能正常生长。因为精氨酸是红色面包霉正常生活所必需的。经过多种组合的实验，再根据突变性状的遗传情况分析，红色面包霉中精氨酸合成的步骤是：

基因A　　基因B　　基因C

　　↓　　　↓　　　↓

　　酶A　　酶B　　酶C

　　↓　　　↓　　　↓

基本培养基→　鸟氨酸　→　瓜氨酸　→　精氨酸

(1)精氨酸的R基为，则一个精氨酸分子中C、H、O、N的原子个数分别为______________。

(2)如果在蛋白质合成过程中，携带精氨酸的一种转运RNA一端的三个碱基为GCU，可知精氨酸的密码子为________。

(3)某生物兴趣小组经诱变获得一突变菌株，在基本培养基上不能正常生长，请你设计实验探究哪个基因发生了突变，写出实验步骤和结论。

实验步骤：

第一步：配制基本培养基，分别作以下四种处理(甲、乙、丙、丁)后，培养突变菌株：甲中不作任何处理。

乙中___________________________________________________。

丙中___________________________________________________。

丁中___________________________________________________。

第二步：观察各培养基中的红色面包霉的生长状况。

结论：

①若甲、乙、丙、丁中红色面包霉均不能生长，则其他基因突变。

②若___________________________________________________

___________________________________________________________。

③若____________________________________________________

___________________________________________________________。

④若____________________________________________________

___________________________________________________________。

答案：(1)6、14、2、4　(2)CGA

(3)实验步骤：

加入鸟氨酸　加入瓜氨酸　加入精氨酸

结论：

②甲中红色面包霉不能正常生长，乙、丙、丁中红色面包霉均生长良好，则基因A可能突变

③甲、乙中红色面包霉不能正常生长，而丙、丁中红色面包霉均生长良好，则基因B可能突变

④甲、乙、丙中红色面包霉不能正常生长，而丁中红色面包霉生长良好，则基因C可能突变(其他答案只要意思符合即可)

13．2008年9月25日，我国成功发射“神舟七号”载人飞船，并实现太空行走。下面就“神舟号”系列飞船回答相关的生物学问题。

材料1：自1987年7月，我国首次将大麦、青椒、萝卜等纯系种子和大蒜无性系种子放入返回式卫星，到2003年10月16日，国酒茅台原料高粱、小麦及部分我国台湾地区的种子搭载“神舟五号”飞船在太空周游了22小时后，返回地球，已经有上百种被子植物的种子邀游太空。返回地面的种子，经过反复试验，抗病番茄、大型青椒、优质棉花、高产小麦等相继诞生。

材料2：我国于2002年3月25日成功的发射了“神舟三号”试验飞船，它标志着我国航天事业又取得了突破性进展。

请回答：

(1)作物种子从太空返回地面后种植，往往能得到新的变异特征。这种变异的来源主要是植物种子经太空中的________________辐射后，其________________发生变异。

(2)试举出这种育种方法的优点：_________________________

___________________________________________________________。

(3)如果在太空飞行的“神舟五号”飞船内做“植物种子萌发实验，”已知舱内无光，则种子的幼根生长方向如何？为什么？

____________________________________________________________

___________________________________________________________。

(4)这种空间诱变育种与转基因种子一样吗？________。

(5)“神舟三号”上所做的有关细胞的科学实验具有重大的现实意义。其中天花粉蛋白对艾滋病有一定疗效。通过空间生命科学实验，能够产生抗天花粉蛋白抗体。合成该抗体的细胞器是________。

(6)在“神舟三号”升空时，泰和乌鸡蛋也有幸遨游太空，泰和乌鸡蛋经太空返回地面后孵化，可能得到新的变异性状。请预测可能产生的新的变异对人类是否有益？________，你判断的理由是___________________________________________________________。

答案：(1)宇宙射线等　遗传物质(DNA或基因)

(2)变异频率高、加快育种速度，大幅度地改良某些性状

(3)不定向生长，因为种子失重　(4)不一样

(5)核糖体

(6)不一定　基因突变是不定向的