读图1.1，回答1-2题：

2.(　　　 )　 甲、乙两地的时差为6小时，当甲地的 居民午餐时，此刻乙地的学生最有可能进行的活动是： A.在学校晚自习　　　　　　　　　 B.清晨早锻炼 C.中午用餐或午休　　　　　　　　　　　　　　　　 D.收看晚间新闻联播

　中只有一个是最符合题意，请将正确答案填涂在答案卡上。)

29、读图11“我国的季风区和非季风区示意图”，完成下列问题。(9分)

(1)E、F两大区域表示季风区的是　　　　 ，两大区域界线大致经过的山脉有　　　 　

　 　　　　　　　　　。

(2)夏季我国季风区的降水和热量配合特点是　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(3)我国季风气候显著，主要的季风气候类型自南向北依次是　　　　　 、　　　　　　 、

　 　　　　　　　　。

(4)写出夏季风对我国气候的影响。(2分)

28、读图10，完成下列问题。(9分)

(1)青藏铁路所在地区的自然特征是 　　　　　　，该地区是我国少数民族中　　　 族的主要聚居地。

(2)南水北调工程是将 　　　　　　流域的水调往华北和西北地区，重点为解决我国水资源的　　　　　　　　　 分布不均问题。

(3)西气东输二期工程目的地中，有我国两大沿海工业基地，分别是　　　　　 工业基地和

　　　　　　　 工业基地。

(4)根据所跨纬度，计算我国领土南北端距离为 　　　　　　　　　　。(提示：纬度相差1°，距离相差110千米。)

(5)以上信息反映了我国的基本国情是：　　　　　　　　　　　　　　　　 。(2分)

27、读图9“六大板块与主要火山地震带分布图”和“日本简图”，完成下列问题。(8分)

(1)　　　 北京时间3月11日13时46分日本发生大地震，而此时东京时间为11日14时46分，

这种时间差异与地球的 　　　　　(自转或公转)有关。

(2)日本和缅甸所处的地震带名称分别是　　　　　　　　　 　、 　　　　　　　　　　。

(3)根据经济发展水平的差异，日本属于　　　　　 　国家。按亚洲地理方位划分。缅甸位于　　　　　　　 地区。

(4)据图描述日本的海陆位置，并评价其对本国经济的影响。(3分)

26、某中学地理学习小组，开展了课题为“热带雨林的开发和保护”的探究性学习，假如你是其中的一员，请完成下列问题。(5分)

(1)将下列选项的数字代码填入相应的方框内，补充完整探究性学习的六个基本步骤。

选项：①分析结果　 ②得出结论　 ③收集信息

(2)学习小组在探究中得出热带雨林对大气、水源起着重要的作用，该作用是：

读图8“某山地的局部等高线图”(等高距为20米，AB为空中索道)，完成23-25题。

23、若AB两点的图上距离为4厘米，其实地的水平距离是

A、100米　 B、200米　 C、300米　 D、400米

24、乘索道从低处往高处行走的方向是

A、由北向南　

B、由西北向东南

C、由南向北　

D、由东南向西北

25、甲处陡崖的相对高度最有可能为

A、18米　 B、30米　 C、60米 D、65米

读图7“我国冬麦受旱区适宜灌溉气象等级预报图”，完成20-22题。

20、大部分适宜灌溉的省级行政区是

A、冀、陕、晋　 B、津、京、鲁　 C、皖、苏、豫　 D、豫、鲁、陕

21、该区域主要的两大地形区是

A、东北平原、内蒙古高原　 B、华北平原、黄土高原

C、黄土高原、四川盆地　　 D、四川盆地、长江中下游平原

22、图示地区农作物的熟制主要是

A、一年一熟　　　　　 B、一年两熟或一年三熟

C、一年三熟　　　　 D、两年三熟或一年两熟