区域的含义。

　　 不同区域自然环境、人类活动的差异。

　　 不同发展阶段地理环境对人类生产和生活方式的影响。

　　 人地关系思想的历史演变。

　　 人类所面临的主要环境问题。

　　 可持续发展的基本内涵，协调人地关系的主要途径。

　　 走可持续发展之路。

　　 农业区位因素，主要农业地域类型的特点及其形成条件。

　　 工业区位因素，工业地域的形成条件与发展特点。

　　 农业或工业生产活动对地理环境的影响。

　　 生产活动中地域联系的重要性和主要方式。

　　 交通运输方式和布局的变化对聚落空间形态和商业网点布局的影响。

　　 不同人口增长模式的主要特点及地区分布。

　　 人口迁移的主要原因。

　　 环境承载力与人口合理容量的区别。

　　 城市的空间结构及其形成原因。

　　 不同规模城市服务功能的差异。

　　 城市化的过程和特点，城市化对地理环境的影响。

　　 地域文化对人口或城市的影响。

　　 地表形态对聚落及交通线路分布的影响。

　　 全球气候变化对人类活动的影响

　　 自然资源对人类生存与发展的意义。

　　 自然灾害发生的主要原因及危害。

　　 自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。

　　 地理环境各要素的相互作用，地理环境的整体性。

　　 地理环境的地域分异规律。

　　 地壳物质循环。

　　 地表形态变化的内、外力因素。

　　 大气受热过程。

　　 全球气压带、风带的分布、移动规律及其对气候的影响。

　　 锋面、低压、高压等天气系统的特点

　　 水循环的过程和主要环节，水循环的地理意义。

　　 世界洋流分布规律，洋流对地理环境的影响。

　　 地球所处的宇宙环境。地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。

　　 太阳对地球的影响。

　　 地球运动的地理意义。

　　 地球的圈层结构及各圈层的主要特点。

　　 考试内容主要包括《普通高中地理课程标准(实验)》必修地理1、地理2、地理3，以及《全日制义务教育地理课程标准(实验稿)》的有关内容。

　　 对《普通高中地理课程标准(实验)》选修内容的考核由各省、自治区根据具体教学情况酌定。

　　 对所列考试内容的考查程度不超过课程标准规定的要求。

4．论证和探讨地理问题

　　 ●　 能够发现或提出科学的、具有创新意识的地理问题。

　　 ●　 能够提出必要的论据，论证和解决地理问题。

　　 ●　 能够用科学的语言、正确的逻辑关系，表达出论证和解决问题的过程与结果。

　　 ●　 能够运用正确的地理观念，探讨、评价现实中的地理问题。