3、知道由于地球公转引起了正午太阳高度和昼夜长短的变化。

随堂检测

2、运用地球公转示意图，比较分析二分二至日太阳照射地球情况的差异。

1、运用地球仪演示地球公转，了解地球公转的方向、周期，观察地球公转的特点。

1．动手做：用手轻轻拨动地球仪，使其按正确的自转方向旋转，再分别从北极点上方和南极点上方俯视地球仪，看一看二者旋转的方向是顺时针还是逆时针？

第二课时　 地球的公转与四季

本课要点

1．为了便于不同国家的旅客了解和掌握时间，南京某酒店服务总台的墙壁上挂着一排挂钟(如图1-5)。读图完成下列问题：

(1)一英国旅客在江苏省从事活动应该以_________钟的时间为准，他关注自已祖国的社会生活应参照__________钟的时间。

(2)从各钟的指针上，可看出北京时间和伦敦时间相差_________个小时，北京时间和东京时间相差_________个小时。

(3)为什么上述各城市的时刻不同？

(4)中国南京的小明与在美国纽约的舅舅在同一时刻打电话互致问候，他说：“舅舅，早上好！”，舅舅该怎么问候呢？为什么？

2、由于地球是一个_________的球体，在任何时刻，太阳光只能照亮地球的_________，被太阳照亮的部分是_________，未被太阳照亮的部分是_________。

1．地球的自转是指地球绕着_________不停地旋转。地球自转的方向是_____________，自转一周的时间大约是_______小时。

5．在同纬度的地区，相对位置偏东的地点要比偏西的地点(　 )

A．先看到日出　　 B．后看到日出

C．时刻晚　　　　 D．时刻相同

4．我们每天看到太阳和星星东升西落，是因为(　 )

A．太阳和星星绕着地球转

B．地球自西向东不停地自转

C．地球自西向东绕着太阳转

D．地球自西向东绕着星星转

3．地球自转的周期是(　 )

A．24小时　　 B．12小时　　 C．365日　　 D．一年