题目列表(包括答案和解析)
15.右图是A、B、C三种物质的溶解度曲线,试回答
(1)在10℃时A、B、C三种物质的溶解度由大到小顺序是 ,C物质的溶解度
随湿度的升高而 。
(2)在 时A、B两种物质的溶解度相等
(3)在10℃时把20克A、B、C三种物质分别放入100克的水中充分溶解后所得溶液为不饱和溶
液的是 ,欲使之变为饱和溶液,可采
用的方法是 。
(4)若在B的溶液中混有少量不溶性的杂质,
可采用的方法是 。
下图为氧化汞分子的受热分解示意图,根据左图的提示你得到的结论有:
(1)
(2)
(3)
14.酸、碱、盐溶解性表是学习化学的重要工具。右表列出了“部分酸、碱、盐在20℃时的溶解性”。我能利用此表完成以下任务
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OH- |
NO3- |
Cl- |
CO32- |
SO42- |
H+ |
- |
溶、挥 |
溶、挥 |
溶、挥 |
溶 |
Na+ |
溶 |
溶 |
溶 |
溶 |
溶 |
Ca2+ |
微 |
溶 |
溶 |
不 |
微 |
Ba2+ |
溶 |
溶 |
溶 |
不 |
不 |
Cu2+ |
不 |
溶 |
溶 |
不 |
溶 |
(1)查:Ba(OH)2的溶解性
(2)写化学式:一种酸 ;一种不溶于水的盐 。
(3)判断:氯化钠溶液与硝酸钙溶 液能否发生反应及其理由是 。
(4)写化学方程式:铁或铝与表中的一种盐反应 。
13.2004年4月16日,重庆天原化工厂发生氯气泄漏,事故现场出现大量白雾,给环境造成严重污染。氯气是一种黄绿色并有强烈刺激性气味的有毒气体,可与水反应,化学方程式为:Cl2+H2O === HCl+HClO(次氯酸)。
(1)HClO中氯元素的化合价是 。事故现场产生白雾的原因是 。
(2)消防官兵抢险时,配戴的防毒面具中装有活性炭,其作用是 。他们喷洒大量的某种溶液来消除或减轻污染,这种溶液最好是 。
12.对知识的归纳与整理是学习化学的一种重要方法。现有三个化学反应如下:
|
(2)课外学习Cu2(OH)2CO3 === 2CuO+H2O+CO2↑后,我又发现它也和上述三个反应相似,其相似之处是 。
1用化学用语填空:
(1)地壳中含量最多的元素 ;(2)天然气的主要成分 ;
(3)氯化钠溶液中的钠离子 ;(4)香烟烟气中的一氧化碳 。
2用化学的视角看生活中的现象:
(1)闻到妈妈炒菜的香味,说明分子是在不断运动着;
(2)饼干在空气中放置一段时间会变软,说明空气中含有 ;
(3) ;(4) ;……
3中国科技大学陈乾旺教授领导的人工合成金刚石研究组,取得了重大突破:以二氧化碳为碳源,用金属钠作还原剂,在440℃和800个大气压的条件下,成功地将二氧化 碳还原成金刚石,同时生成氧化钠。
我能写出二氧化碳制取金刚石的化学方程式 ,该反应属于 反应。
4元素周期表中,钾元素和钠元素同在一个纵行里,
它们的原子结构示意图如右所示,则钾与钠的化学 Na K
性质 (填相似或不相似),理由是 。
5梦颖同学用实验探究Fe、Mg、Cu等三种金属活动性顺序时,有关反应记录如下:
Fe + 2HCl == FeCl2 + H2↑ Mg + 2HCl == MgCl2 + H2↑
Fe + CuSO4 == FeSO4 + Cu Cu + 2HCl -- 不反应
(1)从上述反应中,我获取的信息有: ; 。
(2)梦颖她说,能从实验过程中发现镁比铁活泼,其依据是 ;如果补充一个实验(用化学方程式表示) ,也能说明镁比铁活泼。
(3)我能用金属活动性顺序解释生活中的一些现象,如: 。
6小冬同学制作的简易净水器如右图所示:
(1)小卵石、石英沙和膨松棉的作用是 ;活性炭的作用是 。
(2)净化后是硬水还是软水?我认为可用 来检验。
(3)用硬水对人体健康不利,要降低水的硬度,我采取 方法。
(4)小冬以为软水可以洗净餐具上的油污,但效果不好。我加入洗洁精后,去污效果很好,这是因为洗洁精具有 的功能。
7水果、豆类、肉类等食物中含有丰富的水、无机盐、
、糖类等人类需要的营养素。葡萄糖是糖类中的一种,其化学式为C6H12O6,它的相对分子质量是 。
8“万众一心,众志成城,科学预防,战胜非典”。为此,我市中小学校每天用过氧乙酸(化学式为CH3COOOH)稀溶液给校园消毒。
(1)过氧乙酸中含有 元素。
(2)过氧乙酸和双氧水一样不稳定,能分解生成乙酸(CH3COOH)和一种单质气体。这个反应的化学方程式为 。
(3)配制600 g质量分数为0.5%的过氧乙酸消毒液,需用20%的过氧乙酸溶液 g。
9保护环境,人人有责,感谢《化学》,告诉我怎样建造绿色家园。
(1)目前,我们不仅要坚决执行我市政府令,从今年6月1日起,用清洁能源(甲烷、乙醇……)代替煤作燃料;实行垃圾袋装化;还可从以下多方面去做: 17
; ;……
(2)一种清洁能源燃烧的化学方程式为 。
10元素周期表是学习和研究化学的重要工具,它的内容十分丰富。下表是依据元素周期表画出的1-18号元素的原子结构示意图。我对它进行研究:
(1)原子序数为17的元素名称是 20 ,在化学反应中,该元素的原子容易 (填“得”或“失”)电子;原子序数为13的元素属于
元素(填“金属”或“非金属”)。
(2)我发现如下规律: ① 原子序数与元素原子核电荷数在数值上相等;
② ; ③ ;……
11.2004年春,轰动全国的安徽阜阳市劣质奶粉事件,导致出现200名“大头婴儿”和10多名婴儿夭亡。经检测,劣质奶粉几乎不含 等促进婴儿生长发育的营养素。
8、
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易燃物、易爆物在遇到 、 、或 时,极易燃烧或发生爆炸,因此,成装易燃、易爆物的容器要牢固、密封,并标明物质的名称、
和 ,搬运时应 。
会辨认教材21页的各种安全标志图
7、 燃烧和灭火
燃烧的条件: ; ;
可燃物燃烧的剧烈程度与它跟氧气的 和氧气的 有关。
接触面积越 , 的含量越 ,燃烧就越剧烈。
灭火的方法:
(1)
(2)
(3)
将下列灭火过程中所采取的措施填入括号中
a、草原着火时,常在着火点周围割除草,打防火通道( )
b、油锅着火时,加盖锅盖( )
c、消防队员用冷水浇灭燃着的可燃物( )
d、将沙土铺洒在燃着的化学品上( )
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剧烈氧化
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6、 氧气的制法
(1)工业上利用液态氮和液态氧的 不同,采用 的方法制取氧气。
(2)实验室中制氧气
① 原理:(写出化学方程式,标出药品颜色)
② 装置图(适用于:固体加热制气体)
a、实验前应先进行的操作是 ;
b、酒精灯内酒精不能超过酒精灯容积的 ;
酒精灯应用 焰加热,加热时应先 ,再 ;
c、大试管口应 ,
原因 ;
d、铁夹夹在距导管口 处;
e、导管 ,
原因 ;
f、若用高锰酸钾制氧气还应在 处放 ,原因 。
③
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若用图3装置代替图1装置收集气体,气体应从 端通入;
若用图3装置代替图2装置收集气体,气体应从 端通入;
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从 端通入;
④步骤:查、装、定、点、收、 、
后两步顺序颠倒的后果是
⑤检验氧气的方法
验满的方法
⑥初中化学实验中采用氧气发生装置的实验还有哪些?写出相关的化学方程式及实验现象。
5、 空气的成分
(1)空气的成分按体积分数比计算,大约是 占21%, 占78%, 占0.94%, 占0.03%, 占0.03%。所以空气成分以 、
为主,其中 约占空气体积的1/5, 约占空气体积的4/5。
(2)古今研究空气成分的实验
(古)18世纪70年代,瑞典化学家 和英国化学家 曾先后用不同的方法制得了 气,法国化学家 在前人工作的基础上,通过实验得出空气是由 气和 气组成的结论。他的实验过程是:在 加热 ,得到 色粉末,又把这种粉末加强热,得到 和 。此实验涉及到的化学方程式:
; 。
(今)
燃烧匙内的药品是
反应中的现象:
若反应未达到预期结果,可能是由于什么原因造成的
为什么用该药品而不用硫粉、碳粉或铁丝?
(3)空气污染与环保
空气污染物包括 和 两大类。其中气体污染物较多是
、 、 等。这些气体主要来自
和 。 、 等会引起 ,危害 ,腐蚀 ; 有剧毒,能与其他物质形成 ;二氧化碳过量排放会导致 等。
试写出几种解决气体污染的途径(不少于三种)
4、 氧气的性质(实验报告的填写)
化学方程式 |
反应前 |
实验现象(空气中、氧气中) |
反应后 |
C+O2- |
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S+O2- |
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P+O2- |
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Fe+O2- |
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Mg+O2- |
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H2+O2- |
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CO+O2- |
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CH4+O2- |
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氧气的用途:支持燃烧(如: 、 、 、);供给呼吸(如:
、 、 、 )
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