1、概念　　　　　 2、分类

《能力训练》综合运用2、4、5、7、8、9

附板书设计：

第一节　　　　　 自然资源概况

自然资源的特征既是重点也是难点，是因为相对于学生的知识水平和生活常识而言，这些特征过于抽象。因此，应指导学生运用身边的实例和数据进行分析，帮助学生形成直观、具体的认识，以期突破。

请同学们看看我们的教室，有哪些东西的原料来源于自然界？(学生回答)着就是我们今天要学习的知识--自然资源。

分组、合作、探究，多媒体辅助教学。

2、难点是联系身边的事例形成科学的资源观、环境观。