题目列表(包括答案和解析)
2、如果有大面积的沼泽分布,将可以 ( )
A、降低环境质量 B、使农业减产
C、有大量沼泽动植物资源 D、使气温年较差增大
1、保护和提高黑土肥力最有效的办法是 ( )
A、秸秆还田 B、增施化肥 C、植树造林 D、焚烧秸秆
4、东北区商品粮基地的综合开发
东北区农业基地的综合开发,就是要在不断提高种植业本身生产潜力的基础上,大力发展养殖业和农产品加工业,使农产品多层次大幅度升值。
总结: 搞好商品粮基地和林业基地建设,必须从改善农业生态环境出发,坚持开发和利用、治理和保护相结合,坚持经济效益、生态效益相统一。这就要求不能通过大幅度开垦荒地、增加耕地面积来发展粮食生产,发挥现有耕地的生产潜力,提高单产是今后实现粮食增产的根本途径。
[经典例题2] 东北区成为我国重要的商品粮基地的最主要的原因是( )
A、耕地面积广大,适宜大规模机械化耕作 B、宜农荒地多
C、土壤肥沃 D、人少地多,人均耕地全国最多
解析: 商品粮基地是指以销售粮食为目的而进行农业生产的地域。一个地区能否成为商品粮基地,主要取决于以下几个条件:粮食生产条件和基础好、粮食的商品率高、增产的潜力大等。东北地区之所以能成为全国主要商品粮基地,就自然条件而言,黑土肥沃,粮食生产条件和基础好,粮食产量高;宜农荒地多,增产潜力大;就其社会因素而言,东北地区人口对粮食的需求量少,剩余的粮食较多,可以提供大量的商品粮。因此,商品粮基地的形成过程中,粮食生产的数量是重要的,而更重要的是粮食产量与人口数量之间的对比关系 。
答案: D
[知能训练]
3、东北区商品粮基地的建设
新中国成立后,国家对东北区的农业进行了大量投资,进行了大规模的农田基本建设,新建了许多大型国营农场,农场耕地面积和技术装备均居全国各地农场的首位。松嫩平原和三江平原是我国最重要的商品粮基地,三江平原所能够提供的商品粮比重在全国最大,而且开发历史短、地广人稀、土地资源丰富、国营农场密集、农业机械化水平高、劳动生产率高、粮食商品率高,具有较大的开发潜力。
2、东北区商品粮基地的农作物及其分布状况
表8-6:东北区商品粮基地的主要农作物及其分布状况
作物 |
分布区 |
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粮食作物 |
细粮作物 |
水稻 |
东部山区的山间河谷盆地及辽河、松花江流域的大型灌区 |
小麦 |
生长季较短的北部地区,三江平原,松嫩平原北部最为集中 |
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杂粮作物 |
玉米 |
分布普遍,中部松辽平原最为集中,是我国的“玉米带” |
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谷子 |
分布普遍,比较干旱的西部地区所占比重较大 |
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高粱 |
松辽平原为主产区 |
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经济作物 |
大豆 |
平原地区最多,北部多于南部 |
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甜菜 |
主要集中在松嫩平原,其次三江平原 |
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亚麻 |
黑龙江省产量最多,主要集中在哈尔滨附近 |
1、东北区商品粮基地的生产特点
(1)是我国最大的商品粮基地:东北区每年向国家提供商品粮3000多万吨,商品率高达60℅以上,占全国商品粮总量的1/4强,商品率高,商品粮多。
(2)机械化水平较高
(二)沼泽的保护
1、 分布状况:三江平原是由黑龙江、松花江和乌苏里江冲积而成的低平原,沼泽广布。
2、 沼泽形成的主要原因有:(1)三江平原地势低平,排水不畅;(2)雨水较多,集中在夏季;(3)气候寒凉,蒸发量小;(4)冻土发育,土壤中水分不易排干,因而这里成为中国最大的沼泽分布区。
3、东北区沼泽的作用: 东北区沼泽的环境效益与沼泽遭受破坏产生的负面影响如图8-6所示:
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4、东北区沼泽的保护
三江平原开垦前,是“棒打狍子瓢舀鱼,野鸡飞到饭锅里”的沼泽荒原景观。目前,三江平原已拥有4600多万亩耕地,成为国家重要的商品粮基地。在自然因素和人为因素的影响下,三江平原环境发生了明显的变化,已经出现环境恶化的现象,如气候变干,旱灾增多,水土流失加重,有些耕地还遭受不同程度的风蚀,珍稀动物减少。因此,现在的北大荒决定不再开垦荒地,还要因地制宜,实行退耕还林、还草、还湿地。
[经典例题1] 有关东北沼泽地的叙述,正确的是( )
A、沼泽本身是一个生态系统 B、是我国特有的珍禽丹顶鹤、天鹅的栖息地
C、应全部开垦为耕地,充分加以利用 D、要有计划地保护沼泽
解析:沼泽本身是一个生态系统,既有沼生和湿生植物、沼泽动物和微生物,又有各种非生物系统;不能忽视沼泽在自然生态平衡中的作用,在合理开发利用沼泽的同时,对某些类型的沼泽要加以保护。
答案:A、B、D
(一)黑土的利用
1、利用中出现的问题(如图8-4所示)
2、黑土的合理开发利用
东北黑土利用存在的问题主要是水土流失和土壤肥力下降,因此,黑土的合理利用主要在于水土保持和培肥土壤两方面,实验证明秸杆还田是保持和提高黑土肥力的最有效最普遍的办法(如图8-5所示)。
2、运用综合思维、区域思维的方法,分析东北商品粮基地的农业区位条件和发展方向,从影响农业生产的自然和人文条件进行综合评价,找出优势和存在的问题,再运用战略思维,结合农业区位因素和当前我国农业产业结构调整,提出其发展的方向。
[教学内容]
1、学会利用案例法整理和分析区域开发的一般思路,掌握具体问题具体分析、以解决实际问题的要领。
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