3．使学生能够看懂“恒星日和太阳日示意图”，说出两者的差异及其原因

2．了解地球公转的轨道、方向、速度和周期。

1．了解地球自转的方向、速度和周期

1.3地球的运动

[目标要求]

5．作图并回答：

(1)在图中绘出①赤道；②冬、夏至日光照；③晨昏线；④南北回归线和南北极圈。

(2)地球由A向B的公转过程中，南北极圈各出现________次昼夜平分现象。

4．读“地球公转示意图”回答下列问题：

(1)在图中标出地球自转方向、公转方向。

(2)当地球运行到B点时，是________月________日前后，为北半球的________节气。

(3)在图中A、B、C、D四处画出晨昏线。

(4)当地球运动到A点时，南极圈上昼长为________小时，北回归线及其以北地区，正午太阳高度达________值(最大、最小)。

(5)当地球运行在D点时，太阳正直射在________上，这一天全球各地昼长都是________小时。

(6)从D到C太阳直射点在________半球，在向________(南、北)移动。

(7)从B到D，北半球昼夜长短情况是________；从B到D，昼的长短如何变化的________。

3．读图回答：

(1)该图表示的节气是________。判断依据是________。

(2)在图中D点处画一直线表示太阳光线。

(3)AB线是晨线？还是昏线？________。判断依据________。

(4)A、B、C、D四点中昼最长的是________点。正午太阳高度最小的是________。

(5)地方时12点的是________点，C点正值地方时________点。

2．读图完成下列内容：

(1)在图中画出自转方向。

(2)在图中画出春分日的晨昏线，并用斜线表示出夜半球的范围。

(3)图中太阳高度为0°的两点是________和________，判断依据是这两点正好位于________上。站在这两处的人看到太阳位于________。

(4)此时图中________点结束白天，开始进入黑夜，________点黑夜结束，开始进入白天。

(5)此时B点地方时为________，如果C在东8区中央经线上，则B点经度为________。

1．若图A、C分别为近日点和远日点，读下图完成：

(1)地球绕日公转经________点时，速度最快。

(2)地球公转经________点时为7月初，运动至________点附近时，北半球暑气消散，秋高气爽。

(3)若B、D分别为3月初和9月中旬，地球运动至B点时，北半球昼________夜________，运动至D点时，北半球昼夜长短状况是________，昼夜长短变化是________。

10．地球上两地时差的大小，是由这两地的经度差大小所决定的。

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