16．下列几种经济发展模式中,正确的是

A.追求利润--盲目发展--损害环境　　 B.先发展--后治理--再积累

C.先积累--后发展--再治理　　　　　 D.边发展--边积累--边治理

15．可持续发展所追求的目标是

A.经济能不断发展　　　　　　　 B.工农业生产规模越来越大

C.既要发展，又不危害环境　　　 D.尽量不用或少用能源、资源

14．推动经济全球化的主要因素有

①　 科技进步　 　　　②　 跨国公司采取全球化战略

③ 发展中国家经济的发展 　④一个国家努力发展自身经济

A.①　 ②　　　　　　　　　 B.③　 ④　

C.①　 ③　　　　　　　　　 D.②　 ④

读材料三，回答12-13题。

材料三：2009年联合国气候变化大会正在丹麦哥本哈根举行，各国谈判代表在一些问题上

达成了初步共识，但还存在分歧。一些发展中国家的代表认为，文件忽视了他们的利益。尽

管如此发达国家在节能减排方面却迟迟不肯让步。

12．节能减排，保护环境重在强调

A.人类与环境的对立　　　　　　　　　 B.人类与环境的和谐统一

C.环境的客观属性　　　　　　　　　　 D.人类的主观能动性

13．发达国家和发展中国家在环境大会上意见分歧，说明没有遵守可持续发展的

A.公平性原则　　　　　　　　　　 B.共同性原则　 　

C.持续性原则　　　　　　　　　　 D.阶段性原则

读“可持续发展复合系统”示意图(下图)，回答10-11题。

10．图中B、C、D依次代表

A.经济系统、生态系统、社会系统　 　　　B. 社会系统、经济系统、生态系统　

C. 生态系统、经济系统、社会系统　　　 D. 经济系统、社会系统、生态系统

11．关于对可持续发展的理解，正确的是

A.经济可持续发展是前提，所以只要经济数量能提高，环境治理可以以后再考虑

B. 社会可持续发展是目的，所以只要社会平等自由了，生活质量可以适当降低

C. 生态可持续发展是基础，所以要保证以持续的方式使用自然资源

D. 可以按先后顺序、分阶段从经济、社会、生态可持续发展的角度指导人们的行为

9．关于“数字校园”的说法，不正确的是

　 A.核心思想就是对校园内的信息资源进行全面数字化并使其能有序运转

　 B.目标就是把学校建设成既向面校园内，又面向社会的一个超越时空的虚拟学校，使更多的人能共享教育资源

　 C.学生可在家中借助互联网接受远程教育

　 D. “数字校园”就是指网上学校

8．“数字地球"的核心思想是

　 A.用数字化的手段整体性地解决与空间位置相关的问题和最大限度地利用信息资源

　 B.利用网络传输数据

　 C.建立一种开放式的数据平台　　 　

D.将服务对象覆盖到整个社会层面

读材料二，结合所学知识完成5-7题。

　 材料二：二○○七年十二月十八日，国务院发布《国务院关于促进资源型城市可持续发展

的若干意见》(国发[2007]38号)，并先后确定了两批共44个资源枯竭城市，要求各级部门在中央的领导和支持下努力工作，开创资源型城市经济转型和可持续发展的新局面。

5．以下四组城市，哪一组全部属于资源型城市

A.鞍山、株洲、包头　　　　　　　 B.大庆、攀枝花、石家庄　

C.金昌、克拉玛依、芜湖　　　　　 D. 玉门、大冶、焦作

6．以下关于资源枯竭城市长期积累的矛盾和问题的叙述，可能性最小的是

　A. 经济结构失衡、生态环境破坏严重　　　 B. 失业和贫困人口较多

C.人口超生现象严重　　　　 　　　　　　　D. 维护社会稳定压力较大

7．“提高矿山回采率、选矿和冶炼回收率，推进共伴生资源和尾矿、废弃物综合利用”，体现了以下促进资源型城市转型的哪一项措施

A. 治理环境、保护生态　　　　　　 B. 提高资源利用率和产品附加值

C.发展新兴产业和第三产业　　　　 D. 着力解决就业等社会问题

4．以下关于“钢都”匹兹堡区域发展初期阶段特点的叙述，错误的是

A.有煤、铁资源的优势　　　　　 B. 是水陆交通枢纽　　

　 C.环境良好　　　　　　　　　　 D.城市与工业发展的空间开始受限制

3．中国三大自然区划分的依据是

A. 植被和土壤　　　　　 B. 土壤和气候　　

C.地形和气候　　　　　　 D. 地形和植被