9. 若图中三个圆圈表示某地近地面与高空气压值分布图，a、b、c表示气压值，且a<b<c，则下列说法正确的是(　　 )

A. ①②③④点中表示近地面的是①④点

B. ①②③④点中表示高空的是②③点

C. 若①②③④点形成热力环流圈，则气流方向为③→②→④→①

D. ①②③④点中，气温最高的点可能为②点

8. 如果图示地区为中纬度某大陆东部，且等温线弯曲由地形起伏所致，下列关系式理论上成立的是(　　 )

A. 海平面上气压：甲>乙　　　　 B. 当地海拔：甲>丁

C. 当地气温：乙>丙　　　　　　 D. 当地降水：丙>丁

读右图，回答5-6题。

7. 图中等温线弯曲的原因可能是(　　　 )

A. 甲、丁之间有寒流经过　　 B. 甲、丁之间为山脉纵贯

C. 甲、丁之间为山谷地形　　　　 D. 甲、丁之间受冷气团影响

4. 若此图表示的是某大洋环流示意图，且c、d两地全年昼夜大致等长，则(　　 )

A. ①洋流为西风漂流，性质属于寒流

B. ②洋流附近可能有沙漠和大型渔场分布

C. ④洋流势力强大，沿岸地区形成面积广大的温带落叶阔叶林

D. 此洋流圈是北半球中低纬海区的大洋环流

下图中虚线表示纬线，曲线表示等温线，且气温甲>乙，回答7-8题。

3. 若此图为海陆间水循环侧视图，则(　　 )

A. a为海洋，b为陆地

B. 环节③为人类提供了重要的淡水资源

C. 环节②表示植物蒸腾和陆地水蒸发

D. 环节①④均能造成黄土高原的千沟万壑

2．下列哪一地区大量设置这种交通信号灯效果会更好(　　 )

A．拉萨　 B. 重庆　 C. 大庆　　 D. 海口

自然地理环境各要素通过水循环、大气循环、生物循环和岩石圈物质循环等过程，进行着物质迁移和能量交换，形成了一个相互渗透、相互制约和相互联系的整体。读右图，完成3-4题。

1. 某人注意到一周白天中，同一交通信号灯的亮度会出现变化，

你认为影响因素主要是(　　 )

A．海拔高度　　　 B. 电网供电　

C. 阴晴状况　　　 D. 交通流量

31．(10分)某沿海地区工业化、城镇化过程快速推进，环境问题日益突出。

(资料：参见图21和图22)

根据所给资料，结合所学知识，回答(1)-(4)题。

(1)1998年以后，该地区酸雨出现频率的变化趋势是　　　　　　　　　 。(1分)

(2)1999年以后，该地区赤潮发生次数明显增多，其主要原因有　　　　 (不定项选择)(2分)

　　　　 　 A、潮汐与洋流作用加剧　　　 　　　　　　 B、海水养殖业发展迅速

　　　　 　 C、热带气旋活动频繁　　　　 　　　　　　 D、生活污水排放增多　　　

　　　　 　 E、工业废水大量排放

(3)该地区发展面临的主要环境问题是　　　　　　　　　　　　 ；(2分)

　　　　 其产生的原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。(2分)

(4)防治该地区水体污染可以采取哪些措施？(3分)

30．(12分)我国是一个耕地资源相对短缺的国家，比较不同区域的耕地资源变化与经济发展的关系，对协调人地关系、实现区域可持续发展具有重要的现实意义。读图19和表20，回答下列问题。

20世纪90年代以来苏州、徐州经济发展水平比较

(1)填表比较苏州和徐州的农业生产区位条件。(6分)

(2)读图比较1990年至2006年苏州和徐州耕地面积总体变化的共同性和差异性。(2分)

(3)读“20世纪90年代以来苏州、徐州经济发展水平比较”表，比较两地“GDP”和“GDP每增加亿元占用的耕地面积”变化的共同性和差异性。(2分)

　 　 (4)运用可持续发展的观点，就两地“协调区域社会经济发展和耕地保护之间的矛盾”提出合理建议。(2分)

对苏州的建议：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；

对徐州的建议：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

29．(12分)某市位于内蒙古西南部，自然资源丰富，以羊(羊毛和羊绒制品)、煤(煤炭)、土(稀土)、气(天然气)著称。根据下列材料，结合所学知识，完成下列问题。

材料一：1990-2005年该市土地利用类型变化(图17)。

材料二：2008年该市规模以上工业增加值构成(图18)。

．

(1)该市2005年最主要的土地利用类型是 　　　　　　，1990-2005年变化幅度最大的土地利用类型是　　　　 。该市主要的自然带类型是　　　　　　　　　 。(3分)

(2)与1990年相比，2005年该市建设用地面积　　　 ；对此变化合理的解释是　　　　　　 。(2分)

(3)影响该市“羊”产业布局的主导区位因素是　　　 。2008年该市的支柱工业部门是　　　 。(2分)

(4)该市规划一个工业园区，拟引进图18中的三类工业部门，从产业链构建的角度考虑，你认为应选择哪三类？为什么？(5分)