9.通过实验探究的方法对未知事物进行探索是化学学习的一种重要方式。为了探究二氧化碳能与水发生反应生成具有酸性的物质，A、B两同学分别设计了探究实验的方案。A同学的实验方案是将二氧化碳通入紫色石蕊试液中，观察溶液的颜色变化，如下图甲所示。B同学的实验方案是取四朵用石蕊试液染成紫色的干燥的小花，按下图乙进行实验，观察小花颜色变化(紫色石蕊试液遇酸溶液变红色)。

请你对A、B两同学的实验探究方案进行评价：

(1)哪个同学的方案合理。_________________________

(2)方案合理的理由是。___________________________

思路解析：实验探究二氧化碳能与水发生反应生成具有酸性的物质，既需证明它能与水反应，又需要证明反应后生成物具有酸性。A同学做的实验甲，易产生“二氧化碳能使石蕊试液变红”的错误结论。B同学做的实验乙，其中Ⅱ说明水不能使石蕊变红，Ⅲ说明二氧化碳不能使石蕊变红，Ⅳ说明只有二氧化碳与水相互作用后的产物才能使石蕊变红，与Ⅰ实验对比说明该产物具有酸性。

答案：(1)B同学的实验方案合理

(2)B同学进行了多个对比实验，通过观察小花颜色的变化可以说明：紫色石蕊变红不是水作用的结果，也不是二氧化碳作用的结果，而是酸作用的结果，二氧化碳溶于水一定生成了具有酸性的物质

8.现有A和B组成的黑色混合物，按以下图示进行实验：

根据实验推断，并写出下列物质的化学式：

A._____________ ，B. _____________ ，C. _____________ ，

D. _____________ ，E. _____________ 。

思路解析：此题是实验推断题，学生要根据所学知识和题目中有关信息和物质间的联系得出正确答案。

答案：C　CuO　CO₂　Cu　CO

7.(经典回放)小杰设计了如右图所示装置(铁架台等固定装置略去)来验证石蜡中含碳、氢两种元素。

装置A中可观察到_________________________，证明石蜡中含有__________元素；装置B中可观察到____________________________，证明石蜡中含有______________元素。

思路解析：将石蜡燃烧的产物依次通过无水?CuSO₄和澄清石灰水，若白色无水?CuSO₄粉末变成蓝色晶体，则说明石蜡燃烧生成了水，从而可推出石蜡中含有氢元素；若澄清石灰水变浑浊，则说明石蜡燃烧生成了CO₂，从而可推出石蜡中含有碳元素。

答案：白色固体变成蓝色　氢　澄清石灰水变浑浊　碳

6.(经典回放)含有硫的煤在火炉中不完全燃烧时，排放出的下列气体组合中都属于大气污染气体的是(　　 )

A.SO₂、CO₂ B.CO₂、CO、SO₂ C.CO、CO₂ D.CO、SO₂

思路解析：CO₂不属于大气污染气体，故A、B、C三项排除。

答案：D

5.下列物质中，不能用来鉴别CO和CO₂的是(　　 )

A. 澄清的石灰水　　　　　　　　　　　　 B. 蒸馏水

C.灼热的氧化铜　　　　　　　　　　　　 D.紫色的石蕊试液

思路解析：此题考查二氧化碳和一氧化碳性质的差异。二氧化碳能使澄清石灰石变浑浊，能使紫色石蕊试液显红色，一氧化碳能使灼热的氧化铜由黑色变为红色。

答案：B

4.(2010山东烟台中考，18)2010年3月，我国在世界上首先用二氧化碳作原料生产出了一种无毒、阻气、透明、全降解塑料--二氧化碳聚合物。下列有关说法错误的是(　　 )

　　 A.生产该聚合物可以减少二氧化碳的排放，减缓温室效应

B.可以充分利用丰富的廉价资源生产全降解塑料

C.该塑料可广泛应用于医药和食品包装、一次性餐具等方面

D.二氧化碳聚合物就是固体二氧化碳

思路解析：二氧化碳聚合物是一种无毒、阻气、透明的全降解塑料，并非固体CO₂，可用来包装食品、制一次性餐具等。由于CO₂是生产聚合物的原料之一，故能减缓温室效应。

答案：D

3.如图所示有关二氧化碳的实验中，只能证明二氧化碳物理性质的是(　　 )

思路解析：A实验说明二氧化碳不支持燃烧，B实验说明二氧化碳能与石灰石反应，C实验说明二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能使紫色石蕊变红，这些均是二氧化碳的化学性质的体现。D实验说明二氧化碳的密度比空气大，这是二氧化碳的物理性质。

答案：D

2.近年来地球气候逐渐变暖，科学家们认为这是“温室效应”所致。下列气体进入大气层能导致温室效应的是(　　 )

A．CO　　 　　　　　B．CO₂ C．SO₂ D.NO₂

思路解析：大气中二氧化碳的含量增多，使地球气候逐渐变暖，这就是“温室效应”。

答案：B

1.植物进行光合作用时，需不断消耗空气中的二氧化碳，但二氧化碳在大气中的含量却基本保持不变，这是由于(　　 )

①动植物的呼吸作用 ②矿物燃料的燃烧 ③死亡动植物的腐烂 ④矿物如CaCO₃的分解

A．①③　　　　　　 B．①④　　　　　　 C.①②　　　　　 D.①②③④

思路解析：大气中二氧化碳的含量基本保持不变，这是由于一方面绿色植物进行光合作用时不断消耗空气中的二氧化碳，另一方面动植物的呼吸作用、矿物燃料的燃烧、死亡动植物的腐烂、矿物如CaCO₃的分解等又产生二氧化碳。

答案：D

6.CO和CO₂对人体健康有着重要的影响。关于一氧化碳和二氧化碳的叙述中，正确的是(　　 )A．都是无色有毒的气体　　　　　　　　　 B．都是氧化物，都能与氢氧化钙溶液反应

C．都能用碳和氧气反应制得　　　　　　　 D．都能溶于水，并能使紫色石蕊试液变红

思路解析：本题考查一氧化碳和二氧化碳性质的对比。二氧化碳是无色无毒的气体，A错。一氧化碳不能与氢氧化钙溶液反应，B错。都能用碳和氧气反应制得，当氧气充足时生成二氧化碳，当氧气不足时，生成一氧化碳，C正确。一氧化碳难溶于水，D错。

答案：C

快乐时光

无籽西瓜

无籽西瓜研制成功，频繁参加各种庆功会、报告会，风光无限。其他西瓜十分羡慕，一西瓜愤愤：美什么呀？都没下一代了。

30分钟训练 (巩固类训练，可用于课后)